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“尽量短点，食堂职工还要打扫卫生呢。请。”室友做了个请吃饭的动作，两人迅速吃完。姬潜龙一抹嘴巴，看了眼对过，然后低头陈述：
“知识的海洋、实验的溪流、自然是它们的源泉。”顿一下。
“科学实验是先知先觉者的系统实践，绝对不同于一般的实践活动。虽然这是教学科学实验，因而不能有实验本身而言的科学探索与创新成果获得，但从中可以学到科学实验的技术技能知识，同时能够从中领略先知们的科学实践足迹！了解人类知识与技术的发展史，懂得探索的试验精神、科学方法的重要性，养成科学意识与素质，那么你在以后的社会活动中就会自然地运用掌握的科学方法，并能够注重探索新的科学方法！有了科学的方法，你的事业就更容易成功。”噎了一下口水，又望望对过。发现对方有点不耐烦。可是他不管。表现出书生气，不说个痛快淋漓，不舒服。所以他又继续：
“更重要的，你注意对实验活动进行人文思考，便可以获得文学的乐趣与收获。”
“你的人文思考是什么？”室友这才有点兴趣。
“比如：方法提供道路；实验获得技术；技术调动万物；万物为我所用；我为万物主导。我与万物共存共荣。”
“你把化学当语文学？”
“yes！”姬潜龙得意了。
“very，good！两年下来，你鸟枪换炮了！”室友不无讽刺。
“哈哈哈！”两人同时开心地大笑起来。引得旁边的同学掉过头来看他们。
“公共场所，请保持安静！”姬潜龙双手合十，虔诚低声而语。室友又要张大嘴巴，突然自己用手捂住。
“这何止是语文，简直就是哲学。”一位食堂职工手拿抹布走过来，微笑着评价。
“呵呵，过奖了。”姬潜龙起身向她躬身行礼、让开。
“什么是试验？”她一边抹着桌子，一边问。
“试验就是请问物，‘请问物啊，我对你做的事符合你的本性吗？’尽量缩小事情的规模，以便安全和随时撤退。”姬潜龙本想走人了，听他这么一问，先是一怔，但立即意识这位女师傅肯定是一位隐士学者，今天遇到挑战了，转而飞快组织语言，认真回答。
“什么是实验呢？”她立即又有第二问。姬潜龙走不掉了。
“实验就是正式开始做事了，用实事进一步验证。”
“什么是科学？”
“科学就是关于有有机体系方法的实践的学问。”
“都是自己想的？”
“不敢说是别人说的。”
“为什么？”
“这些都是我的细末之言，不能成名。”
“大几了？”
“大三。”
“嗯，大学生，应该自己想。”她一张张擦桌子，姬潜龙也跟着走。
“好玩。”室友这样说，也跟着。
“徙义，就是崇德。帅哥继续努力。”她鼓励。
“你这是古代语言？”
“这是孔子在论语中说到的，你还不知道？”
“不太清楚。”姬潜龙如实回答。
“论语你看看，你能看得懂，得新意，对你有益处。”
“知道了。”姬潜龙爽快接受了她的建议。她的脸上呈现出光彩。
“帅哥，长这么帅，又这么健谈而有学问，怎么从来没的看见你与女生坐一起吃饭？”
（本章完）
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第152章 015定量分析实验与思辨（2）
015定量分析实验与思辨（2）
“帅哥，长这么帅，又这么健谈而有学问，怎么从来没的看见你与女生坐一起吃饭？”
“谈到女生，师傅都比她们漂亮。”室友唐突地恭维。
女师傅睁大她的杏眼看了看室友，嫣然一笑，继而道：“我太老，我女儿太小，没的时空配比，也就没的可能性。没的可能性，也就没的机会。”
“哈哈哈！“三人同时笑了起来。几年了，大家都彼此熟悉，只是不讲话罢了。
“啊哟，玩笑开的有点大。”室友一伸舌头。但问题正是他自己引起的。
“帽子有沿，玩笑无边。无妨无妨！”姬潜龙朗朗笑道。
“我们帅哥在社会上混三年了，你还想将他的军呢。”室友又来了劲。
“大姐师傅，我们失礼了！就不打扰你了”姬潜龙一边作揖一边后退。
“没的事，没的事。”看不出年龄的女师傅哈哈连连，笑合不拢嘴。
看来有度的交谈使人体面，有益的交流令人愉快。至少不那么紧张了，但工作有时必须有紧张感。
两人径直来到实验大院，最安静的所在，已经有同学开始继续的实验，虽然还没有到上课的时间。
因为天平有限，而特别是那空气阻尼天平，心浮气躁，要等到停止下来读取读数，就觉得它没完没了晃荡个不停，哪怕就是空气的一丝皱纹，也能使它摇摆许久，很是耗费时间，急人。
由于姬潜龙早上将自己配制的稀硫酸用完了，即使有，纯度也不够，所以他继续在第一实验室自己的试验台配制化学纯的稀硫酸。
他先用干燥干净的5毫升量筒粗量3。5毫升的浓硫酸沿杯壁慢慢倒进一只干燥干净的小烧杯中。
然后，用自来水冲洗另外两只小烧杯，再用蒸馏水冲洗三次，向其中一只注入大约50毫升的蒸馏水。取一根玻棒也如是洗涤。再按一斜二靠三搅拌缓缓将浓硫酸溶解到50毫升水里。
冷却至常温。
取一干净的500毫升试剂瓶，注入大约450毫升蒸馏水，将稀释的硫酸倒进试剂瓶，盖上玻璃瓶塞，摇匀。贴上标签，在上栏写上硫酸的化学式。下栏空着，用以填写经过马上要进行的定量分析滴定实验确定的摩尔浓度。
但定量分析实验室在第三室，那里才有必须的烧碱、滴定管、空气阻尼天平和电光天平。
姬潜龙想一次性带走实验报告本、三只小烧杯和稀硫酸试剂瓶。灵机一动，用右手托住试剂瓶，安全。用左手的大拇指和小拇指卷握住实验报告本，将剩下的三个指头分别插进三只烧杯中，见不牢固不安全，就倒过来将烧杯底朝天，手指再用点夹劲，感觉安全了，就出发了，嘴里边还哼着小曲、昂首前行。
姬潜龙一人独自拐过拐角，来到连通第三实验室的长长的走廊，在走廊行走了几步，感觉中指与无名指的指丫有蚂蚁在咬人，继而感觉灼痛！
低头一看，发现丫处有白色泡沫状物质。
“是皮肤溃烂！是浓硫酸灼伤！操作错误！”姬潜龙心中一惊一紧，迅即镇定下来，按灼伤自行处理！
他立即返回原处，放下手中的物品，用干抹布轻轻的擦拭，大开水龙头，再用右手阻挡水流，以使它减缓流速，彻底冲洗左手患处，但保住了变成泡沫的皮肤，就不再处理，而是继续实验。（手在数日后自行复原。）
因祸得福，否则残留硫酸干扰实验，必然导致下午整个实验失败而来不及返工。
仪器、药品，他作两次运送。第二次进入，发现空气阻尼天平都在使用，但有一台电光天平空着！心中暗喜，但不再敢得意忘形了。收心再收心，宁静再宁静，用称量瓶和药匙提取氢氧化钠固体，再用递减法进行称量，又巧了，正好是0。1摩尔！
将两只干净小烧杯和一根干净玻棒用蒸馏水洗瓶分别冲洗三次，立即将固体倒进其中一只，另一只则倒进大约50毫升蒸馏水，将其缓缓倒入固体烧杯，搅拌至不见分别，冷却。
然后倒进一只一升的容量瓶里，玻棒和烧杯又进行三次洗涤，洗涤所得液体都倒进容量瓶，平视容量瓶刻度线，注入蒸馏水至液体的下凹面最低处与刻度线相切！盖上玻璃盖，摇匀，观察，则无色液体中无分别流动。静置。
用5毫升玻璃吸管准确吸取5毫升稀硫酸注入一只250毫升的锥形瓶中，滴入三滴酚酞试液。
操作滴定管。向一支滴定管注入大约40毫升自己刚刚配制的0，1摩尔每升浓度的苛性钠溶液，左手握捏橡皮管中玻璃珠，让液体流出，好比打针输液前要放出一些一样，但不能像医生那样随便放地上，而是要用一只小烧杯接住。
滴定，至无色变红，用洗瓶洗涤锥形瓶内壁，红色变无色，再滴半滴，又变红，实验成。记录体积为12。5毫升。
发现自己整整提前一节课结束实验。便将滴定实验重新再做了两次。三次数据�