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“国庆，你刚才说的三爱，是怎样的内涵？”赵雅芝高声问，两人此时松开了手，赵雅芝翻弄着书。
“爱国，爱家、爱人！”国庆看着赵雅芝朗声答道。
“你的这个‘爱人’是出自孔子的‘仁者爱人’吗？”赵雅芝又问。
“正是！”
“那么，论语是不是哲学？”
“论语属于儒学的一部分，重要的组成部分。”
“那么儒学是不是哲学？”
“这，你意下如何？”国庆双手抱拳躬身问道。
“用哲学的眼光看，它就是一本哲学书籍。但这需要我们拿出勇气，而勇气要用在改变我们被封建思想固化的思维。”这时赵雅芝是面对大家说的。
“请细说。”国庆鼓励。
“可以说在我们这一代哲学学者的肩膀上有两大历史使命，”
“有那两大？”国庆插话，动作则显示很是好奇。
“其一，我们的传统文化匮乏科学的意识与精神。而科学意识与精神是时代必备的。哲学地培植与传播科学意识与精神，才能使科学精神融入文化。”
“其二呢？”国庆又催促。
“你莫要着急吗，让我慢慢说。”
“我们的传统文化学说体系，儒学、道学、法家学说，墨家学说等等，都不是科学学术体系。所以，其二就是要建立我们的现代化科学学术体系，比如哲学学术体系，而哲学学术体系包括哲学史！”
“对！”国庆高声称赞。
“这本西方哲学史告诉我们西方学术思想发展进步的历史。”赵雅芝指着手上的书对大家说。
“东方哲学还没有出世！”国庆遗憾地说。
“这正是我们的机遇！”赵雅芝接着说，
“同学们，让我们分头行动起来，再过二十年，我们再相会，举杯赞英雄，光荣属于谁？”
“光荣属于谁？！”两人同时高喊。
“光荣属于我们！！！”众人齐声回答。
“我爱你。”国庆拉起赵雅芝的双手，含情脉脉地对她说。
“我也爱你。”赵雅芝也含羞地作出了积极的回应。
“啊！让我们走进柏拉图的理想国，拥抱吧！”国庆说完，两人张开双臂拥抱在一起。
“好！”众人齐声高喊。
“天仙配！”有人尖叫，同时地上坐着的人都站了起来，汇聚在一起，手拉手齐声高唱《光荣属于谁》。
喊声和歌声如同气浪把姬潜龙推到路上，并不知觉地走起了回头路，经过的路人看看围墙看看姬潜龙，姬潜龙尴尬地笑了笑，“完美，就是开放度稍微高了些。”他自言自语，“雅芝一定会幸福的。”他一边往校门口走去，一边这样信念着，“雅芝，潜龙为你高兴，真诚地祝福你。”他在心中这么默念。当他走出校门，又回过头，看了看，
“再见，雅芝！”他轻轻地挥挥手。
（本章完）
………………………………
第151章 015定量分析实验与思辨（1）
015定量分析实验与思辨（1）
姬潜龙蹑手蹑脚回到了教室。大部分同学都在教室里安静地自习。
化学系的科目最全面，这可以学习最全面的知识，但这也意味学生的学习任务也最重。
姬潜龙做好作业，预习了明天的早上要上的理论课，还没有下课，就拿出英语书复习已经学过的单词。姬潜龙之前没有接触过英语，是一张白纸。更糟糕的是他发觉自己对学习英语没有兴趣。更要命的是自己的被地方语熏陶太久的舌头。但这是学习任务！一个大学生，几句洋话都不会说，像话吗？洋话也只不过是这个地球村不同角落里的不同方言罢了。而正因为如此，不学好怎么在这个地球村走动？怎么在村子里到处混？
姬潜龙想到了总结一下过去，展望一下未来。
于是他放下书拿出一张白纸，写下了如下文字：
题：没有我，你会活得更好
啊！
保护你，
三个字，
离开我的意识，
进入我的血液，
走进我的每一个细胞，
你含泪的眼神，
时刻牵挂着我，
原来这是我的主观，
没有我，你活得更好，
于是，
我变得洒脱，
并向你轻轻地挥挥手！
题：四年学习生活规划
一、总则：与60分万岁思想做斗争，在学校规定的学习时间里尽可能提高自己的学习成绩。
二、迅速适应大学学习生活，努力与老师、同学搞好关系。积极参加学校组织的一切活动。宿舍的共同活动，有条件就参加。尽量少写信，不睡懒觉，不做夜猫子，生活节奏尽量与室友同步。
三、原则上学业在课内完成。英语除外，可以在业余时间开一些小灶。正课绝不迟到早退。
四、原则上课余时间用于扩大知识视野，博览群书，要成为图书馆的常客。
五、游遍本城，每学期至少走访四个胡同。
六、假期回去到师傅那里做电焊工。
写完之后，也快到晚自习结束了，他收拾一下，带了本英语书，并将自己所写夹在里面，就离开了教室，他要躺床上被一背单词，明天一大早上山上树林子里去背。
………………………………………………………
“叮铃铃。”随着下午第四节自习课上课铃声的响起，实验老师走进了教室。“同学们，按照教学计划，明天一整天安排的是化学实验。请大家打开《实验报告》。”实验老师开始他的讲课。
“我们明天将定性与定量综合起来做一次实验，上午是氢氧化钠的性质和硫酸的性质实验，下午是定量分析，操作是测定稀硫酸的摩尔浓度。本次实验算是复习也算是考核，所以要求个人独立完成实验。实验药品、仪器和操作步骤都详细写在我发给大家的实验报告里，所以下面请每一位同学认真预习！明天还要带上它严格按标准进行实验！临时遇到困难，还可以叫我。”说完，她走了。
“做实验的时候时间过得多快哟。”姬潜龙和上下铺室友面对面坐在食堂大厅一角的一张长条餐桌的长条凳子上。一边吃着午饭，一边交谈。
“每次都一样，今早我都没有来得及上厕所，差点逼得尿裤子。”见室友没搭话，他又补充一句。
“我可是上了三次。”室友回了一句。
“什么？你采用的什么方法什么速度？”姬潜龙惊诧了。竟然停下筷子，望着对过，等待答案。
“我是采用的超越法。”
“不要卖关子，说说具体的。”
“很简单。”
“啊哟，故弄玄虚。”姬潜龙有点不耐烦，又开始埋头吃饭，他意识到对过可能在逗自己。
“真的很简单，动动脑子吧。”
“总不至于跳过去不做吧？”姬潜龙一口饭还在嘴里，但就这么张着嘴，直直地望着他。
“yes，答对了。”对过始终没有看姬潜龙，一边吃一边漫不经心地说着话。但这次在说话前瞟了姬潜龙一眼。
“你不是说过，做化学实验很有意思很好玩吗？”姬潜龙嘟哝。又停止吃饭，好像在思索着什么。
“几年下来了，老有那么好玩吗？”室友轻轻滴将筷子扔进饭盒，“没意思。对于我们以后做老师来说，学好理论课就行了，理论课也是六十分万岁，文凭到手，讲台上开口。”他一耸肩膀一摊展两掌，表现出无所谓。
“我们初中化学老师是老三届高中生，那个化学方式背得是滚瓜烂熟，信手拈来，我们都喜欢听他上课。”他列举一例。
“你听见了吗？你是怎么想的，整天？今天可是我帮你打的饭啊。”他望着姬潜龙问道。
“这样，我们两个先把饭吃完，先平了肚子的意见，然后就在这里，我认真地系统地回答你的问题。”姬潜龙认真地看着他回答。
“尽量短点，食堂职工还要打扫卫生呢。请。”室友做了个请吃饭的动作，两人迅速吃完。�