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了吉鸿昌、邓宝珊等一些名将苗子已全部军校名下，眼下他们还是一点也没有经验地学员，但秦时竹相信他们将来必然都是将军的料。
上午十点，经过成立大会、校长讲话、授旗仪式后，正式进入到了实战对抗阶段。秦时竹等一般高官纷纷落座于观摩台，出于对军校和北疆势力的重视，不仅各国驻沈阳领事连段祺瑞主政的陆军部都派员前来观摩。参加对抗的一共是八国教官团队伍，国教官团作为场上裁判，不参加任何一方面，我们所熟悉的李济深上尉也重操起了他的老本行――教官，并担任了整个对抗的联络官。
按照演习规定，所有对抗项目必须由学生**完成，教官团可以间攻防易位时对本方进行初步指点，但一旦再开始，就不能再加以指手划脚，否则直接判负。
“报告大帅，双方准备完毕，请求开始！”王云山上前汇报。
“好！开始！”秦时竹大力一挥手，李济深立刻挥动红旗，现场裁判团打出三信号弹，演习正式开始。
第一阶段对抗先是协约国集团即英、法、俄三国加上日本对抗同盟国集团地德国、奥匈帝国和意大利。出于平衡考虑，美国也划归同盟国集团，形成了四对四，双方各拥有80名选手，为便于区别，协约国集团扎红头巾，同盟国集团扎蓝头巾。对抗的内容很简单，军校东北方有一座小山。规定两个回合，先由协约国集团防守，同盟国集团进攻，然后再换过来，以进攻时牺牲多少，防守时时间长短作为考核标准。
这种考核，自然难不倒德国方阵，像佟麟阁这样是从死人堆里爬出来的。应付个把小山头绰绰有余，他的带领下，同盟国方阵先用正面进攻的方式吸引了山顶的注意，然后由他亲自率队迂回包抄，一下子就插到了防守方地肋部。三下两除二就打垮了守军，秦时竹看台上微笑不语，英、法、俄等国教官脸上青一阵、白一阵，要多难看有多难看。
“第一回合。蓝军胜！”联络官大声地向主席台报告，胜利一方的教官团一个个脸色乐开了花，对他们而言，对抗胜利不仅关系本国地荣誉，自己也能获得一份贡献奖金。
红军教官脸上挂不住了，立刻三步并做两步前去指导，由于现场距离主席台比较远，谁都听不出他们讲什么。但通过望远镜，秦时竹清清楚楚地看到英国教官团团长约翰松上校脸上青筋暴跳，显然非常生气。
二十分钟休息后，第二阶段开始，这回是红方进攻，蓝军防守。经过场点拨，红军似乎开窍了不少，也有模有样地学起了蓝军刚才地战术。正面吸引。迂回包抄。秦时竹来了兴趣，想看看佟麟阁等人是如何防御的。
表面上看。一点特殊地应付也没有，只看见红方的迂回部队悄无声息地朝山顶扑去，终于，全部冲到了山顶。约翰松上校喜形于色，座位上手舞足蹈，他看来，这几乎是成功了。威廉上校脸色有些挂不住，但还是沉住气继续看。果然，山顶防守的蓝军吃不住两方面来地压力，阵地慢慢地开始垮了，正秦时竹开始摇头叹息时，奇迹出现了，从一个极为隐蔽的山洞里，白崇禧带领20号人马冷不防地杀到了红军迂回部队的后面，而且摆起了白刃战的架势。红方迂回部队显然没有料到这一手，阵脚大乱，尤其是他们的背部充分地暴露给了隐蔽的蓝军，损失极大。
15分钟后，红军迂回部队被消灭，蓝军也损失了近一半的人马。凡演习“牺牲”或“重伤”的人马，一律退出战场。只见合兵一处地蓝军人马开始围剿已冲上山的红军残余人马。双方的子弹都判定“用完”的情形下，双方展开了面对面格斗。这时轮到日方教官团长脸了，他们训练的学生，白刃战时围成了一个刺猬阵形，虽然人数不多，但令蓝军难以下口。格斗时，双方手持地步枪都是没有刺刀和子弹的，规定谁的枪口刺到了对方的胸口，就算对方挂掉。虽然如此，主席台上看地人觉得还是惊心动魄，其激烈程不亚于一场真枪实弹的拼杀。令观众动容的是，几个日本教官训练出来的学生，已判定“负伤”的情况下，毅然掏出手榴弹冲进蓝军阵营，用同归于的办法“报销”了十多个蓝军士兵……几经拼杀，蓝军后将红军全部剿灭，当然自身也付出了惨重的代价。
“演习判定，红方失败，参加进攻人员59人阵亡，17人重伤，4人轻伤；蓝方守住了阵地，其47人阵亡，14人重伤，9人轻伤，完好无损者为10人……”
哗啦啦，主席台响起了热烈的掌声，德国教官团拍手尤其热烈，因为幸存下来地学员有7人是出自他们的调教。威廉上校和秦时竹一对眼神，双方都露出了会心一笑。
第二阶段对抗是胜利方开展，由德国、奥匈为一方，美国和意大利为另一方，内容的科目是攻防一座小桥，虽然双方都完成了自己的任务，但经过伤亡和时间比计算，德奥一方赢得了这一阶段的胜利；第三阶段是后剩下的德奥双方火拼，内容换成了围绕一间房子进行阻击和进攻，凭借着手里的优秀学员，德国方面笑到了后。
对抗从上午持续到下午，直到太阳落山，才完成了后的过程。
“下面，我宣布，德国教官团带出来地学生赢得了整个对抗地胜利！”秦时竹一宣布，德国教官们纷纷从座位上高兴地跳了起来，其它各国的教官虽然不服气，但为了所谓地绅士风，也不得不鼓掌。
“我宣布，授予德国教官团所有教官和学生每人一枚对抗胜利纪念章和一份价值20元的纪念品！”
“今后，北方国防高等专科学校的训练大纲将以德国教官团的训练大纲为蓝本，同时补充其余各国的闪光点进行训练。我相信，诸君的努力下，一定能培养出优秀的军人！”随着秦时竹宣布完这些，军校翻开了的篇章。
虽然日后经历了北方国防大学、国国防大学等多次改名，但1912年5月10日一直被当做建校日加以纪念。
人群神色复杂的却属于陆军部的观摩人员，他们此次前来，不仅要对北疆国防军的实力做一个判定，而且还负有打探北疆方面秘密武器的任务。无论是飞艇还是铁甲车，都让辛亥革命时期的北洋军吃足苦头，段祺瑞生怕北疆还藏着一手，就打起了利用这个机会的脑筋。秦时竹焉能不明白他的心意？不仅已出过风头的铁甲车和飞艇没有消息，连从不声张的飞机都不见踪影，让陆军部的观摩大员好不扫兴。
对抗没有这些先进武器的出现并不意味着北疆方面放松了武器的研过程，恰恰相反，秦时竹和何峰加重视军工生产，第二天，两人便参观了沈阳兵工厂。
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第042章 倒唐风起（1）
第042章 倒唐风起
“近有什么好消息？”秦时竹边走边问。
“好消息很多，相信我不说你也看得出来。”何峰用手指了指一旁生产的工人。
仔细一打量，果然现了苗头，工人们面对面坐着，依次交错，形成了一个长列，间是缓缓向前走的传送带。
“流水线！”秦时竹惊呼。
“对，就是流水线。”何峰得意地笑着，悄悄地告诉秦时竹，“咱们可是世界上第一个采用流水线生产方式的国家。”
“好，好，要严格保密，严格保密。”秦时竹有些激动，“老何，你怎么弄成的？”
流水线原理不复杂，但能想出来却是一大创举，对于从后世穿梭过来的何峰而言，这点限制反而不存，主要问题是现有情况下如何落实。
“先，用两台电动机形成慢速传送带，这不复杂；其次，要安排合适的工人交错而坐。当传送带开动起来，每个工人都要完成相应的工序，通过传送带移动到下一个工人那里，然后接着完成第二个工序，依此类推，到后一个人的手里就必须完成后一个工序，一杆完整的枪就形成了。从传送带这头来看空空如也，从另一头看就是成品了。”何峰高兴地说，“流水线大的好处就是节约时间，提高效率。从短期来看，工人们对于这种方式并不熟悉，不是手忙脚乱就是漏掉一个工序，效率上还不如一个人**完成所有装配过程，但从长远看，由于每个工人只需要负责一个工序，降低了对工人的要求，即使是工人也很快能上岗操作。节约了大量的培训时间，相应也降低了培训费用和残次品率。”
“你能不能告诉我，同样组装一杆枪到底是熟练的老工人快还是流水线快？”秦时�