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来到了棒子村后，康没罡第一件事就是吃泡菜，早上吃，中午也吃，晚上还是吃泡菜，一日三餐就跟泡菜是干上了。就这样一连吃了三天后，他觉得自己好像也吃上瘾了，真的，他真的觉得要是明天没有泡菜吃的话，真是没法活了。
终于是到了表演的时候，他吃了这么多的泡菜，放出来的屁一定会让棒子村的人刮目相看的，说不定会让这些来看他表演的人有一种惊艳的感觉。这事真是好难，好难的，我说的是吃泡菜；这表演真是很泡菜、很泡菜的，这就是他今天的主题。
果然当他是在台上放出了第一个屁的时候，棒子村的人就有一种似曾相识的感觉，这只有是吃了很多泡菜的人才能放出来的屁，棒子村的人举起了自己的大拇指说道：不错哟，很贴近，很贴近了。。。
康没罡又放了一个，这酸爽犹如一阵清风袭来，棒子村的人拼命的摇着自己的头，享受着这微风袭来的飒爽。棒子村的人看起来非常的认可他的屁，大家无不是投入到这屁的氛围里，感受这漫天的屁意。
“说实在的棒子村的人还真的喜欢这一口，这屁酸酸的真好闻。”
“我也是这样想的，这是家乡的品味，我好喜欢。”
“对对对，这是家乡的品味。”
“爱死家乡的品味了，我要多闻闻才行。”
“傻酷，傻酷，傻酷拉。。。”
康没罡并没有听懂棒子村的人在说什么，可是看他们的样子，应该是挺认可自己的表演的。毕竟自己是付出了巨大的代价才放出带有泡菜味的屁来，更有会说大地朝话的棒子更是激动不已，说道：“他是我们自己人，自己人。。。”
好吧，他们的意思也挺简单的，只有自己人才能放出这样的屁来，要不是自己人怎么能放出如此有泡菜味道的屁来。
“那酸爽，真是不摆了，家乡的口味。”
也挺够味的，这酸味能弄成家乡的品味，
对一种东西趋之若鹜，必然是这种东西引发了人的内在需求，哪怕是低俗的，那也是我们时代需求的东西。我们现实的社会并不是所有的人都需要高雅的东西，大部分的还是需要低俗的东西，每一个人的喜好不同，我们自然是不能一概而论的。我们每一个人都经历过美和爱的洗礼，可是每一个人得到的却是不同，有的人最后觉得高雅的适合自己，有的人觉得低俗的适合自己。
所以，每一个人都是不同的，我们最终都会成为不同的人，我们会也成为不同的人。毕竟，我们大地朝最近几百年，我们经历了太多黑暗的历史，国人经历美和爱的洗礼后变得与众不同这也是情有可原的，说起来我们大地朝的人可真是不容易啊。我们就算真是喜欢低俗的东西，那又怎么了，那又怎么了，谁敢说我们半个不是，我们斗大的拳头，非得找死他不同。
放个屁嘛，实在是乏善可陈，没有什么可说的，以央视为例，每年的电视剧集数千，不是宫廷剧就是清朝剧，在封建时代不停的徘徊着。就是因为我们还是没法从被侵略的历史走出来，我们这些人多可怜的，我们也想要忘记，可是我们怎么能忘记得了。一想到我们的祖辈们受到的残忍的对待，想到列强欺负我们大地朝的时候，他们不把我们当人看，他们把我们当成畜生。想到这些我们忍不住流下了流泪，就这样我们弄点低俗的东西来看看，这真的就不能容忍了吗？
大地朝教育中，关于高雅我们学过多少，我们看过多少，别说我们大地朝的普通老百姓搞不明白，就算是专家学者们也未必明白什么是高雅。有的时候想想我们还有高雅的东西吗？很多好的东西渐渐地被我们自己给弄掉了，我们好的传统，好的品质，还不是被我们自己给丢掉了。关于高雅，又有多少值得赞叹的东西？对于低俗，有多少值得我们鄙视的地方？
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诈唐 二千二百九十二章 素质教育
说起来，上一堂音乐课、美术课，就算是对文艺进行熏陶了，可是我们大地朝却不考这个。我们考什么，数理化英语，跟这些所谓的高雅都是八杆子打不着的东西，这些才是我们大地朝人一直追逐和认可的东西。简直说来是我们自己与高雅越来越远离，是我们自己放弃了高雅，是我们自己抛弃了高雅。不是说我们懂点音乐，懂点美术，就以为素质教育成功了，就以为我们的教育有成效了，其实这实在就是不靠谱的事。
我们的专家老师们知道什么是美吗？很多的人估计连康，我们的老师们经受过正规的美育教育吗？没有，改革开放几十年，我们在德育美育空间，给了孩子多少自由发现的机会？我们自己都没有受过好的熏陶，我们自己对高雅也是一知半解的，怎么能要求别人像我们一样有同样的理解高雅，我想我们应该学会先认清自己才对。
所以说，不能怪观众低俗，也不能康没罡低俗，只能怪我们的美见识的不多，我们自己认识不足，我们还不能真正的理解什么是高雅。我经常听到朋友讲自己的孩子学习；学美术、学钢琴、学二胡、学舞蹈、学很多东西，可是我们的孩子喜欢的是什么，却并不是前面提到的这些爱好中的其中一种，孩子们喜欢的却是游戏，还有看一些低俗的段子，这就是孩子们最大的乐趣的。
说来到里，不仅是老师不知道学生是怎么想的，父母也不知道自己的孩子是怎么跑偏的，明明是将自己的孩子往高雅上引，可是他们最终却还是走上了低俗的道路。不得不说家长们都是很在乎孩子的美育教育的，可是结果呢？却不近如人意，有的父母很理智，他们让孩子学这些与学习无关的东西，就是为了让孩子考级，只要考了级就能成为孩子以后谋生的手段。
也就是说只要是考上了级，父母的投资就没有白费，我们可以看到父母觉得投资是正确的就是那些可以考级的艺术门类。比如说钢琴什么的，这是父母最乐于投资的艺术门类了；对于不能考级的，只能是作为娱乐的艺术，父母一般并不支持孩子去学。毕竟，这个世界是看证的年代，要是你有一个钢琴的级别证书，就算是有一天你高考失败了，你未来也可以教人弹钢琴。
唱歌就不同了，想要在唱歌比赛里取得名次太不容易了，想要教别人唱歌，你要是没有华丽的简历别人怎么能相信你。从这点我们看出，父母并不是想要让孩子高得有艺术范，也不是想要让他们变成一个高雅的人，只是纯粹是为了考级。不自觉的又陷入了应试教育的怪圈，应试教育就是我们这个社会跨不过去的坎，我们任何人都不可能随心所欲的活着，我们最终还得面对现实，当然任何人都得面对现实。
如果孩子弹钢琴只是为了考级拿一个证书，说起来父母也没有错，很多父母更是觉得自己很有远见。学习艺术是为了懂得欣赏，更好的理解生活，让我们自己成为生活的主人，而不是让生活成为我们的主人，懂得领悟人类的情感。而不是为了考试和炫耀自己的教育，更不是只是学一门生活技巧。说真的，我们缺少美育，这是我们社会的问题，我们真是怨不得谁。
因为我们看到的高雅作品太少，也许高雅就不应该存在这个世界里，这是一个多现实的世界，这里根本就不需要高雅这样的东西。我们需要的是低俗的，可以挣钱的，可以取悦别人的，可以让大家广为流传的东西。就像是女人要求男人要现实一点是一样的，高雅也得学会变得现实一点，只有高雅会学了迎合这些低俗的人，高雅才可能存在于我们这个社会里。让高雅迎合现实里的这些人，这还是高雅吗？这就不是高雅了，这就是低俗了，所以高雅永远只能是高雅，只能被人渐渐遗忘，只有低俗才能永存，才能不被人遗忘。
在古代私塾都能教出来的东西，现在几乎没有了，都被我们自己给抛弃了，大多数孩子，几乎不会写书法大字。很简单明了的一个事实，就是我们现在的人只学应试教育要考的东西，学校考什么我们就学什么。我们只考数理化英语，学校也只教我们这些，我们学会的也只能是这些。说起来真的是很有趣的，我们小学的时候，我们还学习音乐、美术之类的东西，后来这些都被看成是不务正业的东西，不知不觉中我们就开始远离艺术类的科目了。
学校一心一意只教数理化英语，而我们学生自然也没法报怨，我们也只能学这些了，本来我们的应试教育连