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大学毕业后的职业轨迹
就职业生涯而言，不管规划与否，都存在一个周期。积极进取并作出正确规划的人，往往能够达到目标，享受到的愉悦也多一些，反之痛苦和抱怨将成为生活的主调。 大多数成功白领的职业生涯都呈现出这样的轨迹： 工作1…4年担任基层职位，5…6年担任经理，7…9年担任高级经理或总监，10…12年担任副总经理，13…20年担任总经理。30岁以上的白领普遍担任一定的管理职务，但是能够最终升至企业总监以上高级职务的概率只有10％，所以这时许多30岁左右的人感觉在企业内发展空间有限，缺乏工作动力。28…33岁这个年龄阶段的有一定事业基础和家庭的白领是职业最敏感的人群，他（她）既想保持工作的稳定性又渴求事业有大突破和更大成功。 一个人大学毕业，开始从事销售工作，并且此后没有转变工作职能，即一直以销售工作为主，其成长历程如下。 工作第1年：主要任务是适应企业软硬环境，掌握工作程序和相关的工作工具，熟悉上级和同事的工作风格，收集与工作相关的信息数据。经验的累积主要从同事（前辈）和有限的实战中获得。 工作第2…3年：主要任务是改进工作方式和程序，增加工作条理性，逐步建立自己的固定客户。诸如语言、演讲、计算机及其他业务能力的进修应在此阶段完成，为担任重要职务积蓄资本。如果发现自己不适合和对当前的工作没有兴趣，及早转换工作是上策。 工作第3…6年：建立自己的销售队伍，传授销售经验，维护企业的长期客户。学习管理技能，特别是注意行业动态和新知识的了解。这一阶段可以是个人事业的奠定期。如果没有上佳的销售业绩和管理沟通能力，很可能会被迫离开企业。企业也需特别注重对中层管理者的培养，因为如果没有进一步的发展空间，员工在这个阶段离职的也比较多。 工作第7年之后：随着工作任务的加重和职务的提高，用于决策和协调的时间也越多。可以从销售转向相关的市场、品牌管理和拓展，使自己成为某一产品乃至某一行业的专家。 大学毕业生人数统计 2003年普通高校毕业生为212万人，较上年增加了67万人，增幅达到。 2004年普通高校毕业生为280万人，较上年增加68万人，增幅达到。 2005年普通高校毕业生为340万人，较上年增加60万人，增幅达到。 届时，普通高校毕业生总数为扩招前的倍。 txt小说上传分享
生涯规划设计七问
第一个问题：我喜欢做什么？ 从事一项自己喜欢的工作，工作本身就能给你一种满足感。兴趣是最好的老师，是成功之母。调查表明：兴趣与成功几率有着明显的正相关性。在设计自己的职业生涯时，要考虑自己的特点，不要压抑自己的兴趣，选择自己喜欢的职业。一个热爱工作的人往往比不热爱工作的人，愿意多付出一些额外的努力，也因此往往表现得更为卓越。 第二个问题：我擅长做什么？ 任何职业都要求从业者掌握一定的技能，具备一定的能力条件，而一个人一生中不能将所有技能全部掌握。每个人最大的成长空间在于其最终的优势领域。你可以把自己已经证明的能力和自认为还可以开发出来的潜能一一列出来，在进行职业选择时择己所长。 还要分析自己讨厌的事情是什么，自己的弱点是什么。当工作使你感到压抑、不愉快，并且成绩平平时，你干这些事的能力便是你的弱点。管理学大师彼得·德鲁克博士在1999年3…4月的《哈佛商业评论》中发表了一篇名为《管理自己》的论文，强调充分发挥自己长处的重要性，指出这是成为杰出人士的必由之路。对于一个集体，需要克服的是“短板定理”，而对于个人，不要想着努力去补齐短板，而是应该去发挥自己的长处。 第三个问题：环境支持或允许我做什么？ 回答这个问题前要分析周边的环境，包括本单位、本市、本省、本国，甚至国际上的环境；分析内外环境给自己职业生涯的机遇和阻碍，只要认为自己有可能借助的环境，都应在考虑范畴之内；分析在这些环境中，自己可能获得什么支持和允许。 还要分析目前自己所处的行业、企业和职位有哪些威胁，又有哪些机会。在任何时候、任何地方，机会和威胁都是相互依存，并可互相转化的。 第四个问题：社会需要什么？ 社会的需求不断演化着，旧的需求不断消失，新的需求不断产生。昨天的抢手货或许今天就会变得无人问津。所以在设计职业生涯时，一定要分析社会需求趋势。 第五个问题：我要什么？ 也就是确定自己的人生目标。为什么而活？在自己的理想的框架内制定职业生涯目标，并将它分解成阶段目标。 职业是个人谋生的手段，其目的在于追求个人幸福。在择业时，首先考虑的是自己的预期收益——个人幸福最大化（马斯洛需求层次论）。明智选择个人利益最大化的职业取向，从社会角度和个人意向中取舍，从而在由收入、社会地位等变量组成的函数中找出一个最大值。这就是在选择职业生涯中的收益最大化原则。 第六个问题：怎样设计职业生涯规划？ 根据设定的目标，制定整体的职业生涯规划，作为纲领性的长期规划；制定一个3…5年的职业生涯规划，作为一种发展的中期规划；制定一个1年的职业生涯规划，作�