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身后的男人距离他仅有一米之遥，对方无奈地摇了摇头，轻咳一声，开口叫道：“南波万，难得你还有如此雅兴阅读名家小说？”
“哈哈，你别忘了这里可是学校。我不看书，还能干啥呢？”赵建国一副玩世不恭的样子。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉？看书可以救国么？”对方调侃道。
“那倒不一定，不过知识可以改变命运，坚定的革命信念可以普度众生。”
“可不可以先别看了，停下来跟我好好谈谈。”
赵建国合上书本，微微抬头，转过身子，坦然面对来者。对方直起身子，从凳子上站起，背着双手在他面前一边来回踱步，一边正色说道：“我总觉得你小子近来状态不太好。”
“何出此言？何以见得？我现在不是挺好嘛？”赵建国连忙反驳道。
“为什么每次我跟你说话，老是觉得那么费劲，你小子好像总是心不在焉，魂不守舍？”对方一针见血，直奔主题。
赵建国并不直接回答，他答非所问地笑道：“可是我每天过得很充实啊？”
“呵呵，这些年你过得太安逸了。”对方停顿一会儿，继续说道，“这十三年来，你似乎早已忘记自己的身份和肩负的使命，每天得过且过，当一天和尚撞一天钟。南波万，你别忘了我们的职责！”
最后一句话，对方的语气特别加重。此言一出，犹如醍醐灌顶，当头棒喝，一语惊醒梦中人。
赵建国原本略显浑浊的眼神立即放射出清澈的光芒，他定了定神，不禁陷入沉思，耳畔仿佛响起卓刚和那几位同志临死前的呐喊，眼前好像浮现起那个刺杀的目标惊魂未定的表情。
“南波万，你醒醒，别走神。不要总是活在过去的阴影里。”对方轻轻拍了拍赵建国的肩膀。
赵建国回过神来，无可奈何地点点头，那清澈的眼神又恢复到往日的模样。
他仰天长叹一口气，垂头丧气地说道：“我何尝不想再次手刃贼首，可眼下这种情况，你也看到啦！”
“是啊！这些年来，许多革命先烈和仁人志士对咱们行动目标的刺杀不下一百次，为此付出鲜血乃至生命的人士也已经成百上千。可你是第一个接近目标，并重伤他的人。现在看来，你不觉得非常可惜吗？”
“为将不提当年勇，都已经是过去的事情了。只能怪我当年疏忽大意，让人家逃过一劫。导致这些年那老家伙居然还人摸够样地活着，好像越活越年轻了。唉！”赵建国猛拍一下自己的脑门，似乎后悔不迭。
“这也不能怪你，当年那种特殊的情况，能接近目标已经很不容易，何况你还刺伤了他。好了，今天咱们就不提这件陈糠烂谷子的事儿了。”对方将一只手搭在赵建国的肩上，安慰道。
赵建国的嘴角微微扬起，贼笑道：“非此即彼，你不是说他，就是说我。说得我的耳朵都快起老茧啦！”
对方情不自禁地摇头苦笑道：“南波万，说到底你心里还有消极抵抗情绪嘛！”
“呵呵，几乎每周两次的例行公事，内容千篇一律，教条照本宣科，难道我还有必要洗耳恭听，言听计从吗？”
赵建国摊开双手，继续摆出一副玩世不恭的模样。对方也拿他没办法，除了摇头之外，也深感无奈。
两人谈话间，窗外突然传来一阵喧闹嘈杂之声。
赵建国抬眼望去，只见外面一群孩子怀里抱着篮球，你追我赶，你争我抢地玩得正欢。
几个调皮捣蛋的学生还时不时地将篮球打到宿舍的门上，想引起他人的注意。几分钟后，喧闹声逐渐远去。赵建国虽然看得心里直痒痒，但他还是如无其事地坐着。
眼前这个一直站着跟赵建国说话的男人终于坐下来，他一边唉声叹气，一边小声说道：“我知道你现在很想出去跟学生们一起打篮球。可你别忘了，这个学校只不过是咱们暂时的藏身之地，你却想在这里舒舒服服地过日子。你出去吧！我也不想勉为其难，反正你也知道自己该怎么做了。”
话音刚落，赵建国嬉皮笑脸地走向门口，叫道：“既然如此，那我恭敬不如从命。”
他身后再次响起对方的唠叨：“南波万，我知道你等了十几年，现在已经等得有些不耐烦了。可眼下的情势越来越不容乐观，形势越来越紧张。你思想上不能心存懈怠，要时刻准备着，随时准备战斗，时刻保持高度警惕。说不定哪一天，咱们就得采取行动。不要忘了，革命尚未成功，同志还需努力。”
赵建国何尝不明白对方的语重心长和用心良苦。他双手靠在门框上沉默片刻，然后转过脸，点点头，淡淡地回应道：“我明白了！你教训得很好！我已经放在心里，记在心上。”
说完，他撇下对方，伸手打开房门，径直走出门外，来到操场上。
场上的孩子们看到他的身影，一个个欢呼雀跃地围过来，追逐打闹，争抢篮球。抢夺中，一个调皮鬼出脚踢飞篮球，砸到赵建国的脑袋，又弹回人群中。
赵建国转身，望着篮球飞来的方向，愠怒道：“石头，你小子活腻了不成！”
石头摸了摸上嘴唇的清鼻涕，笑嘻嘻地站在原地做出挑衅的架势，旁边的小伙伴一边瞎起哄，一边乐呵呵地傻笑。
他冲着这帮小兔崽子伸了伸手指，然后脱下长衫，随手挂到身旁的灌木，只穿一件灰黑色的内衬。
他仿佛虎入羊群，迈开步子追赶那个名叫石头的孩子，其他孩子见状，纷纷四散逃跑。
赵建国一把逮住石头，高高举过头顶，衣衫褴褛的石头犹如一条泥鳅，不停地挣扎嬉笑。围观的孩子们随即向他们投掷泥巴，场上扬起的灰尘顿时遮天蔽日。
一番疯玩之后，在石头的一片求饶声中，孩子们渐渐趋于平静。他们三五成群地站立一旁等待赵建国的发号施令。
赵建国十分怜爱地望着这帮放牛班的学生，心中涌起一股寒冬般的温暖。这些孩子当中，大部分的学生甚至衣不蔽体，稍微穿好点的不是有钱人家的孩子，就是地主家的亲戚。
而他在这里所扮演的角色则是他们的政教老师，赵老师一个口令召集学生们整整齐齐地站在他面前列队。
他开始分组开展体育竞技活动，教学生们打篮球。篮筐则是分别安插在操场左右两边墙上的铁圆圈，孩子们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。他嘴里叼着一个黑色的哨子，站立场外充当裁判员。
第3章 天真的教员（）
随着一声口哨响起，学生们开始兵分两路，有板有眼，有模有样地带球，传球，扣球，投球。
那个几乎被他们当做足球一样玩，快被踢得瘪气的篮球打到泥地上发出沉闷的响声。
片刻之后，场上奔跑的人群扬起的灰尘四散开来，然后随风飘逝。即便场地十分简陋，可在赵建国的带领下，他们依然玩得不亦乐乎。
那个名叫石头的孩子无疑是场上的焦点，他犹如一头刚冲出泥潭的水牛，稳稳当当地带球横冲直撞，突破层层防卫，直逼篮下，然后腾空跃起，毫不犹豫地把球投进篮筐。
“好球！”赵建国情不自禁地叫出声来。场上随即响起一片欢呼声，孩子们似乎意犹未尽。
石头得意洋洋地带领自己的小伙伴开展新一轮的进攻。很显然，这小子是一根好苗子！裁判员心里由衷地发出赞叹。
炎炎烈日之下，身为裁判的赵建国身上的汗水几乎湿透了他的衣裳。看到孩子们打得热火朝天，他也技痒难耐。
为了避免阳光直射，他不得不在场外跟随你争我夺的队伍，而不断地变换自己的方位吹哨子。
突然，那个被人抢夺中的篮球偏离既定的行进方向，眼看还有一步之遥就要滚出场外。
赵建国一时兴起，想抓住这个千载难逢的机遇，他随即伸手轻轻带过篮球，然后微微踮起脚尖，就近一个远投，命中三分球。
场上的孩子们顿时愣住了，他们一个个面面相觑，大眼瞪小眼。那个地主家的二少爷愣头愣脑地反问道：“这个三分球算哪个队啊？”
赵建国一时无言以对，他也傻愣愣地挠了挠发痒的头皮。
石头有些气愤地叫道：“老师，你可是裁判员！裁判员怎么能跟我们抢球投篮呢？”
“就是！就是！有你这样当裁判的老师吗？”孩子们七嘴八舌地质问他。
赵建国一个劲儿地咧嘴直笑：“呵呵，看到你们玩得那么�