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大明时代之死人香-第162章

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    来到江阴的博洛了解到所有的战况之后,得出了他早已料到了的结论,想要破江阴,剿灭同盟军,光是陆上的优势不行,必须要水陆并进,只有在水路上破了同盟水师,那么在陆上才能取得彻底的胜利。

    博洛开始坐镇清军新建的君山大营,向南京的多铎呈报战况,说明筹建水师的重要性,同时催促在镇江操练水师的耿仲明,要他加快进度。

    同时,博洛又下令押着战败被俘的明军总兵黄蜚、吴志葵俩人来到江阴城下劝降。在原来的历史上,黄蜚、吴志葵为首的南明水师一直是江南各地所期待的援兵。但在现在,同盟军已经完全取代了南明在江南的残余力量,成为江南民众的新的希望。

    江阴悍卫发冠的信心为江南诸城之首,全城军民众志成城,而且阎应元立在城头掷地有声:“自古有降将军,无降典吏!”

    自从清军最为勇悍的满将图赖阵亡在吴淞城头,尼堪一路而来的嚣张气焰终于彻底地挫了。面对吴淞这座犹如金刚刺猬一般的新式棱堡城,尼堪再没有进攻之力。他除了期待从南京、或者从杭州运来红夷大炮攻城之外,没有别的法子。

    而且,让尼堪越来越烦心的是,自从从上海城跨过吴淞江来攻打吴淞城后,他对松江府的控制越来越弱。他留在上海、华亭两县的有限兵力只能龟缩在城内,而在城外,全是那些在同盟会煽动之下的反抗剃发令的“暴民”。尼堪部的清军主力阵兵在吴淞城下,但是因为吴淞江、黄浦江的两条水道,万一上海、华亭两个县城受袭,他的援军必须渡江才能开进松江府。但在渡江之际,就必须担心受到同盟军的半渡而击。

    同盟军的水师凭着吴淞江、黄浦江两条水道,把尼堪的主力与上海、华亭各县分割开来。尼堪在松江府的统治犹如空中楼阁一般脆弱。除了县城,各地的村镇仍然是乱成一团糟。那些分派各地的小股征讨清军往往是全军覆没的下场。

    高旭把尼堪的主力的牵制在吴淞城下,以徐鸿的三镇一营以及马三炮的火炮营守卫吴淞,调出赵天武的第二营以及邬含蓄的第三营,凭着水师的投送能力,游击在吴淞江、黄浦江两岸的各地村镇,扩大同盟军的影响力的同时,又剿灭小股清军。

    对于尼堪来说,眼前的境况着实是焦头烂额。吴淞城久攻不下,又损兵折将,而且由于后方由于同盟军的搅动,这民心民志变得越来越燥动,大军的后勤也越来越艰难。在松江府,光是上海、华亭两县都已摇摇欲坠,就算收集到了钱粮也运不出城,就算出了城,也过不了吴淞江,因为江上尽是那些伺机偷袭的崇明海盗。如今尼堪部的清军靠苏州的李率泰供给,但从苏州出发,经昆山、嘉定到吴淞城下,一路上也尽是从太湖水道而来的白头军水匪,更头痛的是,这太湖的水匪似乎与崇明的海盗互为声援,遥遥呼应。

    眼前是坚城,身后是乱民、水匪、海盗,以尼堪那狂暴的性子,实在是窝囊得无法忍受。到了七月底,尼堪忍受不了南方这般炽热的天气,再加上战事不利,他把征讨吴淞的任务扔给满阿哈尼堪以及蒙古固山额真马喇希,自己跑到苏州拙政园去避署散心了。

    尼堪在去苏州之前,去上海探望了最为赏识的绿营降将李元胤。当初李元胤在桃丰坞受了重伤之后,尼堪爱惜其才,就让他在上海县城内休养。上海也就让李元胤领着他的数千部众镇守。

    李元胤受伤之后,虽然这是与高旭商量好的苦肉计,但由于那邬含蓄犀利的箭法,李元胤有点疑心高旭过河折桥,想一箭了结他的小命。但后来高旭派人秘密送来的铭刻着“同盟中华”的一星会员徽章时,他一个独在房中,摸着光秃秃的脑门,纠结之余,忍不住泪流满面。

    经过半个多月的静养,李元胤的箭伤也好了大半,当尼堪来探望时,李元胤已能下床自如。

    在上海县衙内,尼堪大马金刀地坐在茶几上,接过李元胤恭敬奉上的盛满清水的杯具,看着他日惭恢复的伤势,颇为欣慰地道:“元伯,以后松江府就靠你了啊。” 

第141章 兴办新学() 
第141章 兴办新学

    夏日七月底的晨曦来得特别的早。当天色微明的时候,在崇明最大的平洋沙岛上,从江岸边的防沙固堤工程,到沙岛最中央位置的同盟广场,再到互为犄角之势的高老庄、崇明城,处处飘扬着青天白日的中华同盟旗。在每一面旗帜之下,都是一张张透着蓬勃朝气的面孔。除了旗帜之外,同盟会的十六字纲领,也是处处横陈。

    任何事业的成功都离不开人才的辅助,高旭想要在这个留发不留头、留头不留发的残酷时代时创出一番天地,就必须发掘这个时代的英才。而在历史上,缺的不是人才,缺的是发现。这种发现只有经过历史长期的积淀才给世人明悟。

    对于时人来说,这个屡教不中的顾炎武,且不说他那特立耿介的性子,这身上没有功名,就没有让人侧目的光环。对于号称以“行己有耻”、“博学于文”为学问宗旨的顾炎武,那些老学究们总是不屑一顾,若要有本事,去中了秀才、举人来看看。

    而顾炎武屡试不中之后,“感四国之多虞,耻经生之寡术”,以为“八股之害,等于焚书;而败坏人才,有盛于咸阳之郊”,故退而读书。自27岁起,顾炎武断然弃绝科举帖括之学,遍览历代史乘、郡县志书,以及文集、章奏之类,辑录其中有关农田、水利、矿产、交通等记载,兼以地理沿革的材料。

    顾炎武那以“明道”、“救世”为目的的实学风格,以及他那强烈渴望社会变革的愿望,随着同盟军越来越坚韧的生存力,同盟会越来越浩大的声势,顾炎武越发把希望期托在高旭身上。

    幸好,高旭没有让他失望。

    自从江阴起兵以来,高旭就凭着那如火如荼的反抗剃发令运动,拉起了一支高字营人马。在取得小石湾大捷之后,在明伦堂的庆功宴上,为了应酬阎应元女婿陆楷的那种文人喜欢结党建社的虚荣心,高旭趁着酒兴涂鸦出青天白日的中华旗,因为同样推翻满清的宗旨,便把到1911年才终结满清统治的同盟会拿到1645年来。

    后世的同盟会除了“驱逐鞑虏,恢复中华”的口号,还有“平均地权,建立民国”的纲领,当然,这纲领显然不适合明末清初的这个历史阶段。高旭把同时代顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”作为纲领之一。两个同盟会相隔二百六十多年,推翻满清统治的目标是一致的,只不过一个是满清问鼎天下的开始,一个是在满清政权行将就木的结束。

    现在顾炎武三十二岁,他那闻名历史的《日知录》还没有问世,那句“保天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣”自然没有流传。这个时期满清剃发令初下,正是江南各阶层全民性保发护冠之际,这个汉人天下之兴亡,匹夫者人人有责,倒是实实在在地引在时人的共鸣。

    在顾炎武的一而再,再而三的进言下,高旭考虑到古人对“国家”这个概念的局限性,终于接受顾炎武的意见,把同盟会的纲领中的“国家兴亡,匹夫有责”改成“天下兴亡,匹夫有责”。

    在嘉定那夜的彻夜长谈,顾炎武就对高旭所提及的新式义务教育极有兴趣。所以,他一到崇明之后,也不管高旭如何诸事缠身,硬是三天二头地摧促高旭在高老庄开展新学教育。

    在高旭整编第一镇之际,只得寻思着新式教育改革之路。在他的设想之中,所有的适龄儿童八岁就要入学,分初小、高小两级。八岁入学为初小,学制五年。十三岁为高小,学制三年。教学除了语文之外,还要有以数学,自然,历史,体育,工艺等等。比如数学除了珠算,还要学会阿拉拍数字,甚至还有徐光启翻译过来的《几何原本》。自然则以方以智的《物理小识》、徐光启的《天工开物》为主。

    新学的目的只有一个,那就是以实学为主,废除禁锢思想的八股文,教育自然科学。高旭知道,大科学家牛顿正是诞生在十七世纪中叶。而十七世纪,正是东西方科学落差的开始。如果有适合的土壤,�
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