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实验的默写每次都会有两题是课外知识，一班同学每天要花大量的时间去背下语文课本，根本没有什么多余的时间再去看大量的课外阅读，这里丢分很正常，但是总分还是全年级最高的，但是老鲁就是不高兴，他带的应该是最好的，怎么可以有丢分最高这么一个污点。
老鲁很生气后果很严重。“你们说说，你们为什么会在课外阅读丢分这么多，是我没有告诉你们平时要多看课外书吗，是我没有告诉你们考试不会都考书本上的东西会有一些外延吗？平时不是一个个都很能说吗，现在给我说啊。”老鲁把用他自己的语文书在讲台上拍了三下，顿时又是一阵粉笔灰。“语文课代表呢，你站起来，这次你也是在这一项丢分了，你站起来说说原因。”
被点名的王雪非常苦恼，老师问她她决定一定要勇敢一次“老师，我们背课文的时间都不够，看课外书被课外的时间真的很难挤出来。”
老鲁听完自己语文课代表的话，更是火冒三丈“你意思是我占用了你们的时间？你们现在就觉得学习任务重，我想知道你们高三怎么办？不学了还是不考大学了！”
王雪不说话了，她觉得自己说的就是事实，但是老师根本没有觉得有问题。
老鲁气不打一处来，喊道“你们看看班长，难道他时间比你们多吗，人家怎么就不扣分。还有李乐，王宇，陈辰，你们一个宿舍，要多学习学习。”
被点名的四人，心情各不相同。不过有一点是一致的，觉得老鲁神经病了。
老鲁看大家还是没有反应，干脆对孙周说道“班长你站起来给大家说说你是怎么有时间看课外阅读的。”
孙周本来并没有要说话的打算，但是老师问了，他也决定勇敢的说出来“老师，这是我在初中时候的积累，自从上了高中我也没有看过课外阅读，语文科目分配的时间已经全部被背诵课文占据了。”孙周说的很平淡，意思就是，我分给语文的时间就那么多，都被你的背诵课文给用光了，这些都是我以前积累的，和老师您没有关系。
老鲁的脸色变的很难看，对上孙周根本不在意的眼神，“你们看看班长初中的时候就积累了这么多知识，你们现在跟不上完全是因为初中就懈怠。”
大家更加安静了，这好话歹话都给老师您说了，我们还要说什么呢。
老鲁也不问了，拿出试卷开始解析。下课的时候让默写出错的人，找到出处，整首诗背诵，拿着试卷去他那排队背诵过关。老鲁一出门，全本都开始唉声叹气觉得日子过不下去了。
跟老鲁相比起来，英语老师简直就是如沐春风。王老师拿着试卷笑眯眯的走进来“我先把这次试卷的答案都抄在黑板上，给你们20分钟看一下自己的错误点，然后我们再来简介，课代表把试卷发一下。”
“这次的试卷呢，我觉得基本上都在我们上课所说的范围内，但是范围外的肯定也有，就比如阅读理解，有一些单词你们或许还没有学过不认识，这种情况在以后的考试中肯定都会发生，所以你们必须要充分理解前后文，这样你们可以猜出来那个单词是什么意思，对你们解答绝对是有好处的。”老黄在最后总结道“英语就是一个积累，你要说你不背单词想学好英语是不可能的，所以同学们在尽可能的情况下还是多记忆点单词，现在多记忆点，将来就少背一点。”
“老王说的简单，但是咱哪还有时间啊。”王宇已经崩溃了，这次语文他默写十道题错了三道，他都可以想象的出来，去老鲁那背书会被凶成什么样子。
王雪正好路过，看一眼王宇“我也错了两个，我真不想去背书。”
“不想去就不去。”孙宇这需要去背书，在一边说风凉话“全班都不去，看他能怎么办。”
李乐白了孙周一大眼“不去的人就别刺激我们了。”李乐很不信的也错了一题，其实不是错，是根本没写，空白。
“真不明白，为什么老鲁这么喜欢背书背书背书。”坐在后面的高翔已经快被折磨疯了“我现在每天晚上睡觉都是在背语文，梦里都不放过我。”
“三大学科，不管学文学理，语文都是要考试的，所以你梦里背书也没什么不对啊。”王雪笑道“这是爱学习的表现。”
“果然我还是喜欢理科的。我的目标就是高二立马去学文，这样好歹可以少背一点书。”高翔幻想着赶紧摆脱老鲁“我希望一班是文科班。”
此时还不知道自己想要学文学理的李乐很是纠结，他只是希望只要不是老鲁当他老师就可以了，不知道学校能否先告知老师再选文理啊。不过大家也知道这一切都是奢望，学生是没有办法选老师滴！
第36章 月考后
当大家以为这次月考就这么过去的时候，其实一切才刚刚开始。
第二天老鲁让王雪下课后去了他的办公室，王雪去过之后，一脸的沮丧，拿着一张纸回到班上，同桌问她发生了什么她只是摇摇头说放学就知道了。
中午放学的时候，老师刚走出教室，王雪就站了起来，喊大家等一下，沉重的走上讲台，拿出从老鲁那里接过的纸，将内容抄在黑板上。
“王雪这什么意思啊”班长很少说话，副班长代劳“咱都特别饿了，你不说话抄这些名著的名字干嘛。”
王雪背对着大家，一边抄一边闷闷的说道“班主任说，让我们一个月看一本课外阅读，然后上交读书笔记。”
“凭什么。”赵信简直不敢相信自己的耳朵，他们都已经说了他们的任务很重很重，老鲁居然还加重。
学习委员唐佳佳也站了起来“不是，这读书笔记什么意思？读后感？”
孙周皱皱眉，黑板上写的《巴黎圣母院》，《悲惨世界》，《黑与红》，《仲夏夜之梦》，《哈姆雷特》，《李尔王》，《奥赛罗》，《飘》，《诗经》，《骆驼祥子》，《四世同堂》等等，这些书名，都不是一时半刻可以看完的，即使看完，能了解多少都是个问题，还要写读书笔记。而且这对于提高默写一点点好处都看不到！孙周想直接走出教室，但是看到教室外站着老鲁，他想想还是没走。李乐没什么表情的抄着黑板上的内容，同学们都是嘴上抱怨不断，但是笔下依旧神速，就期待这抄完赶紧走。
王雪对于同学们的抱怨也是感同身受，当老鲁给她这张纸，这个人物的时候她心里非常拒绝，但是好学生的她还是接了过来和老师说“知道了。”她自己都不知道一个月一篇的笔记到底要怎么写出来。而且他从老鲁的语气中，觉得这不是结束而仅仅是一个开始。
王雪预想的一点都不错，从这一天开始，老鲁每天都会在下课的时候给她一首诗或者词，让她课间抄在黑板上，让大家背诵，这次不需要排队去办公室背诵，他会在上课前几分钟抽查，随机抽三个人，一天一首新的，但是他抽查的是哪天的不一定，纯看他心情。
全本现在整体就是唉声叹气，大家花了更多的时间在他布置的任务上，越来越多的人开始讨厌语文，班里的氛围相当不好。
其他科老师发现班上的同学上课的时候一点精神也没有，很纳闷的询问自己的课代表。大家也都是摇摇头，说是月考和期末考挨得近，大家都有点紧张，换来各科老师的安慰，让他们不要有这么大的思想负担。老师们毕竟不是傻瓜，一开始相信了课代表的话，但是时间一长，就觉得不对劲，各科老师一合计，总算知道了原因。大家都有点不高兴，自己学科的时间很明显被语文占据了。
之后就看到了一班的老师们都开始有样学样的给一班的学生加课外知识。
周末躺在床上的李乐眼睛都睁不开，任言兮打电话来的时候，李乐迷迷糊糊中听到了自己手机的声音，按下接听键，那边不管说什么，李乐都是“恩”的回答，任言兮在说了几句话之后就明白李乐根本没有睡醒。可是看下时间现在都已经是9点钟了，平时李乐早就起来看书了呀。任言兮不是不知道李乐他们的学习任务重了，但是李乐的描述给人的感觉只是多了一点点课外知识，并非是像几座山一样的额外学习。所以他很迷惑，这不会是生病了吧。
在发现李乐问不出来东西之后，挂了电话给孙周打了一个过去。孙周也在睡觉，不过和李乐的昏睡不同，孙周在接电话时候还是很清醒的，他把大致的情况说了一下，然后加了一句“我们困得要死，再见。”然后继续睡觉去了。
李乐醒来