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嘲薇然衬罨姑挥谐錾乃锷邢恪Ｈ绻撬谡飧隹翁蒙希欢ɑ崴糠殴庑朔懿灰眩孟窨醇怂锊遆周瑜的官方CP一样激动万分吧？
嗯……既然现在孙尚香还没有被孙坚的老婆生出来，那么理应是不能用“怀念”这个词的吧？另外，不知道的人请不要去查询“CP”的含意，你们绝对不会想知道的，肯定。
话说，吕布的女儿和老婆，也一起跟着来洛阳了啊。可惜他的女儿现在才七岁，还有五年才刚刚够得上中央大学的最低招生年龄。要不要找机会去替吕布的女儿起个名字？就叫吕玲琦如何。
党爱国这边先惦记了孙坚的老婆和女儿，又惦记了吕布的老婆和女儿，这视线就不自觉地先后在这两人身上多停留了一会儿。这两位一个是江东之虎，一个是虓虎，在战场上磨练出来的敏锐感觉都使他们注意到了党爱国的视线，两人顺着党爱国的目光互相一望，不由得眼中燃起了熊熊战意。
这二位以为党爱国是在琢磨他们两人谁更厉害呢，因为不客气地说，在座的这些武将之中，这两位就是大家公认武力最强的两人。虽然黄忠其实也很厉害，但他没有什么名气，为人又相当低调，所以没能取得“公认”。不过如果这两位知道了党爱国正惦记着他们的老婆和女儿的话，甭管是什么原因，都得先联起手来狠狠地教训他一顿不可。
“子龙，有什么问题吗？”
就在孙坚和吕布二虎遥遥对视的时候，党爱国点起了素来不多言语的赵云。现在的赵云才22岁，甚至还没有加入公孙瓒的白马义从，只在常山真定小有名气。不过此时这个身材高大姿颜雄伟的青年人一点也不怯场，不卑不亢地站起来对党爱国一拱手，毫不客气地问道：“校长，吾生为大丈夫，用此卑鄙手段，胜之不武，徒增耻笑耳！”
赵云这话说得正气凛然，党爱国看到大多数文人和年轻的武者学生们都十分赞同地点着头。不过党爱国并不意外赵云会说出这样的话，因为他现在还没有经历过什么阵仗，只是个实力高强的武者而非武将。另外赵云的武艺乃是当地名师所授，却根本没有见过什么童渊——所谓的谁也没听说过的“枪神”童渊，很有可能是根本不存在的虚构人物。
“哈哈，这个问题其实不用我来回答。子龙，你先看看赞同你的都是哪些人，不赞同你的又是哪些人？”
党爱国手一摊，对赵云这么说了，赵云便依言四处环顾一周，好像有点明白了，但却又不是很清楚。党爱国这时站直了身子，表情异常严肃地对他说道：“子龙，武术原本就是为了增强自身杀伤力而创造的技法，放在战场上，即使称之为杀人术也不为过。那么，能用最小的代价，发挥出最大的威力，最有效率地杀人，那便是最好的武术。”
教训了赵云之后，党爱国扫视了一下反应不一的学生们，大声说道：“你们要记住，战场上就是一个你死我活的地方，只有活着的人才是正确的人！对敌人的仁慈就是对自己的残忍，作为领兵打仗的将领，你们尤其要记住这一点。不管用什么手段，你们要以最小的代价，最大程度上消灭敌人，而不是让你的士兵光明正大地去送死！”
党爱国话音刚落，坐在赵云旁边的那个一点也不莽的张飞举手了，党爱国便点头示意他可以提问。
“请问校长，两军交锋，士气为先。若是在战阵之前，我等与武将交锋，纵使依靠这等手段获胜，反而会让士气降低，不利于战局。这岂非舍本而求末焉？”
“既然如此，那么就利用新式的训练方法来训练士兵。需要将战斗的成败聚焦在将领个人的武勇上，将领一亡，士兵便马上溃败，你们不觉得这种军队很有问题吗？而且随着以后的武器威力越来越大，即使是一个普通士兵也可以在远距离轻易杀死最强的武将，这种依靠将领冲锋陷阵的作战方法，就越来越不适用了。”
党爱国一挥手，说出了令不少武将目瞪口呆的答案。他们的表情十分不可思议，或者说，他们的心中其实是不愿意相信这样的话。古代的欧洲，之所以在战场上禁止使用弩箭，便是因为这种杀伤力巨大的武器，可以让一个低贱的农夫射杀一个高贵的骑士。
“不愿意相信吗？只要用十几具威力更大的弩，近距离同时对某个武将进行射击就能够做到这一点。而只要能够射杀敌军将领，敌军就会溃败，那么为什么不这样做呢？或者说，你们之所以都不这样做，是因为你们可以用这种方法射杀对方的将领，那么对方的将领也可以用这种方法射杀你们吧？”
在党爱国好像带着点若有若无的讥笑的语气中，大部分人都不自觉地有点红了脸——虽然他们没有这么想过。
“我昨天给你们演示的火药，把它装在小瓶子中，里面再放上许多碎铁屑，只要爆炸开来，任你们武功再高强也非死即伤。还可以将它装在这样的巨大管子里，再从前方塞上铁球，点燃之后铁球就会被火药燃烧产生的气体推动，从前面射出去。不管你穿着几层铠甲，都会被打成肉泥。”
党爱国一边说，一边提起笔在白黑板上画出了简图。然后他转过身来，放下笔，好像有些阴森森地对下面的这些学生们笑道：“别怀疑，你们很快就可以见识到这种武器了。我想知道，你们到时候要怎么办，你们到时候想要怎么指挥士兵去打仗。”
PS：以后教学时，咱尽量像这样只挑有意思些的地方具体写一点，各位觉得如何？有什么建议请在书评区发言吧。现在还没有个喜欢本书的读者愿意贡献出一个读者群呢，囧~
正文 0055 人类的局限性
党爱国看着讲台下那些惊疑不定的学生们，在心里因为自己“阴谋得逞”而“奸笑”着。他好像故意要吊这些学生的胃口一样，对此绝口不再多说。
等到下午室外课的时候，党爱国更加详细地对这些成名武将的每一个招式动作都进行了运动学和力学上的分析，给他们讲解了每个招式动作的设计思路，告诉这些学生们怎么样才能自己创造出更合理、威力更大的招式。但这些学生们心里总惦记着火药武器的事，有不少人时不时地走神，他们原本当作至宝的这些知识也感觉不是那么吸引力十足了。
等到他们真正见识到了火药武器的威力之后，想必会有更大的失落感吧。毕竟就算以现在这么简陋的黑火药武器而言，几个预制破片的手榴弹，或者是十分笨重的老式前膛炮的一发霰弹，都可以杀死一骑当千的最强武将。
还好中国的作战模式并不是像古代欧洲那样以“骑士”为核心的，所以不必担心这些指挥作战的将领们，会仅仅因为火药武器对武将的威胁太大，双方就形成了都不使用这种武器的默契。
只是当整个国家被统一，所有敌人都被消灭之后就不好说了。禁止私藏甲兵、禁止练习武术、禁止拥有枪械……更多的原因并不是像统治者自己所说的那样，是为了维护社会安定和谐，而是为了防备所有潜在敌人。
是的，如果从矛盾方面来分析，古代的统治阶级和被统治阶级之间，并不是属于人民内部矛盾，而是敌我矛盾。所有老百姓对统治者来说都是敌人，他们之间有着最根本的利益冲突。
在外敌有很长一段时间会持续疲软，一点都不给力的这种情况下，党爱国也只能够让中国没有那么容易被统一，人为地控制竞争了。一个国家附近有几个势均力敌的对手，那么它们就不会将自己的国民视作主要敌人。在这种情况下，由党爱国进行着一定的约束，并挑动他们进行军备竞赛……会如何？
军备竞赛，这是党爱国早有预谋的一个计划。凡是生活在北京的人，就算是普通的小老百姓，也能讲出一大堆当官和治国的道理，党爱国自然也不例外。不过要说什么真正的“科学治国”，他懂的并不太多，毕竟他背后没有那么多真正的专家当智囊团。他琢磨出的这个计划，也只不过是对各种浅显的经济学书籍都经常提到的“鲶鱼效应”的一种运用罢了。
渔夫捕捞上来许多鲜活的沙丁鱼，在将它们运回港口的时候，绝大部分沙丁鱼都会在中途因窒息而死亡。如果在装满沙丁鱼的鱼槽里，放进一条以鱼为主要食物的鲶鱼，鲶鱼进入鱼槽后，由于环境陌生，便四处游动。沙丁鱼见了鲶鱼十分紧张，左冲右突，四处躲避，加速游动。这样沙丁鱼缺氧的