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“你欠了小店老板多少钱？”
“一共三元。”
“那些高年级的学生拿走你多少钱？”
“拿走我五十元，是爸爸妈妈给我买参考资料的钱。”
“他们没有说把剩余的钱还给你，或者说以后还给你没有。”
“没有，宝宝哥说我不老实，剩下的没收了。”
“以前有没有发生过这样的事情？”
画面里静了一会，隐约可以听见一个充满了怒气的成年男人的声音，“你实话实说。”
“有，以前他们经常抢我的零用钱，不给就打我，还不让我和老师和家里人说，不然就还要打我。”
“为什么不和老师说，为什么不和家里人说？”
“我怕他们打我。”
“这些人是已经毕业的学生，还是已经辍学的学生？”
“他们还在上学，有时候也会来上课，不过经常旷课在外面混社会，在学校里都很有名。”
“我看到学校保安曾经出来过，为什么他不制止那些高年级的学生？是因为害怕吗？”
“我经常看见宝宝哥他们去保安室里玩，还经常给保安香烟。”
“你一直说宝宝哥，宝宝哥是谁？”
“宝宝哥就是那个带头的，叫霍天宝，他打架最厉害，大家都怕他。”
“有没有想过报警？”
“想过，但是不敢。以前也有报过警，听说好像大家都是未成年，教育一下就放出来了。”
“如果这件事我们并不知情，你会怎么办？”
画面又沉默了片刻，“我会找同学借参考资料回来应付一下，然后说弄丢了。”
“不和家长说实话吗？”
“他们会打我的。”
“老师知道这些事情吗？”
“应该知道。”
这一则视屏一经播放，刹那间在全国掀起了轩然大波！
在成年人的思想中，学校应该是一个比较单纯的地方，即使学生之间有一些矛盾，也很有可能是学生彼此之间“简单”的矛盾。可现在这件事已经上升到了一种非常恶劣的地步，这已经是一种犯罪的行为。而更让人愤怒的是，学校的老师也好，保安也罢，在明显知情的情况下，却没有做出应有的反应和措施！这已经成为了一种放纵，且不论这种放纵是什么情况所导致的，作为学校，教书育人的地方，为什么会发生这样的事情还能让老师和保安熟视无睹？
很多观众愤怒之后就是一身冷汗，别人家的孩子在学校被这样殴打欺负，那么自己的孩子呢？是不是也要面临这些问题？很显然这并非是个例，之前王猛举例时大家还不觉得，这时候却感觉到一种无力和暴怒。
画面逐渐归于黑暗，大屏幕缓缓落下，消失不见。老悲阴沉着脸，好一会才长长的叹了一口气，“如果不是王猛你带来书面和影像的资料，我还不知道社会上居然有这样的事情。”
王猛表情很淡然，他嘴角微翘，“其实这样的事情很常见，我今年二十三岁，以前也只是一名高中生，而且是重点中学的高中生。作为一个很贴近这些资料背景时间和社会的过来人，我也经历过这些事情。其实在我看来，这很普遍。”
老悲抓住了一个点，追问道：“你说你经历过，你的意思是被人殴打过还是被人抢过钱？”
“有人想要搜我的钱，不过我反抗了，反过来把他们打了一顿，然后报了警。”
“报警之后呢？怎么处理的。”
“校方给这些人一些处分和警告，也请了家长，不过最后还是不了了之。只是经过这次事情，他们不敢来找我了。”
老悲又重重的叹了一口气，“可以问一句吗？这些资料，你是怎么弄到手的。”
王猛立刻答道：“通过社会关系搜集来的。”
老悲点点头，沉重的说道：“我现在的心情只有能用四个字来形容，那就是触目惊心。”
王猛说道：“我也有一点自己的想法。”
老悲伸手一招，道：“咱们这个节目就是敢说话，说真话，请说。”
“教书育人，我们可以教授学生丰富的知识，但是更重要的是教会学生怎么做人，怎么做一个对社会有用的人。前一段时间社会上舆论一边倒的对鼎盛教育发生的斗殴事件进行批判。我反思了很久，这方面我做的的确不够，有所欠缺。但是经过这一次事情，我觉得教育不仅仅要让他们学会什么，更要约束他们的行为，规范学生的道德，让他们明白，什么是对的，什么是错的，什么可以做，什么不可以做。”王猛先自我批评了一番，“我有一个不太成熟的想法，我打算现在鼎盛教育实施起来，学校方面暂时用军事化的管理，管理上也要加强，同时增加思想品德的教育，开设大课。”
老悲沉吟片刻，叹了口气摇了摇头，“现在学校有思想品德科目。”
“但是很多学校已经取消了，挂羊头卖狗肉。国家一直提倡素质教育，但是对于学校而言，分数才是最重要的。”
“的确如此，这是一个问题，也是迫在眉睫的问题。”
“我们可以立刻更改，但是那些公办学校呢？”
……
一场电视节，刮起了一道龙卷风，席卷了整个教育界。
社会上的舆论开始发生逆转，王猛不回避的态度让人感觉到了他的诚意，而他的想法也让很多家长有了一些想法。自己家的孩子除了考试成绩，难道其他东西都不重要吗？私办教学难道就真的不如公办教育机构吗？
与此同时，大批私办教育机构的负责人和发言人也纷纷站出来，发表自己的看法，并且拿私办教学和公办教学进行对比。公办教学因为各种各样的原因，需要的是学生考出一个好成绩，而私办教学就没有这方面的烦恼，在教书育人方面更加的纯粹。
“你得罪了很多人。”杨总在节目后邀请王猛到他办公室聊一聊，看着王猛沉着冷静的模样，他忍不住笑了起来，“你小子，真是捅了一个大窟窿。”
王猛耸了耸肩膀，“有私心，也的确有一些想法，正好他们给了我这样一个机会。”
第472章余波
杨总的地位够高，看事情往往是从大局出发，并不会过分的着眼细节处一得一失。从他本心而言，这档节目肯定是要惹麻烦的，甚至是老悲都要惹麻烦。在节目录制之前，他和老悲简单的沟通了一下，把可能出现的问题点了一下，老悲表示无所谓。做时事访谈类节目要是怕这怕那，还不如去做幕后，连头都不用出就有钱拿，还安稳。可既然做了，就不能退缩。
教育制度改革中私办教学的兴起占据了很大一部分，在八十年代，夏国国内几乎看不见什么私办教学。教育金费的支出占据了国家财政不少的份额，但是教育系统却没有因此而变得更加的简洁和有效，很多地方都存在这样那样的问题。从九十年代后，国家兴起私办教学，解决了不少问题，也把一些教育上存在的弊端同样解决了。最重要的就是引进了竞争制度，如果没有竞争，大家都抱成一团混一天工作吃一天公家饭的原则，很难尽心尽力。
但是竞争制度一出现，私办教学和公办教学为了争取生源和社会资源，就要推陈出新，增加自身的竞争力度，占据市场。在这个过程中，私办教学绝对的起到了促进的作用。为什么学校越来越重视学生的成绩？其实说穿了就是竞争，建立一个优秀的口碑和品牌，才能掠夺更多的生源。好的学校，一个年级有十几个班甚至更多，而口碑不好的学校往往一个年级往往就两三个班。
想要在系统内出人头地，做出一番事业来，就必须奋起直追，而不是等、靠、要。
私办教学为了从公办教学手中夺取市场份额和生源，在先天不良的情况下，就必须舍了命的增强自身的教育水平和教学环境。一些公办教学中存在的弊端，在私办教学中很难看见，因为私办教学输不起。一旦口碑差了，就没有了生源，失去了生源就等于失去了生命力，最后只能关门倒闭。而公办教学则无所谓，反正每年学生按照区域划分，统一招生，学校好不好，教学水平高不高，都有这么多学生进来。就算每年达不到招生指标，也有国家进行补贴。
但现在不同了，这也是大势所趋。
有一些人安于现状，不想改变，不想去碰已经分好的蛋糕，他们就必须抱起团来排斥新来的入场者，这必然是一场不见硝烟的战争，直至有一方妥协。
事实也证明了这一点，未来十几年里，私办教学盛行。从技术类教学到传统类学校，在教育圈子里疯狂发展。这些学校因为人性化的管理和雄厚的师资力量，往往颇得学生和家长们的喜爱，甚至比起一些重点公里学校来说更加难入。
正是抓住�