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这次，他与许德华交手，根本没有把许德华放在眼里。
只见“大块头”步步紧逼，许德华连连招架，几个回合，许德华已是汗流浃背，而“大块头”仍是面不改色心不跳。最后，“大块头”连续进攻，许德华招架不住，终于败下阵来。
“大块头”得了冠军，洋洋自得，看了一眼气喘吁吁的许德华轻蔑地说：“你根本不是我的对手，等你练好了再来！”许德华看着他那得意的样子，非常恼火：“大丈夫可杀不可侮！”他发誓要苦练过硬本领，总有一天要战胜这个“大块头”。
一年后，他们果真再次相遇，不过，不是以同学的身份在操场上对刺，而是代表两个不同利益的阶级在战场上拚杀。这是他们谁也没有想到的结果。
孙中山所办的黄埔军校，是一个新型的革命军校，在培养军事人才的技能上更是博采众长，兼收并蓄。
黄埔军术科的种类繁多：战术、兵器、筑城、交通地形、制式教练、野外实习等等。
这天，许德华他们作完迫击炮的教练后，正谈论着北伐的形势。
“北伐军已攻下武昌、南昌。国民革命胜利在望！”一个高个子的学员兴奋地说。
同学们欢呼雀跃；你一言我一语地谈论着：“叶挺独立团是开路先锋，打仗勇猛顽强，被称为‘铁军’！”
“这也是我们黄埔学生的骄傲！”
“是啊！叶挺独立团的军官几乎都是我们的同学！”
“唉！都怪我们的运气不好，晚来黄埔一步，否则，我们不也上前线啦！”
廖运周不无叹息地说。
“急什么！仗，有得你打！吴佩孚、孙传芳还没有被最后消灭。再说，张作霖还盘据着北方。你还担心没有打仗的机会吗？”许德华一板一眼地说，“只要我们苦练杀敌本领，还怕没有用武之地？”
“对！我们要刻苦训练！”同学们都附和着。
许德华看着眼前同学们激动的场面，不觉陷入了沉思。
记得7 月9 日，北伐誓师大会上，自己和同学们一样心情激动，渴望参加北伐的战斗。投身革命几年了，不就是为了推翻帝国主义，消灭军阀统治吗？不就是为了劳动人民能求解放、当家做主人？这一天终于来了，自己作为一名革命军人，一名无产阶级战士，参加北伐，到革命的第一线是责无旁贷的！然而，军校有令，只准第四期学员毕业随军北伐，而他们第五期的学员留校，继续学习。
许德华没有办法，着急有什么用？军人应该服从命令。现在，只能眼巴巴地看着第四期同学上前线了。
站在欢送的队伍里，许德华的心里很不是滋味：既高兴又焦急；既羡慕又惋借……
但是，许德华的心一刻也离不开北伐战场。他时刻关注着形势的发展，事态的走向。他经常翻阅《广州民国日报》、《黄埔日刊》；不时地向从前线回来的同学打听消息，了解北伐的进程。
8 月，叶挺独立团攻打汀泗桥、贺胜桥两仗的胜利，他曾为之鼓舞。之后，在攻打武昌时失利，他又为之焦虑，尤其是他听说独立团一营营长曹渊英勇牺牲，更是悲痛万分。
曹渊是黄埔第一期的学生，共产党员，和廖运泽（也是黄埔第一期）是同乡，而廖运泽又是许德华的好朋友廖运周的堂兄，因而、他们互有往来。
这次曹渊牺牲，许德华深感震惊。他深为失去这样一位学长和同志而感到难过。
要奋斗，就会有牺牲：要革命，就不怕牺牲！许德华的心灵被不时传来的北伐战场上的消息震撼着……
1926年11月末，随着北伐的胜利进军，国民政府由广州迁往武汉，黄埔军校第五期炮兵大队、政治大队、工兵大队也随之迁往武汉并入了中央军事政治学校武汉分校。
学校本部设在两湖书院，许德华所在的炮兵大队则驻在平湖门兵营。
12月中旬，蒋介石从南昌来到武汉。全校师生在旧督署门口列队欢迎。
许德华站在欢迎的队伍里，注视着这位蒋校长。只见他不停地与前来迎接他的人点头、握手，嘴里还不时地发出“喔！喔！”的声音。
蒋介石是靠黄埔军校起家的。1924年，孙中山任命他为黄埔军校校长一职时，他就牢牢地抓住这个权力不放。他深知军队的重要。
尽管后来，随着蒋介石地位的提高，权力的增大，发生了一系列戏剧性的变化，但他一刻也没放弃对军权的控制。
蒋介石后来兼职很多，“总裁”、“总统”、委员长“、”校长“等等。
但他最喜欢“校长”这个称呼，它代表着一种资历，一种荣誉。更重要的是在派系林立、错综复杂的旧中国和国民党中，代表着一种向心力和威慑力，有了它，就有了源源不断的追随者和新生的力量，这无疑有利于蒋政权的统治和巩固。
从1924年到1947年，蒋介石整整当了二十三年的黄埔军校校长，这不仅在中国的军校史上，就是在世界的军校史上也是罕见的。
正因如此，国民党的军官大多出于黄埔。只有黄埔出身的人，才能得到重用，因而国民党的军界、政界流传着这样一句话：学非黄埔，省非浙江，作官无路，两眼汪汪。
所以，国民党的军官因出身黄埔而官运亨通者甚多，如胡宗南、贺衷寒、李默庵、顾祝同、戴笠等等。
蒋介石在黄埔军校有一批崇拜者，他们对他俯首帖耳，以蒋校长的学生自居。
然而，也另有一些黄埔学生，根本不买蒋介石的帐，他们有自己的独立见解，有自己的信仰和追求，他们不为个人的名利所动，而以国家的独立、自由，劳苦大众的解放幸福为己任，同黑暗势力展开斗争。这是蒋介石最头痛的。许德华便是其中之一。
此时的许德华还只是一名普通的共产党员，黄埔军校的学员。他无法预测眼前这个蒋校长会在几个月后对共产党人举起屠刀，背叛革命。
但是，他从“三。二○”事件和蒋介石在《6 月7 日总理纪念周训词》提出“要国民党内的共产党人退出国民党”这两件事中，已经敏锐地感觉到，自己和校长走的不是一条路，自己也不是校长喜欢的那种人。
在一片掌声中，蒋介石作了讲话，并宣布了武汉分校的人选：邓演达为武汉分校校长，张治中为教育长，周佛海为政治部主任，恽代英为政治总教官……
这是蒋的用人之道，用一个右派看住一个左派，避免大权旁落。
邓演达在黄埔学生中威信很高，他积极拥护孙总理的联俄、联共、扶助农工的三大政策，治军严格，演讲有气魄，如长江大河，滔滔不绝，字字句句，扣人心弦，因而深得黄埔学生的爱戴。这也正是蒋介石最忌恨、最担心的，所以，派他的亲信张治中担任教育长，使武汉分校的学生也成为他的势力。
恽代英在黄埔军校学生中也有很大的影响，很高的威信，这也是蒋介石最不愿见到的。军校每星期一举行总理纪念周，都由蒋介石主持，并亲自训话，讲完之后，下面无任何反应，等到恽代英讲话之后，学生们总是热烈鼓掌。蒋介石既尴尬，又气愤。
然而，他更担心武汉分校姓“共”不姓“蒋”，故派自己的亲信周佛海来担任政治部主任。
当然，这些情况许德华不可能知道，但他却很喜欢恽代英和邓演达。尤其是恽代英，是他最敬佩和喜爱的共产党领袖之一。入学不久，他就听过恽代英讲课。开始，他和同学们都以为恽代英一定是一个威风凛凛、魁梧强壮、锋芒毕露的人。因为恽代英主编的《中国青年》杂志是许德华和同学们最喜爱的刊物之一。恽代英的文章思想深刻，言词犀利，教育了许多有志青年。
从恽代英的文章中，许德华和同学们不仅认识了他，更领悟了他深邃的思想。
当他们看到眼前的恽代英戴着厚厚的眼镜，一副文弱书生的样子，便难与那些犀利的文章连在一起。但很快他们就感受到他那锐利的思想、幽默的话语和真知的见的论述。
恽代英说道：“你们到军校来学什么呢？都晓得说：”来学革命‘。革帝国主义的命，革封建军阀的命。简而言之，就是国民革命，这是个艰巨的任务，要经得住苦学苦练，才能担负得起来。“
“现在中国怎样？租界、租借地、领事裁制权、内河航行权、关税权以及公使团之威权，都证明中国是个主权不完整的国家，所以说是半殖民地。
因中国在国际帝国主义毫无怜惜的宰割之下，其地位比专做一国的殖民地还不如，故总理又称之为次殖民地。“
听恽代英课的人特别多，有时教室坐不下，就到操场上讲。中间放一