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明面上，这个“助理”挂在了小太阳班，但这唯一一位“助理”，自然是公用的。
中文课，英文课，手工课等等，只要是有空待在办公室里的卢习白总会被带走，就算什么都帮不上，站在角落里观摩其他老师上课的方法也是好的。
在幼儿园连续高密度地工作一周之后，卢习白总算在各位前辈们的照顾下掌握了其中的一些窍门，至少不会像第一天那样，人刚刚进教室就把教室里的孩子吓哭。同时卢习白的脾气在短短一周内被收拾得服服帖帖，毕竟他只要稍微表现得凶一点点，对现在还待在温室里的四五岁孩童来说就已经天大的恐吓了。
其实除了毛正奇之外其他孩子对他怎么样，卢习白一点都不在意，但如果卢习白对其他孩子有一点点不好，这群孩子包括毛正奇都会站在统一战线，让卢习白除了汗颜之外只能乖乖听从这些孩子的话，非常成功地从恐吓孩子的“坏人”，混到了孩子们的最底层。
在熬过了艰苦无比的第一星期后，孩子们终于慢慢地接受卢习白这个只是看起来凶的新老师，不再动不动就怒目而视。
卢习白也终于得到了一些发言权，偶尔能在课堂上说说话，有时候老师临时有事也会让他顶替一会。他也终于可以在和平的状态下能和他的孩子讲话，午休时还试过讲睡前故事，虽然是同时讲给整个班的孩子听的。
今天小太阳班的班主任因为有家长临时想要进园了解孩子情况而走开了，让卢习白有了将近半节课的时间可以安排。
因为本身并没有备课，所以卢习白想了下打算像以往那样讲故事。卢习白站到讲台上，台下二十余双眼睛纷纷看向他，他问：“你们有听过小美人鱼吗？”
台下的孩子们自然都是听过的，纷纷回答有，卢习白满意地看着孩子们的反应，接着问：“那故事是怎么样的呢？”
孩子们纷纷开始自顾自地讲了起来，卢习白点了其中一名声音比较大的孩子让他粗略地说了一遍主要内容。
一个美丽的人鱼公主救了一个落水的王子，因为担心王子知道她是人鱼所以救人后就离开躲了起来，但王子醒来的时候正好看到了别的女孩子，所以以为是看到的那个女孩子救了他，王子就爱上了那位女孩子。虽然后来人鱼公主用自己的声音跟女巫换了双脚来找王子，但是王子并不知道真相，所以并没有爱上她，最终人鱼公主变成了泡沫消失了。
一个简单的悲剧，结局当然被其他女孩子反驳着，现在播在电视上的故事是已经修改过结局的。
在孩子们吵到不可控制之前，卢习白打断了他们的讨论，提出了一个问题让孩子们进入了新一轮的讨论，他问：“如果人鱼公主在救了王子后没有离开，而是等到王子醒来后再离开，会是怎么样的结局呢？”
一个孩子说：王子肯定是害怕人鱼的，不然公主就不会躲着啊！
另一个孩子说：公主说不定会被王子抓起来！
但也有孩子问：“为什么王子不会爱上鱼尾巴的公主啊？”
卢习白看向了提问的孩子，正是毛正奇。
“对啊，小朋友们，王子为什么不会爱上鱼尾巴的公主呢？王子的命就是公主救的啊。”
这一次的问题，所有孩子非常一致地安静了下来。
“既然王子会爱上那个突然出现的女孩子，那王子不也会爱上还有鱼尾巴的公主吗？孩子们知道为什么公主会躲起来吗？”
毛正奇很快地反应过来，答话：“因为公主担心王子会伤害她吗？”
“对，因为公主害怕，所以逃离了。”
一个女孩提出了她的疑问：“可是……王子还没做出会伤害公主的事情啊？”
“所以公主如果没有离开，那么小美人鱼这个故事就是一个幸福的故事。王子会爱上公主，公主不用去跟女巫交换双腿，当然也就不会变成泡沫。”卢习白顿了顿，看着孩子们专注的表情接着说：“小朋友们，等你们长大后会遇到很喜欢很喜欢的另一个人，不要害怕受伤，勇敢地去喜欢，可能他/她也会喜欢上你。”
自然光下，卢习白的脸上是难得的柔和，平时没什么表情的人此时像是在笑，只是那一点点笑容却带着许多台下孩子们无法理解的情绪。
“邦！——”
教室外面响起托盘掉在地步上的声音，几块橡皮泥从门口滚了进来沾上了些许灰尘。
“妈妈！”毛正奇从他的座位上站了起来，满脸惊喜地跑到门口抱住了站在那的毛易语。
作者有话要说： 我讨厌芹菜。
☆、吐露心声
毛易语原本以为自己会在见到卢习白的时候疯掉，但站在教室门口的毛易语此刻却无比的清醒，甚至连过去五年不断缠绕的恐惧都在这瞬间烟消云散了。
逃了五年仍然没办法从他的身边逃掉呢，毛易语想勾了勾嘴角，给自己一个嘲讽的笑，但表现在脸上的表情却没有变化。
不知道发生了什么的毛正奇满脸惊喜地跑了过来，小心地躲开没有踩到地上的橡皮泥来到他妈妈的脚边抱住她的腿，却发现他的妈妈像是根本没发现他似的呆愣住，他脸上的笑容也收敛了起来带着疑问的语气又叫了声：“妈妈？”然后顺着毛易语的视线看向了讲台，那上面只有小白老师一个人。
深陷入自己思绪的毛易语被毛正奇的声音惊醒，她赶紧反应过来蹲下将毛正奇抱起来，转身就想带着孩子赶紧离开幼儿园。
但宁曼凡却突兀地出现在了她的背后挡住了去路。
“这次你想去哪里？”
身为主人公的卢习白跟毛易语仍然沉默着，首先发声的是宁曼凡。
“我、我想先回家。”毛易语脑海里一片空白，面对熟悉的人如实地告诉她自己的打算。
“那行，我们就先回家。”说罢，宁曼凡就转身走了起来。
毛易语抱着仍然搞不清情况而一脸好奇的毛正奇跟在宁曼凡后，卢习白看着她们都打算离开的模样，也跟在了最后面。
宁曼凡离开的路上遇到了原本打算上手工课的班主任李老师为毛正奇请了个假，再看了眼跟在最后沉默不语的卢习白，顺便也为他请了假。
三个大人外加一个小孩一起离开了幼儿园，上车的时候却犯了难。
毛易语状态不好是不可能让她开车的，她又不愿意让孩子分开坐副驾驶座，所以她站在车旁不上车等着卢习白先上后再选择。
卢习白虽然他认识路，毕竟私底下偷偷走了许多遍，但这种情况下他肯定是要装不认识路的，而且他不想跟毛易语分开也不想跟毛正奇分开，所以他也站在车旁等毛易语选择。
毛易语倔强地不肯说话，卢习白不知道怎么开口，气氛一度诡异了起来。
毛正奇从被抱起来开始就不再说话，他时不时地看像毛易语的脸，精致的小脸上带着明显的失落。只是现在的毛易语并不能发现她孩子的情绪。
早早就坐进宁曼凡已经准备好出发，看到外面的人完全没有上车的打算，忍了许久的脾气开始有些沉不住，她将车窗摇下，冲车外的两个大人吼道：“干嘛呢你们两个人！立马给我上车！”
没有了时间思考选择的毛易语只好带着毛正奇坐到了车的后排，而卢习白自然也跟着坐到了后排。
看人都坐好，宁曼凡赶紧发动车子向毛易语的房子出发。
短短几分钟的车程过得异常难受，车内的空气像粘稠的液体，压得毛易语呼吸都不太通畅，脑子也越来越混乱。
几人是怎么下车的，怎么开门的，怎么进到客厅，而又怎么坐下的，毛易语都记不太清了。
客厅里对立的两个单人沙发被毛易语跟卢习白所占有，这已经是可以躲开的最远距离了，毛易语刚刚坐下，宁曼凡就借着要去倒水的理由离开，顺便还带走了毛正奇。
空旷的客厅里就剩下毛易语跟卢习白。
诡异的安静。
“你这几年过得还好吗？”难熬的安静被卢习白首先打断，他想问的实在太多，最终问出的却是最无力的问题，目光不受控制地看着坐在对面的人的身影。卢习白已经忘了上次就这么安静坐着谈话是什么时候的事情了。
除了躲你之外，“挺好的。”对方的视线让毛易语坐如针毡，坐在这个人的对面说不定是一个非常不明智的选择。
只问了这么一个人问题，客厅再度陷入沉静，直到宁曼凡端着茶壶带着拿着果汁的毛正奇回来也没有等到第二个问题的到来。
“看来这几分钟也浪�