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我不想说话，哭的多了，眼皮子就紧，像是犯困，躺在炕上，脑子里满满当当的都是陆星月的样子。
他像是给了我什么，但又什么都没给，我清楚的知道打从太姥走后我是不开心的，可自从跟陆星月和解以后，我每天都是由内而外的高兴，心里阴郁好像是被他一点点的填满了，然后猛一下子，又瞬间抽空……
“四姐，其实大哥不给我买四驱车也没事儿，我就是挺想他的，你也想吧，他还教我折了一种没人会的纸飞机呢，带飞机头武装的那种纸飞机，特别帅，飞的也高……”
小六还在絮絮的跟我说着话，可我什么都听不清了，只是觉得很累，闭上眼，没一会儿就昏昏沉沉的了。
似睡非睡间，脑子里的景象浑浑噩噩的开始闪现，一会儿是小六笑嘻嘻的在喊我四姐，一会儿又变成陆星月在对着我璨笑，不多时，我好像又回到了舅老爷那里听着故事，葆四啊，你要记着，道虽想通，但分多种啊……
耳边开始传出哗哗的水声，我好似又走到了那片贫瘠的土地上，远远的，看着太姥还在给一株小苗浇水，“太姥！”我大喊了一声就要兴奋的过去，可是太姥却满是担忧的看着我，“四宝啊，为啥我的四宝要哭才行啊……四宝啊……”
我拼命地跑着，可却怎么都跑不到太姥的身前，耳边再次传出舅老爷清润的声音，嘴上竟然不自觉的跟着念叨，“乾一，兑二，离三，震四，巽五，坎六，艮七，坤八……”
声音再次杂乱，我拼命地摇头，只看见姥姥对着我扶额叹气，“老天爷啊，你啥前让我家四宝哭啊，不哭这孩子心眼不正啊……”
我有点承受不住，嘴里呼呼的喘着粗气，画面一换，又看见了太姥拿着小人书看着我的样子，“四宝儿啊，你说，我死了，你能哭不？”
“啊！！”
我一屁股从炕上坐起来，身上仍旧止不住的颤抖，“怎么会，怎么会……”
“四姐？”
小六一副吓呆了的样子看着我，遥控器还拿在手里，“你做噩梦了啊，嘴里念叨啥呢，七七八的，算题呢啊。”
我咽了咽唾沫，“不是，是舅老爷给我讲的先生的故事，我……我……”
说着，我不敢相信看向小六，“我记住那些好难记的字了，那些很复杂的字，我记住了！！”
小六被我说的发懵，“啥字啊，做梦谁给你讲故事了啊。”
我摇头，仍沉浸在一种小六触摸不到的世界里，“是那些先生故事里会夹杂的东西，我以前只会记住那些故事情节，但是对那些占法卦数通通都记不住的，可是，现在，现在我却很有印象，我知道周易先天八卦序数……还有，金生水，水生木，木生火，火生土，土生金，金克木，木克土，土克水……小六，我能记住这些了！！“
小六看着我彻底傻了，：“四姐，你是梦到啥了啊，你看你出的汗，衣服都透了，要拧出水了。”
“水？”
我看着小六，频率仍旧跟他不同，：“你说水，是水……”
“四姐，你别吓唬我啊，我现在去前屋喊我爸妈回来，你肯定是因为大哥没回来你受刺激了你！”
看着小六急匆匆回的下地，我却抬手摸了摸自己肿起来的眼皮，想着那个貌似乱八七糟的梦，什么都明了了。
原来，不是让我哭一次开窍后就什么可以了。
慧根，要水去浇，也就是说，我每哭一次，才会多一点悟性，多一点当先生的资格，否则，我就记不住那些故事中很重要的解决方法，还是笨笨傻傻的四宝……
可是舅老爷的故事那么多，每一个故事里的先生解决问题的方法都不一样，我要哭多少次才能多记住才能做个先生啊……
“四宝！“
二舅被小六叫回来急匆匆的奔向我，“小六说你做恶梦了啊，怎么了，你跟二舅讲，梦到什么了？”
我木讷的看向二舅，“二舅，我是不是一点都不适合做个先生？”
二舅愣了一下，“怎么了四宝，你到底梦到什么了。”
吸了吸鼻子，我继续张口，“舅老爷说，先生分三等，上等的，有悟性，不教就会了，而中等的，要教你才会，可是下等的，教也不会……”
“四宝，你……”
我摇头打断二舅的话，“二舅，我就是一点悟性都没有的，所以以前我就只是会笑，被大家叫做傻子，可我想当个傻子，我不想哭的，不想用眼泪去教我的慧根，二舅，你去跟姥姥说说，我不做先生了，行不行？”
二舅看着我，伸手直接把我抱到怀里，：“四宝，你听我说，二舅对你的期望就是念高中，考大学，将来呢，做一个开开心心的人，任何职业，任何工作，你都可以自己选择，以前我就跟你姥姥说过，你太小了，不要给你灌输一些观念，也不要局限你一定要做什么，你要知道，不管你做什么，二舅想看的，就是一个健康成长，高高兴兴的四宝……”
我听着二舅的话不由瘪嘴，我得承认，在我对先生这俩字还是懵懂认知时太姥和姥姥就对我寄予了很高的期望，我甚至不是很清楚先生是要干嘛的就说要做了，当然了，从小被姥姥耳濡目染的我也觉得先生是很神奇和神气的。
可开窍后的我一天天懂得多了，一种名为压力的东西也开始在无时无刻的笼罩着我，尤其是在对比舅老爷讲的那些故事里无所不能的先生们，我心里是极其没底的。
越是这样，我越是想给自己打气，所以我会对着死人沟里的乱坟大喊，我想让自己多些勇气，可我还是怕，怕自己不行，更何况今天还突然知道这慧根悟性是咋回事儿了，难不成我为了要当先生还没事儿就哭一通么，我不想哭，更讨厌去哭！
第106章 意义
……
那晚我在二舅的安抚下再次入眠，不可否认的是，二舅的这些话，真的让我安心许多，我真的很动摇，可我最怕的，还是家里人会怪我。
在学校时，老师经常会让我们说长大以后做什么，小六会今天说当科学家，明天做警察，后天又变成了赛车手，等等，几乎没个重样的，说得多了他还会纠结，四姐，你说我到底要做什么啊。
我当然不能给他答案，只不过，我比他简单的是不用去想，我会直接脱口而出我要做个先生，并且很坚定，而且，只有这一个答案，你让我再备选出来一个我都觉得累，懒得想。
虽然我第一次当着全班讲出这个的时候老师的脸是诧异的，班级里的同学是哄笑的，但我自己却认为很自豪，看，我是回答的如此干脆利落并且与众不同，你们一个个不是老师就是警察再就是科学家的都弱爆了好吗！
老师见我自己丝毫没有不妥，便点头问我，那好，为什么要做先生。
我毫不犹豫的回答，因为我姥姥说，我就是要做个先生的！很厉害的大先生！
老师无语，可能是看我也说不出个子午卯酉便抬手示意我坐下，并顺便教育全班说这个梦想一定要有实际意义，不要太过天方夜谭脱离现实，你们是祖国未来的希望，是栋梁……
剩下的我就不说了，老三篇，只不过我当时纳闷儿的是老师为啥不支持我的梦想，我当先生就不能做栋梁了吗，这两者丝毫不矛盾啊！
现在我懂了，不是老师觉得我做先生不靠谱，而是我给老师的那个做先生的理由不靠谱，在老师的眼里，她是希望听到一种很正能量并且包涵社会责任感的回答，例如李雪说，我将来的梦想是要做个老师。
老师问，为什么。
李雪说，教书育人，跟您一样燃烧自己，照亮别人。
老师欣慰，问到下一个孙洪胜，你想做什么。
孙洪胜义正言辞，警察，抓住全世界的小偷，维护正义与和平！
老师很高兴，带头鼓掌，随后问到小六，薛小六，你呢。
小六似乎在自己的多选题中下定了决心，站起来看着老师一本正经，“黑社会老大。”
老师瞪眼，“什么？！”随后觉得自己失态连忙清了两下嗓子，态度略微不悦，“为什么。”
小六脖子一昂，“牛比。”
结果……
当天下午我二舅妈就被老师叫去了，小六那天被揍得多惨我就不说了，只是记的老师像是被气到一般不停的敲着讲台，：“我告诉你们，我教出来的学生是绝对不允许他们走上犯罪的道路的！你们都给我听好了！要做有意义的人，否则，那就是社会渣滓！是蛀虫！是被人所不齿的垃圾！”
唉，我想起小六哭着在讲台上念检讨书的样子还是会唏嘘，可对于我们来讲，谈梦想，真的还为时尚早，因为我自己实在是搞不清楚意义，我当时所庆幸的，只是我说出来的梦