按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
噗噗哼了一声，小下巴一扬，酷酷地转身，朝二班集合的地方走去。
童童乖乖地跟爸爸妈妈叔叔阿姨道别，还送给大家一个甜甜的笑，这才背着小书包，蹦蹦跳跳地也走向班级队伍。
小吭秉承他一贯的一声不吭风格……成熟又优雅地微微颔首，算是打过招呼，就用教委领导来学校视察的气势……同样朝集合区走去。
……真的很替他的老师纠结！
两只双胞胎狍虽然是走向不同的方向，背影却都是一样的威严有气场。
身后背着小书包，没法背着手走了，会显得不那么像领导了？
这么想的人，还是太年轻啊……
人家兄弟俩，已经换了新的走路姿势——一只手插在裤子口袋里走。
也不知道他们是在哪儿学的，这个走不好会被人从街头打到街尾的姿势，被这对双胞胎走得特别自然，妥妥的霸道总裁范。
特别总裁，身价惊人，分分钟都能请全班吃棒棒糖的那种。→_→
小学开学第一天，是很热闹的，出于公平起见，老师们要让自己班的小毛头们按身高排排站好，然后一个老师从排头领着男生，另一个老师从排尾领着女生，分别从教室的前门和后门走进去，按身高给大家排座位。
从走进集合区开始，噗噗就再没朝童童的方向看过，班里同学长什么样子，他可能会坐到什么地方，同桌大概是哪几个人之一，他就更不感兴趣了。
一路高冷地板着小_脸，眼看着前面的人越来越少，终于轮到他了，老师指给他教室中间地带的一个座位，告诉他坐在这里，噗噗就酷酷地拉开椅子，准备坐下了。三生劫之缘措
同一时间，给女生们带队的老师，也排到这个位置了，正在告诉一个小女孩坐在这里。
然后，噗噗就听到熟悉的声音，在又甜又乖地说，“谢谢老师！”
“……”噗噗一怔，瞬间抬头，果然，看到的就是穿着粉色小裙子的童童。
童童也有些意外，她的同桌竟然是噗噗，微微张开小_嘴巴，“呀……”
噗噗的小_脸瞬间红了。
原本很霸道总裁地放在裤袋里的小手，偷偷地捏成了小拳头，掌心都出汗了。
椅子都拉开了，直接坐下就好了，噗噗却一时没想明白，他该先迈哪只腿，才能坐下……
讨厌！他紧张什么！他不是从出生起，每天都能看到这个球吗！
他只是一点都没有心理准备，竟然没提前安排，也跟这个球成了同桌！
噗噗最终决定迈出左腿……然后发现迈错了。
幸好腿短，稍微别了一下，就好像什么事都没发生一样，顺利坐下了。
噗噗坚决不往旁边看，原本根本没准备打开他的书包的，现在却对所有文具都特别感兴趣了一般，埋头把书包里的东西，都一样一样拿出来。
在他旁边，童童也正兴冲冲地这样做。
爸爸妈妈给她买了新的文具盒和小水壶，都可可爱啦！
他们前座的小女孩，是个开朗健谈的小朋友，正在积极结交新的小伙伴。
她转回头的时候，看到噗噗和童童桌子上的东西，就惊讶地瞪大眼，“哇，你们的文具盒和水壶都是一样的呢！你们两个认识吗？”
发现桌上的东西都是一蓝一粉，但只是颜色不同，款式是完全一样的噗噗：“……”
可是，这不是他们一起去买的啊！这是他自己选的！为什么会跟这个球选的一样！
小拳头又偷偷握起来了，噗噗酷着小_脸，抢在童童回答之前，“不认识！”
嗯……？
童童不解地转过小_脸，为什么要说不认识呢？这是不是就是电视上说的，地下恋爱啊？
☆、第1372章 青梅竹马的小纸条~
老师刚安排好座位，几乎所有的小不点儿，都在忙着跟旁边的新朋友说话，教室里稍微有些吵。
可是噗噗和童童这一桌，却安静得很，前座的小女孩转过去之后，他们俩就彻底没有半点声音了。
噗噗的耳朵都快抻得比兔子还长了，努力想听到跟身边的人有关的所有声音。
可是听了好一会儿，也什么都听不到。
这个球怎么不说话？她是不是生气了？因为他说他们不认识？
……他才不会管她生不生气呢！
他最多、最多请她吃好吃的，上学放学帮她拎书包！
其他的事，他才不会做呢！←_←
也就是说，他并不会做很大的让步！←_←
正想着，噗噗微微攥着的小拳头，突然被一只软软的小手碰了一下。
噗噗一下子电到了似的，整个桶差点从椅子上跳起来。
可是，那只软_绵绵的小手，却把他给拉住了。
而且那只手，还在努力对着他的拳头摸啊摸。
噗噗根本不用低头看，就知道这是童童的手。
她想做什么？表面上不跟他说话，背地里，却在偷偷摸他的手……
……她、她不是正经球！
噗噗的小_脸都憋红了，想转过头，怒斥这个球，却觉得自己的掌心，多了样什么东西。
摸了摸，好像是小纸条。
同一时间，有细细软软的小手指，对着他的手背戳了戳，似乎是在提醒他。
……所以，这个球不是在摸他的手，而是在给他塞小纸条吗？
想得有点多的噗噗脸更红了……
气鼓鼓地打开小纸条，他看到童童歪歪扭扭的胖胖字体写着——“噗噗，我们要地下lìan受了吗？”
“是lìan爱！你这个大文芒！！！”
噗噗写了字条丢回去，才觉得不对。
重点明明是恋爱！他才没有跟这个球恋爱呢！
他们只是……男女朋友！←_←
他想把纸条拿回来，重新回复，可是童童已经看完也写完，再次把纸条传回来了。
“噗噗，文máng的máng字好像不对呢，这个是芒果的芒，就是可以直接吃，可以拌酸奶，还可以跟牛奶一起打成果浆、配软qq的糯米小丸子、配芒果果肉块，再加一大勺冰淇淋做成芒果小丸子的那个芒果！我认识它哒！它可好吃了！”
“……”她就只知道吃！！！一遇到吃，就多复杂的字都会写了！
噗噗气得把小纸条丢回给她，不肯回复了。
可是想起什么，又拿回来，“那你知道有一种芒果，叫爱文芒果吗？你吃过它，还不会写爱字！”她就是个大文芒！
真的呀？
童童一看到纸条就愣了，随即整个球，都被一种浓浓的使命感包围了一般，小背脊都挺得更直了，抓着笔，神情好专注地在纸上写啊写。
噗噗眼睛都快要瞪出来了，可是只模糊看到她在纸条上写了很长的一串字，却看不清她究竟写了什么。
但是写了这么半天，一定有好多话吧？
比如她可能会问他，为什么他会知道爱文芒果。
然后他就可以勉强告诉她，他其实经常帮她买水果，她平时吃的，有一大半是他买的。
他在家旁边的那家水果店，已经集好许多许多个戳戳了，她书包上挂着的捂脸小兔子，她那个有尾巴的牛奶杯，她夹层里有蓝蓝的海水和游啊游的小鲸鱼的水杯，她笔杆上有一个阿狸、每按一下都会换个表情的自动铅笔，还有她到时间了会在桌子上呜呜呜开跑的小火车闹钟，都是他用戳戳换回来的！
虽然这些事，他只是随便做做，他都快忘了，更懒得提起，但是如果她问了，他还是可以勉强回答她的！←_←
噗噗就抱着这样的心态，正襟危坐，等了好一会儿……
直等到座位彻底排好了，教材也都发下来了，老师要让大家轮流做自我介绍了，童童还是没把小纸条再传回来……
某个桶有点心急了。
其实她可以不用写得这么认真的！他知道她要问什么！
再不传回来，就没有那么多时间回答了！
正要把纸条抢过来算了，童童终于放下笔，很开心很满足地微微呼了一口气，“写好了呢~！”
“……是吗，那我看看。”噗噗立即把已经伸了一半的手收回来，酷酷地板出不太在意的声音。
等拿过纸条一看——
噗噗鼻子都要气歪了，“你写的是什么！”
“我在练习‘爱’字呀~！这回学会了，以后不会写错了呢！”
童童握着小拳头，很有使命感，很郑重地说，“不能对不起我吃下去的爱文芒果！”
噗噗看着纸条上，一整排一整排的“爱”字，气得小肚子都鼓得更圆了。
她就只惦记吃的！完全把正跟他传小纸条的事忘到脑后了！
还说要跟他地下恋爱！说了一半就不说了！
噗噗真的生气了，一整个上午，都一句话不肯跟童童说。
而童童……也没跟他说。
童童忙得很的，因为自我介绍的时候，班里很多同学，就认出她是《有饭》的童童了。
其实很多小朋