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数字笔记-第61章

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    若是你不知如何做一个为父亲争光的人,那么你必然是一个失败的儿子,若你不是一个用冷暖,用思维频率,用诚实正直去教育儿子的父亲,那么你儿子的失败,就是你一辈子的恶果,那么你的一辈子只能纸上谈兵又无墨,儿子的一辈子也许就是不学无术,父亲能教育儿子技术,未必给他智慧的空间,儿子能给父亲微笑,未必给他送温问暖,也许因为少了一句话,一辈子再也不搭理。

    也许就是因为多了一句话,分道扬镳,人和人,父亲和儿子,在于自己,更在于思维的环境,儿子不能辩解的时候不教育,别人浇灌后的儿子,已经得到别人的知识,无法体会自己的心,就是因为无法得知一瞬,才无法体会人生的真理传说.

    14:有人不知道如何教育孩子,却给孩子最好的,有人知道孩子有未来,却不予理睬,有人想着种地,却不知如何教育孩子,有人知道教育孩子,却不熟悉教育孩子的套路,对孩子而言,已经过去的,无法言谈,年少不语的时间,是自己最好的学习时间,有的家长放弃教育,有的家长不知如何教育,孩子凭着自己的本能,加上家中的学习,累积自己,还是苦了自己。

    有人在讽刺一些人的父亲,有人在数落一些人的儿子,同时的地点,依然有人不知如何让孩子成长,让心灵成长,对的时间,还是对的人,若是教错了,若是教对了,而孩子还是一尘不染,还是不言不语。

    有人则话少多说,有人则事少多讲,毕竟不是自己的家人,毕竟不是自己的孩子,何必顾着别人的坏,何必去讲让自己嘴,为自己的心,而迎接眼前众人的微笑呢,所以,有人就在这个时间感染了孩子,让孩子充满别扭,充满了一份说话的希望,可是,就是因为多话,才少了分析,就是因为只明白说沉默,才忘记了自己,忘记了灵魂,不知道自己还有一个未来,也许今天的错,就无法开启明天的门,也许今天的失败累积,就是明天哭泣的笑脸。

    不知不觉,有人在这个观点选择成长别人的判断,驾驭自己的沉默和心力,在对的错误里开花,有人在失败的面对里迷茫,有些人一辈子走不出自己的事业,有些人一辈子无法挪动半块土的思维,人生一步,何必那么为难别人的孩子,何必放弃自己的孩子,别人没有拒绝你去教育孩子,别人也没有拒绝你如何去感染孩子,而你,就是因为你,让别人的眼神变了,让自己的步伐变了。

    别人说的有的变成了真实,别人说的笑话路,你还非得往上走,何必苦了自己的家人,何必丧失家人的信心呢,你只是你,有权养育孩子,没有权利困住孩子的思维空间,你有权给孩子车子和房子,没有权利挡住他们的事业发展,你难道不明白,一个人的路,也是大家的路,一片人的思维,也是对下一代的智慧,一分钟的教育,胜过十年的功课,一个循环的教育,胜过读书一百年,也许你忘了,自己没有能力,也许你不记得了,你没有本能,你没有在阻止的时候拒绝,你没有在迎接的时候说放弃,不知道的解释让别人放在栈板上,不知道的行动让别人放弃你.

    15:你怕苦,就不要怕儿子骂你,你怕流汗,就不要怕儿子没有生存空间,你怕别人,就不要怕孩子丢失教育的感染,你怕说话,就不要怕别人说讽刺你的话,你怕沉默,就不要怕别人对你猜三倒四,你怕无言,就不要怕自己的话多,你能一个人说话一个人听,未必播下感染的思维的教育本领,你能一个人吃饭一个人看,未必留下深刻的知识和外观思维,你所谓的等,还是别人的为什么。

    你能在一个点上错过一分钟,别人就能在一个位置上耽误你一个小时,也许时间对你不重要,那么你的生命感觉无味,就不要多嘴说时间短,没人给自己机会,没人给自己能力,也没有人教育自己,就是因为你和别人一样学习放弃,别人在你熟睡的时间学习,就是因为你和别人一起看,别人用昨天的阅读看,你用丢失的放弃说话,你的说,别人的听,未必对你有用,却呈现了别人的思维空间。

    在一个时间段,别人看到的是一个人,你看到的是一棵树,你不能说出一棵树的浇灌,别人却能教育孩子的成长,就是看法不同,就是思维不同,在阅读的方式不一,你还拿着自己的时间去浪费别人的生命,别人在你的环境控制思维,不同的不一,不一的教育,有人用你的背景教育孩子,耽误了成长,你用自己的本能给孩子温暖,破坏了孩子的思维,破坏了人生的空间。

    有人不说你的错,是因为你不值得别人说,有人不说你的好,是因为你没有做对人有利的事,你还是你,别人还是别人,有人在说三道四的变化里帮助孩子改变思维,也有人在无缘的沉默里欺骗孩子,也许骗的一瞬,也许调整的一瞬间,孩子有一辈子的阴影,智慧的空间之门一辈子也打不开,而你,就是那个封闭孩子思维的人,而你的行动,就是下药的无缘之缘,也许这是命,但是对别人来说,你的能力太少,你的付出太少。

    别人不说你的好,不要责怪别人的错,毕竟你没有对太多的人去做贡献,若是你问心无愧,若是你懂得照顾更多的人,别人也会照顾你的孩子,智慧也会走进你的家门,可是,就是因为自己放弃,放弃孩子的教育,别人不教育,自己不理睬,学不会问,学不会改变生活条件的思维,在周旋着孩子的不能飞翔,不能在人群呐喊自己的名字.

    16:做儿子的有两种命运,一是接受父亲用汗水换来的车子,母亲用泪水换来的豪宅,二是,背负父亲那些接受耻辱的背景,拿着父亲给的房子结婚,接着母亲给的钱财去浪费,不知如何修心,不知思维空间,更不会懂什么厚德载物,看不懂格局,说不出档次,理解不了人生的真谛,做父亲的有两种命运,一种是抹杀儿子的创造能力,给他的脑海灌溉糟糠,给他的思维灌溉怨气,给他的双手上封了心灵的锁甲,给他的心力一步一步的打退,一种是,让孩子认命,让孩子去打工,却不教育孩子如何去接受苦难,怕孩子难,还给孩子好的,怕孩子苦,还给孩子好的,让一切的好,去阻止他的奋斗,让一切的给予,变成了一道难以开启的门,让一道好,变成了难以想象的寸步难离的世界。

    做父子的有两道格局,一种是,父亲用种地的技术去教育孩子放弃,儿子用动手的智慧去接受困顿,父亲拿当天的钱去埋葬儿子的心灵思维,儿子用得到的吃喝去埋葬前进的脚步,父亲拿微笑去沟通,却不用教育去疏通,儿子用泪水去咆哮,无法纠正自己,认识灵魂,一种是,儿子用微笑去迎接,父亲用悲伤打落那个成长的心,儿子不知如何改变,父亲东一句,西一句,不说如何做,只说好好的学,不说如何去学,不说如何做人,不说如何选择拒绝,不说如何选择放弃,不说如何去迎接,就是因为当天的说不出,能导致十年后的没有机会说,就是因为用无知去迎接孩子的微笑,就是因为用沉默去打落孩子的微笑,儿子输的一败涂地,父亲后悔,父亲输的一败涂地,众人也许大笑不止,众人也许讽刺加上传达教育的去挖苦那些成长的心灵,众人也许用这种态度去对自己家中的的人言谈,然后坑了一次心灵,骗了一次的成长。

    父亲等儿子有两种坏,一种是,沉默的看,静静的等,不去猜,不去算,在一个地点听了,在家中就教,再错也说,是悲也说,好事进家门,坏事进心门,影响思维,也影响思维空间,一个纠结的矛盾,一个难以推理的为什么,一种是,不教育孩子,就让他接受坏故事,不引导就让他接受恶劣的环境,不转变自己的思维,只给孩子外在的车子,不给儿子说出车子的故事,讲述思维空间的人生命运,一瞬也许十年,十年也许一瞬,孩子的思维还在一个点,只能徘徊着灯光的心跳,不能认识太阳的温度,人心的进退,思维的敏捷,奋斗的奥秘。

    17:别人说一句话,我们也许一辈子都无法接受,也无法在当前沟通,也许下一代的儿子,下一代的孙子,都无法去领悟那一句话,或者是生命的每一天,我不得不承认我十分的愚蠢,我不得不承认我十分的
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