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“啥好消息？”一个明显壮实些的男孩抹了一把鼻涕，期待的问。
“杨大哥说了，从今天开始，我能教你们识字了！”小男孩不是别人，正是柳清岩。
刚开始他是想教几个小伙伴识字的，但被杨奕辰拦了下来，理由是他自己不认识几个字，教别人肯定教不好，学习一段时间再说。
因此，柳清岩孤孤单单的学习，唯一的乐趣就是把学到的字教给柳清溪。
现在天冷了，杨奕辰告诉他不用每天都去，可以隔天过去一次，最让他高兴的是，他可以当小老师了！
“真的吗？”几个小孩子中为的一个高兴的跳起来。
他们期待这一刻不知道期待多久了，这比让他们吃肉都高兴。
“是啊是啊，不过练字的话，笔墨纸砚比较贵，我姐姐说了，让你们家人每人做一个大沙盘，用树枝在上面练字，可以重复利用！”
柳清岩此时只是转述柳清溪的话。
话说为了一开始就锻炼柳清岩对毛笔的掌握能力，培养字体的风骨，她没有为了省钱而让他节俭，一直以来用的都是镇上买的纸。
说实话，真心贵，现代一两毛钱一个的小练习本，放在这个时代，价格不知道翻了多少倍，短短一个多月，就花了一百文只多不少了。
还不带买的书之类的，果然读书是一个烧钱的行业。
至于村子里那些孩子只是想识几个字，出门不是瞪眼瞎就行了，没有必要浪费这些银钱，做个沙盘在上面练习就行了，重复利用效率高还省钱。
“好，俺这会儿就回家让俺爹给俺做！”二柱子说完一阵风似地跑了。
然后：“俺也回家让俺爹做！”又一个孩子跑了！
接二连三，一会儿就剩柳清岩一个了。
小家伙不开心了，没人陪他玩耍了，撅着小嘴一脸纠结，边走边踢路上的坷垃块儿，一副闷闷不乐的样子。
家里，柳清溪没想到平常要疯玩一天的小家伙这么快回来了，噘着嘴仿佛别人欠他几两银子不还似的。
不等她开口询问，小家伙就把事情的经过说出来了，完了之后还抱怨道：“姐姐，你说二柱子怎么这样，都不跟我玩了。”
柳清溪扶额，还以为什么大事儿了，原来因为这个原因啊，值当吗？当然，她不会直接告诉小家伙。
而是换了一种委婉的方式：“好了好了，你看看你都读书识字了，二柱子他们不会，当然希望快点学习了，好了，从今天起，你就有任务了。
再去杨大哥家里学习的时候，可要认真啊，要不会被你的小伙伴笑话的。”
柳清岩默默点头，心中郁结的闷气消散不少。
看来柳清溪的开导还是有作用的，小家伙收起眼中泛滥的泪花，吸溜吸溜鼻涕，重新绽放笑容：“姐姐，我去练字了！”
说完跑到房间中坐到小四方桌前开始认真练习，端端正正的样子像一个研究学问的老学究。
此时此刻，柳清溪自豪自己可以为唯一的亲人提供较好的条件，给他更多的机会，在未来人生道路上可以有更多的选择。
即使为了这个目标，她要付出更多的努力。
摇摇头，柳清溪开始捣鼓家里的柴禾，把它们捆好码起来，放到厨房靠门的位置，省得过几天下雪把柴禾弄湿了。
没有煤气天然气，没有电的时代，柴禾是生活的必须品，特别是冬天，一旦被打湿，面临的严峻后果可想而知，没有几家人会有多余的接济旁人。
就在这个时候，喧哗声传来，接着急促的脚步越来越近。
还没看到人影儿，就听到说话声：“清溪啊，你说的是啥沙盘啊，赶紧给俺说说！”
爽朗的声音，大气的语调，不用看人柳清溪就知道是村长张五梁。
紧接着，哗啦啦院子一下进来好几个壮汉，一溜烟的高顶大帽，厚实的棉衣，说话时哈气很快在空中形成一团团雾气。
柳清溪做出邀请的姿态：“叔叔伯伯们进屋说吧！”
屋内，柳清岩认真练习的身资让几个大男人惊讶的张大嘴巴，纸上一道道横平竖直的墨迹，虽然他们不认识是什么，但崇拜之心油然而生。
浑然忘记今天来的目的。
“清岩，你写的这是啥字啊？”张五梁围着柳清岩转来转去，恨不得在纸上看出个花来。
其他几个大男人也是大眼瞪小眼儿，即使他们不认识上面的字，也同样觉得好看，真心好看。
心中这么想，嘴上也脱口而出。
第一次像大熊猫似的被人围观，柳清岩的小脸憋得红红的，最后鼓起勇气说：“叔叔伯伯，这是三字经上的字，人之初！”
第一百二十四章 新奇发明
小家伙脸红扑扑的，第一句话说出之后，自信心爆棚，站起来炫耀似的把练习的大字递给几个长辈：“嘻嘻嘻，这是我练的大字！”
“不错不错，咱们村里又出了个读书人了，清岩真了不得！”张五梁慈爱的摸摸他的脑袋，接过大字认认真真的看。
好吧，字拿反了，但几个人看的有滋有味儿。
也难怪，这么些年，村里就没有识字的人，可以说张二爷爷家的张修是第一个。
不过人家全家好不容易供出来一个读书人，肯定不愿意孩子花那个时间教别人，耽误功课。
这次柳清溪大大方方让弟弟当小老师，关系好的几家哪个不是把握好机会？
张三有家的，张大福家的，还有张得力等等，全都在其中。
他们都不识字，出门睁眼瞎一样，孩子们运气好，有这么好的机会，他们怎么能不好好跟着柳清溪干？
就冲能让孩子们识字的好处，都得死心塌地的卖力。
柳清溪被眼前欢乐的场景愉悦了，几个大男人认真的模样太可爱了。
他们仿佛看到自家孩子拿着写的端端正正的大字儿放到面前，脑海中这样的场面划过，几个人乐不可支。
将来，他们可以在列祖列宗面前，堂堂正正的说自家出了读书人了，或者老了的时候，对下边的子子孙孙讲自己辉煌的历史，你太爷爷年轻的时候，虽然不识字，可是让孩子们识字了啊，要不也不会有你们的今天。
此时此刻的柳清岩成为众人争相夸捧的对象，由于激动憋的红扑扑的小脸跟红苹果似的。
柳清溪靠在门口，居然比张五梁等人还满足，心里暖洋洋的，原来付出总会有回报，要不怎么会有这么多可爱的，虽不是亲人，但胜似亲人的长辈？
只是，这都一刻钟了，为什么热度还没有降下去？
“咳咳！”柳清溪轻咳两声，提醒几人：“村长伯伯，三有叔，你们不是找我有事儿吗？”
张五梁猛地回神儿，啪啪拍了脑门几下：“可不，俺们一高兴把正事儿忘了！”
“清溪啊，你还没说沙盘长啥样呢？是不是做了这个俺们就不用买笔墨纸砚了？”
“村长伯伯，本来我想这个法子就是为了给大家省钱，当然了，要是以后想认认真真送到学堂好好读书的话，笔墨纸砚少不了。”
谁知张五梁干脆利索的摆摆手：“学那么多干啥？能认个字儿就行了，俺们也没那么多钱让他们读书！”
就凭家里那几十亩地，一年攒那么一丁点银子，去读书？还不够学费塞牙缝呢？认个字回头好找活计就成。
这个时候，张五梁心里压根没有让二柱子上学堂的想法，把他们一家子人卖了也不够一个孩子读书的，他可没那么大魄力。
张三有几个人赞同的点点头，他们没那个能力，想都不敢想，看看张二爷爷家？整天穷的叮当响，才供了张修这么一个。
柳清溪对此没有任何看法，毕竟经济基础决定感官认知，知识基础决定对后代的培养，你想让大字儿不识一个人的培养读书人，不知道需要多大的魄力。
好比说现代农村的一个普遍现象，若是这家的父母长辈有高中学历甚至更高，他们会认为，孩子们一定要好好读书，读书是个好出路。
若是家长小学都没毕业，对孩子们说的最多的是，这都看你自己啊，学习好的就上大学，学习不好的赶紧给我回来打工挣钱。
这就造成了两极分化，越是读书好的越是出读书人，越是不读书的越是不出读书人。
和城镇乡村两极分化，富人越来越富，穷人越来越穷是同样道理。
画面回到这里，柳清溪接着解释：“办法很简单，就找个板