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好吧，从现在开始，就做一名和蔼的大哥哥吧！
想到这里，我清了清嗓，俯下身问道：“这位同学，你是在等老师吗？”
小丫头用那双葡萄眼把我打量了一番，噘着嘴说道：“也许吧。”
那是一种稚嫩的，原生态的声音，没有谎言，没有做作，更没有虚伪。我已经不记得有多少年没有听到过这种天然的嗓音了。
“自我介绍一下，我的名字叫做孙杰。你叫我什么都可以，无所谓啦。”
“哦。”小姑娘随口应和了一声，看起来像是对我持某种怀疑态度。
“让你等了好长时间了吧？”我轻声问道。
“没有啊，我也是刚刚到。走吧，去我家。”
她领着我向我来时的方向走去。我心里暗想，这家长怎么这么狠心，明明知道我会从哪边来的，为什么偏要她走这么多冤枉路在外面受冻等我？
“冷吗？”我轻声问道。
“不冷。”
经过了至少五六家足疗、发廊之类的沿街门面之后，我们在一座五层楼下面停住了。
“妈！开门！”
小姑娘跑去敲了敲绿色的铁门，过了片刻门打开了，一位穿着保暖内衣的少妇站在里面，看起来很年轻的样子。
“你好啊！这么快就赶来了。自行车推进来吧。”少妇满面笑容地迎接道。
进去之后我才发现，这扇门是开在阳台上的。因为是一楼，而且临着街，所以就打通了。阳台上还开着一扇窗子，外面种着两棵小树。
待我推车进来，小姑娘关上了临街门。我先做了自我介绍。
“孙杰。好，这是江凌凌，叫她凌凌好了。”少妇介绍道。
“没关系的。”我随口说道。
小姑娘笑了笑，正要开口，就被少妇抢先了：“进屋来，先介绍一下情况吧，我们这个小妮子学习有点不踏实，数学考试一般都是70多分，上次是60多分。语文就是80来分的样子……”
少妇说着推开了凌凌房间的屋门，请我进去。门梁上悬挂的风铃发出了悦耳的轻响。
我不住地点头。凌凌看到老妈说得起劲，也不再去抢话，默默地拿起书包，翻起里面的课本和文具来。
“语文倒也差强人意，但我估计她的数学就是倒数了吧。”少妇说道。
凌凌在一边“哼”了一声，以示抗议。
我见状忙解围道：“其实很正常的，我那个时侯差不多也是这样。其实倒并不一定是学不会，而是……”
少妇听我说话，用余光瞟了一眼凌凌。这时她已经把书包里的东西全部掏了出来。
“你看看这是干什么呢？就不能悠着点？”少妇转身训斥道。
“这样吧，”少妇又对我说道，“你看看是给她从头复习一遍好呢，还是先挑里面的重点讲一下好呢，还有就是她现在不会的地方，我想让你把这些也给她补补。”
“好吧。我先看看哪些地方是薄弱环节再说吧。”我说道。
“这就好，只要你心里有个数就行。反正这个孩子也不爱学，即便是花钱给她请老师来，她还是墨迹个没完。”
“大概是孩子的天性吧，呵呵。”我觉得家长好不公平哦。
“反正我就是想给你说说这些情况。我的意思是，孩子磨蹭，咱们不能磨蹭。”
我说道：“是这样的。其实孩子心里也挺着急的。只是……”
“你掌握一下吧，如果可以的话，我想让你每天晚上给她补上两个小时。”
“好吧。”我答应下来，让凌凌在写字台前坐了下来，“咱们开始吧，你的课本让我看一下。”
凌凌从作业本下面拿起了数学课本，递给了我。
“你干什么呢？！还不给老师倒水！”少妇突然喝道。
“没关系，不用了。”我劝道。
可是凌凌已经挪开了竹椅，面无表情地推开门进了里屋。
“对了，她好像还有一个本子，是专门用来整理错题的。你待会儿也看看吧。”
“好的。”我翻看着数学课本，应道。
“那就麻烦你了。”少妇说完，就迈着急促的脚步钻进了里屋，里面隐约听到了一阵婴儿的哭声。
这下我才有机会打量了一下凌凌房间的摆设。
这是一个狭长的房间。两头各开着一个门，一端通着阳台，另一端连接着里屋，里门上挂着彩布门帘，因此看不到里面是什么样子的。写字台是靠着墙放的，上方的墙上全部都是奖状，看样子是积累了好几年的，但却是用新的透明胶贴上去的。紧挨着写字台是一张单人床，此刻我就坐在床头的对面。床头紧挨着里屋门，床上放着书包和一只同书包差不多大的布偶小鸡，刚才的红棉袄也展开扔在了上面，除此之外还有几本书压在枕头下面。房间的另一侧是一件破旧的衣柜和一个书架，上面摆满了书。
很快，凌凌拎着开水壶，拿着一摞一次性水杯进来了。
“老师，你就用这个吧。”她抽出一个水杯，在里面倒了开水。
“好的，谢谢。你不喝吗？”
“我用这个。”她说着又在桌子上的一个瓷杯里倒了半杯水，将水壶放在了一边，打开了电暖气。
等她重新坐回了竹椅，我问道：“平时老师上课讲的东西你能听懂吗？”
“差不多吧。现在就是……这种百分数的应用题现在不是太懂。”凌凌指给我看课本上的一道题。
我看了一眼题，先问她：“那么百分数怎么来表示你知道吗？”
“知道。百分数就是，呃……”
“呵呵。其实相信你心里是知道的，只是表达不出来，对吧？”
凌凌不好意思地点点头。我让她拿了几张废纸，并告诉她要养成演草纸不离手的习惯。然后我简单回顾了一下小数如何化成百分数，接下来便开始讲书上的第一道习题。讲完后，我吩咐凌凌动手算一下得数。
她刚开始动笔，她的母亲就又掀开门帘走了进来：“不好意思哦，让你喝的白开水。”
“哪里话，就是白开水也是热乎乎的，谢谢你们了。”我说道。
少妇笑了笑，又嘱咐道：“对了，她做题的时候你最好也翻一翻课本吧，因为我担心你也这么长时间了，记不得里面的某些东西，最好再熟悉一下。”
“好的。”
“麻烦你了。”少妇说完又回屋里去了。
凌凌做出了第一题，我用计算器验证了得数，没错。
“这道题其实我们做过课堂作业。”
“当时做对了吗？”
“做对了。”
也就是说，刚才我是在浪费时间了。我顿觉脸上一阵热。
“好吧，我们看第二题。”
“也做过了。讲第四题吧。”凌凌平静地说道。
“好的。”我看了一下题目，这道题让求小麦的出粉率。怪不得，原来是冒出了一个新名词。然后我告诉了她小麦是如何磨成粉的，让她明白了这个“出粉率”到底是什么意思，很快问题迎刃而解。
我们速度越来越快，不知不觉中已经讲了课本上的十几道题目。
然而渐渐地，我发现凌凌开始打起了瞌睡。
我拿出手机看了看表，已经快八点了。天啊，我居然连续讲了一个多小时！已经过去了近两节课的时间，再这样进行下去，就是博士生恐怕也撑不住的。
“我们休息一下吧。”我放下了笔。
凌凌机械地将后背靠在了椅子上。
“现在是下课时间，可以随便走动啊。”我安慰道。
为了打破这种死板的气氛，我问了些别的问题：“你们平时考试允许用计算器吗？”
“我们一般验证答案才用，不过考试的时候老师也不大管。”
“哦，是这样啊。那你们轻松多了，我们那个时侯是严禁用这个东西的。”然后我又给她讲了一些我上小学时的趣事，比如我凭借小巧的体型和脑袋钻过窗栏杆进教室，比如我如何调皮惹老师生气，比如我和女同桌在课桌上划三八线……
很快，话匣子打开了。凌凌又兴奋地给我讲起了许多发生在她们班她们学校的奇闻怪事。她们平时家常便饭般的考试、测验、繁重的作业，还有她们每个老师的脾气，还有她右手的每根手指是如何磨出泡泡的，她的握笔姿势如何跟着不停地变化着……