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这是事实，所以他的眼神透出真诚。
范嘉佳没有问出什么来，但这种情形自然也不是第一次了，所以她也不再说什么，而是道：“你这几天可不能再熬夜了，礼拜六我们去郊游，如果熬夜，去郊游的时候没有精神，那多没意思。”
“如果不是为了潘老师，我才不会自戕身体呢。”万仞山心想。
“什么？”万仞山忽然想到范嘉佳的话中似有个“郊游”一词。
“是啊，春游啊。”范嘉佳道。“你没听到么？班主任今天早上讲的。”
“噢。”可能是早上昏昏沉沉。没有注意听。万仞山道：“好久没有去郊游了。好期待啊。”最近一次班集体地春游。大概得在十年前。或者十几年前吧。那时候决没有想到。那会是自己正常地学生生涯地最后一次春游。
难得地一次出游地机会。这次一定不能错过了。而且。对证券投资地人士而言。一周忙碌五个交易日。周六周日放松一下。对证券投资地效果是非常大地。可以缓解紧张地心情。对心态地养成、心情地放松、心境地平和。有着很大地地帮助。
这些天万仞山每天都在欢喜地等着下一天地到来。终于。期待春游地日子很快就过去了。
周末。万仞山比平时还起得早。送完了报纸。早早来到学校。等着和同学们一块儿乘车前去。
包下地公交公司地车子按时到达。大家欢天喜地地上车。一路无话。
这是一个国家森林公园。进公园门口后。先是组织进行了不到半小时地集体活动。出发点估计是培养全年级地集体主义精神。然后就是在离门口不远地、人工建筑区内进行以班为单位地烧烤。
一些同学在忙着烧烤，小部分同学则聚在一起打牌。在外出的郊游活动中，打牌自是少不了的“必有”活动。
这一回的烧烤活动，是指定按小组、也就是在教室里的座位顺序来组合的，老师们一则可以看出同学们在强制组合中能不能很好地配合、玩出兴致，二则也能让同学们在活动中消除成见，维护班级的荣誉。
虽然大家没有按班级成行成列地排队像阅兵似地烧烤，而是呈星星般点状分布，但各个班大致的位置还是一目了然的。
开始的时候，大家暗自进行着比较，看哪个班、哪个组先烧好东西，当然最直接的评判标准是将烤好的食物送到班主任和任课老师手上。
班级内虽然有竞争，但如果哪个班有个别组老半天没有烧成食物，势必会被别班同学耻笑，所以同班的别组同学也会乐于去帮忙。
当然，现代的烧烤等课外活动，已经不是十几年前那样需要自垒灶台、自己生火、洗米、煮饭，那样原始的生火、维持火力的古老程序，只怕一些年轻的教师也会将之淡忘。这虽然可以考一考学生的动手能力，但已经不适合现在的社会情况了。
范嘉佳要将烧烤好的东西送到潘老师的跟前时，一个年轻的女教师风风火火地走了过来。
潘老师打个招呼道：“媚儿，怎么那么晚啊？”
那是本年级的英语教师秦灵媚，她把车钥匙在食指上绕了几圈，道：“唉，临时有事，晚了，只有自己开车来啦！”
潘老师已经让了位置，她道：“坐这儿吧。”
秦老师也不客气，依言坐下，把车钥匙放进随身挎着的坤包里，四周看看，道：“哦，都开始了呀。”
范嘉佳看了看潘老师，将手中的食物递给秦老师，道：“秦老师，你先吃点吧。”
秦老师看看范嘉佳，道：“谢谢了！”见范嘉佳离开，她这才对潘老师道：“嘿嘿，来得早不如来得巧。”
潘老师看了看这个年轻、漂亮、个性张扬的同事，笑眯眯地道：“嘿嘿，在大学里你就是这个样子，没想到那么多年你一直没有变。”
“你不也是一样么？”
两人相视而笑。
秦灵媚向四周看看，忽然道：“咦，我发现一个奇怪的现象。”
“什么？”
“马老师怎么会不在你身边？”
潘老师的笑容忽然消失了：“你说他干嘛？”
秦老师很夸张地缩头：“哇！地球人都知道他在追求你耶。你以为你的老同学竟然会不知道么？我看啊，全年级的学生都知道的。”
潘老师皱着眉头道：“你别瞎说。本来来这里是很高兴，你再说，我可没心情了。”
秦老师做了个鬼脸，站起来，向前方走去。
以前，万仞山在类似的活动中无法融入，或者说他比较容易分心，比如，在软件公司组织的郊外活动中，他有时就会不自觉地想到前一个交易周的交易成绩，眼前的鸡腿、羊肉串会幻化成一组组或令人自豪、或令人沮丧的K线。这一次，他完全投入到活动之中，心无旁骛了。
烧烤活动接近尾声的时候，有些同学就结伴到林子里走走。老师们再三叮嘱要注意安全，定好回程时间，有的队伍还有老师跟着。
距离原定的回程时间没有多久的时候，突然，在进入林子不远处传来几个同学的大声呼叫。
第一第三四章 郊游意外
众人循声望去，只见一个男生飞快地从林子里跑了出来，高举右手，不停地摇着，边跑边喊着：“不好了！秦老师晕倒了！”
还在林子外边的师生，除了留下看东西的一些学生以外，其他人几乎都跑过去看个究竟。
万仞山跑在前面，但见潘老师已经在那里了。她焦急地握着秦灵媚老师的手，急切地喊着秦老师的名字。
秦老师此时已经醒转过来，但面色还是很难看，她像是挣扎着，断断续续地道：“我很难受。去医院。车钥匙在包里。”说完闭上眼睛，呼吸沉重，皱着眉头，让人感觉是一副很痛苦的样子。
潘老师道：“你别睡啊，醒醒。是哪里不舒服？”
秦老师闻言张开了眼睛，但随即又闭上，显得很困、很累的样子，但她不说，众人也无法知道到底是个什么样的情况。
见此情景，万仞山不由得恨恨地拍了拍头。他在书上看过一些急救常识，但那都是纸上谈兵，并没有机会实践过，而且也没有演练过，在现在这样的紧急关头，早已忘得一干二净。
秦老师现在处于不明白的状态，但显然还可以自主呼吸，自然也就用不着做人工呼吸。而老师们知道的，除了人工呼吸、受外伤的人不能随便移动之类外，对医疗急救并没有太多的认识。现在看起来，秦老师显然没有受外伤，所以不存在为了保护脊椎而不能移动的情形。
年级组长葛老师虽然在急救方面懂得也不多，但对付突发事件还是绰绰有余。她当下就对围在四周的老师和同学道：“黎老师，你帮忙打个电话给120，看急救方面有什么可以做的事情，有什么要注意的地方。”说完顿了一下，又道：“这里离市区太远，等120可能来不及了，刚好秦老师有车，看看能不能找个人开去。”
四处询问了一下，没有人回答。
葛老师“唉呀”一声道：“噢，我忘了，十八岁才能考驾照。那要高中毕业以后才行。”她不甘心，四下望道：“老师呢？老师有没有会开车的？”
在这个学校。不少老师都是住在位于学校里面地教师楼里。所以买车地教师并不多。而去考驾照地自然就少了。高一年级里女教师居多。又多是年轻教师。因为居住、资金等因素所限。所以没有人会开车虽然是小概率事件。但也不是没有可能。
果然。当下有几个女老师就说。她们考过驾照。家中也有车。但没上过几次路。所以手生得很。不敢开。
这时唯一地男老师马老师站了出来。道：“葛老师。我试试吧。”
葛老师道：“哦？小马？你会开车？”
马老师点点头道：“会一点。”
“没办法了。试一试吧。不行就不要勉强了。”葛老师道。接着她又吩咐另一个老师去联系森林公园。看有没有车子。好做两手准备。
章程在潘老师的帮助下，背着秦老师，来到了车前，大家一起帮忙把秦老师安置在车子后座的中间位置，然后黎老师坐进左后座，潘老师坐右后座，关上了车门。
因为还需要一位男士的帮助，所以年级组长葛老师道：“还有一个位置，再去一个男生吧。”
章程顺势想上车，潘老师向他看了一眼，章程也不知想着什么，对万仞山道：“我陪葛老师带大家回去，你跟去吧。”
万仞山看了看他，二话不说，坐进了副驾驶位。黎老师一边扶着秦老师，一边还在咨询着120。马老师的目光在潘老师、万仞山、章程身上停留了一会，扬了扬眉，然后走向小车。
秦老师来时把车子停在公园入口、进门后不远处的停车场，车头是向里停的。
马老师打着了火，挂了倒档，准备启动车子。
奇怪的是，车子居然没动！
马老师挂了空档，再挂倒档，看看仪表，然�