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第一天黄月英还不太好意思与南烨独处，也不太敢问那些发明的本质，担心是交州机密，两个人只是探讨一些机关术方面的问题。可是聊着聊着黄月英就被南烨的学识震惊了，因为机关术可不是木匠活，其中包含了数学、物理、几何学等方方面面的知识，而南烨对这些知识无一不精，例举的公式定理经过黄月英反复验证皆准确无误。
要知道一个数学家穷其一生也不一定能总结出一条公式，同样一个物理学家耗费毕生精力也不一定能创出一条定理。南烨上了十几年学，印在脑子里的公式定理可是无数科学先驱留给人类的宝贵财富。黄月英想当然的认为这些公式定理全是南烨所创，怎能不为之震惊？
南烨同样被黄月英的聪明才智所震撼。自从他造出纸牌推广阿拉伯数字至今也有十年光景，数字和四则运算在交州基本普及，其他各州只要买得起纸牌的人家也都会用。而南烨的弟子和再传弟子已经可以掌握一些高等数学知识。可是南烨教了那么多弟子，却还没有一个比黄月英聪慧的。不论是数学问题还是物理问题，黄月英一点就透，还能举一反三，触类旁通。一些定理推导和公式变形，不用南烨讲黄月英就能得出结论，很快就将南烨肚子里那些墨水全学了去。这让南烨心中长叹：“理科女伤不起啊！”
既然各类公式定理已经难不住黄月英，南烨就开始讲起各种创新发明来，他的目的只有一个，就是将黄月英这个理科人才吸引到交州去做贡献。
黄月英见南烨对各种发明直言不讳，心中更加佩服南烨大度，与南烨的关系更近了一层。若不是她大病初愈又男女有别，黄月英恨不得与南烨昼夜泡在一起研究科学大道。
几天相处下来，黄月英不但和南烨讨论了不少学术问题，还探讨了很多思想问题。南烨表面宣传的科学大道，实际上便是唯物主义思想，而墨家学说中也存在着朴素唯物主义思想，宣扬的平等博爱精神更是与南烨的思想相合。两个人越聊越投机，都产生了志同道合，相见恨晚的感觉。
南烨在不知不觉中发现自己已经喜欢上了黄月英，这种喜欢不是对黄月英外貌的喜欢，而是对黄月英思想的喜欢。南烨感觉自己好像遇到了另一个穿越人士，说什么话题对方都能听懂，也都能理解。
闲聊之中南烨甚至忍不住将汽车、火车、飞机、轮船、机器人当成一种自己对未来的假设讲给黄月英听，黄月英竟然也能接受，还兴致勃勃的与他讨论如何才能用机关术造出这些机械。如此特别的女子怎能不让南烨动心？
黄月英同样被南烨所吸引，南烨脑子里的奇思妙想让她感到无比震惊。她甚至产生了一种错觉，南烨法师似乎是来自另一个世界的人，而那个世界才是自己向往的世界。不知不觉间，两个人的心贴的越来越近，呆在一起的时间也越来越长。
第四十八回 碧眼儿坐领江东 南光华访贤荆州（8）
南烨和黄月英的反常自然被黄承彦和华佗看在眼中。这两个为老不尊的家伙只是相视一笑，谁也不去打扰一对年轻男女的私下交流。一个外科圣手和一个墨家钜子整日凑到一起下棋打牌为乐，静观事态发展。
廖化这几日别提多郁闷了，南烨有黄月英相伴，华佗有黄承彦作陪，就连黄鹂也有父母在身边呵护，就剩下廖化整日无所事事，只能到庄院之前的空地练武。
黄家湾本就地方不大，总共住着几十户人家，邻里之间谁不认识谁啊！很快当地百姓就发现了廖化这个异类，都知道黄承彦家来了三位客人，其中一位还每日在村中空地上打把式卖艺。于是村中孩童总是三五成群蹲在树下阴凉处看廖化练武，村中百姓没事儿的时候也来观看，廖化练到妙处，众人还一起鼓掌叫好，这让廖化更加郁闷。
郁闷的廖化本不想练了，可是除了习武他又没事可做，只能继续给村中百姓免费卖艺。渐渐的廖化也发现了卖艺的好处，休息的时候总有百姓上前与他送水闲聊，还有村中壮汉不时找他切磋比试，这让廖化的日子不再那么无聊难熬了。
若说廖化的武艺放在南烨麾下也不算出众，可是在黄家湾这个小地方还真没有敌手。很快村中的青壮男子就让廖化全打服了，竟然还有人要拜廖化为师。廖化在这些村人面前连真实姓名来历都不敢透露，又哪里敢收徒？自然一概拒绝。
村中想拜师的几个汉子不死心，便每日跟着廖化一同练武。那意思显然是说：你不是不收徒嘛？那你怎么练我们就怎么练，这你总管不着吧！
廖化也确实没法管，便由着几个汉子在身后自学，偶尔也出言指点几句，无聊的时候还让几个汉子一起上来与自己对练。几个汉子没拜师却学到了本事自然欢喜，跟着廖化练的更起劲了，这下前来围观的百姓更多，显然对打比单练更加好看。
这日廖化正在村中习武，村前小道之上行来四人。这四人两老两少，两位老者松形鹤骨，器宇不凡。两个年轻人同样英武不凡，身上气质竟与南烨有几分相似，举手投足之间既有文人风采又有武人气魄，只是少了南烨身上那种上位者的气势而已。
四人来到村口一眼就看到了村中空地习武的廖化和一圈围观的百姓。这四人平日都隐居在山庄之中，也没有什么热闹好看，此时见有人在此卖艺都是眼前一亮。其中一位老者对另一老者道：“不想此处还有热闹，我等上前一观可好？”
另一老者话也不多，只说两个字道：“好！好！”
两个年轻人见二位先生要看热闹自然欣喜，也跟在两位老者身后挤进了人群。围观百姓显然认识两位老者，急忙让出一块地方，还有百姓热情的打招呼道：“水镜先生来了！”“子鱼先生好！”原来两位老者正是水镜先生司马徽和隐居鹿门山的庞德公。这二人与黄承彦为友，时常登门拜访，自然被黄家湾百姓熟知。
庞德公手指廖化问周围百姓道：“此练武者乃是何人？为何不去城中卖艺？”
百姓一听见多识广的庞德公也将此人当成卖艺的了，纷纷露出笑容。一个老丈答道：“此人乃是黄公府上客人，自称袁俭，与另外两位客人同来。那两位貌似不是习武之人，故而只有他一人在此习武。”
庞德公一听就明白了，三位客人是两文一武，想必黄承彦与两位文士谈得来，这武士自觉无趣便在此独自习武并非卖艺。想通之后庞德公便对司马徽道：“我说怎么数日不见承彦兄，原来是家中有客。我等是去是留？”
司马徽看了练武的廖化一眼点了点头，又看了身后两个年轻人一眼，然后再给庞德公使了个眼色道：“好！好！”
庞德公与司马徽相交多年自知其意，笑道：“你这好好先生就不能多说两句？我问你是去是留，你说好又是何意？元直、广元，你二人可知水镜先生是何意思？”
两个年轻人正是徐庶，徐元直和石韬，石广元。他们二人拜在庞德公和司马徽门下学艺，听老师问起，知道是考较自己，都陷入了沉思之中。
想了片刻之后徐庶与石韬都是眼前一亮。石韬先道：“先生之意是去也好，留也好。”
庞德公点了点头问徐庶道：“元直你说呢？”
徐庶道：“我猜先生之意是此人武艺好，同行之人能得黄公款待多日更好。我等该留下拜访一番才是，免得与贤才失之交臂。”
司马徽闻言点头微笑道：“元直所言正和我意。眼前之人武艺出众，你二人也习武艺，可上前切磋结交一番。”
徐庶、石韬两人见廖化练武早就有些手痒，此时得了老师吩咐哪里还会客气。一同走进圈里同时拱手，石韬道：“这位壮士武艺超群，我二人看了半晌不觉技痒，能否请壮士指教一番？”
廖化在此习武多日，找他来切磋的村中壮汉也有不少，可是腰悬佩剑文士打扮的人来找他切磋还是头一次。最近廖化将村中青壮都打服了，正没对手，此时有人送上门来怎能不喜？他仔细看了看面前二人，发现不是村中之人，还礼问道：“不知二位仁兄如何称呼？”
石韬直言道：“我名石韬，字广元。”
徐庶犹豫片刻道：“我名单福，适才听乡里父老言讲壮士姓袁，不知对否？”
廖化道：“小弟