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换，就错了？”“也许有人热衷搞工程，有利可图呢！”“唉，不是网络上有这样一个段子吗？拆墙是GDP；筑墙也是GDP吗？”树下的人只留给桂香老师白色体恤衫的背影和地上长长的影子。桂香老师边走边听他们的对话，也觉得这瓷砖死得有点可惜。不几天，那一面墙变白了，原先泛黄的白墙面被赭色的光面的瓷砖一装衬，熠熠发光，干净、整洁，焕然一新！“还是换了好！人要衣装，马要鞍装。”如果有钱，还是要变换！桂香老师和儿子都喜欢新的瓷砖墙面。
校园改造工程也在如火如荼地进行。五楼宿舍的对面一排房子全部收回了，四楼的宾馆客房也要改造成学生的练功房。为了正常开学，工人三班倒，日夜劳作不停。
一个月的煎熬，他们看到了旧貌变新颜。练功房成了舞蹈队的乐园，音乐室成了歌唱的殿堂。不幸的是，桂香老师宿舍的房顶出现了一个洞，躺在床上，可以望见外面的月光，抑或是庐山酒店上的灯光。一下雨，她就得将塑料布铺在冰箱上，动用脸盆瓷缸碗接雨水。总务主任来视察了一次，派工人来修补了一次，小雨是堵住了，大雨仍肆无忌惮地钻进来，让他们忙碌一番！
“改造，不仅改好了，还改坏了！”儿子抱怨。“楼顶防水是建筑行业一大难题，谁能解决，谁就可以成富翁了！”丈夫说。“好，我以后研发一种材料，朝上面一涂，滴水不入。”儿子神气地说。桂香老师和丈夫大笑，鼓励他去实现理想。安得油漆千万桶，大庇天下屋漏人得安宁！屋漏偏遭连阴雨，南方的台风暴雨密集在七月和八月，好在桂香老师在休假，有时间有心情抗洪救灾，与儿子一道忙碌，从中收获了许多儿时的乐趣。
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第四十章接教信息班
装修一新的综合楼面向学校正门的那一面墙上嵌上了几个醒目的大字。“用键盘撬开宇宙的大门，让世界成为学生的课堂。”教学楼面向学校正门的那面墙上也嵌上了几行大字。“教育要面向世界，面向现代化，面向未来。”是邓小平在北京景山中学的题词，简称“教育的三个面向”，桂香老师早在原学校就熟知了这个口号。而前一条标语则是M中学的独创，是M中学的办学特色之一。“信息化实验学校”，就是每个年级有一到两个班用电脑和网络进行教学的实验班，教室门口有一块铁牌“教育信息化实验班”。早在前年就成立了，只是今年不断在壮大，实验班已有3个了，今年还要在初一开设两个班。学校初步定为初一（11）班初一（12）班，领导商量决定由桂香老师任语文老师，并接任初一（12）班班主任。
“你要有思想准备，你有可能教信息班，任班主任。”道行老师在早餐时对桂香老师说。“消息准确么？”桂香老师急忙问。她对教信息化实验班是有向往的，这是学校的重中之重，选派老师时领导都是慎重又慎重，研究又研究的，由书记直接主抓这支队伍，教研会很频繁，外出学习的机会也很多，平时对外公开课也多，是学校对外宣传和展示的一个窗口，今年六月份，就有美国总统克林顿的原教育顾问迈考夫人亲临学校视察，这位年逾半百的女顾问走进信息化实验班课堂，弯下腰来观摩学生的电子作品，蹲下身子与学生交谈学习体会的大幅照片还挂在学校陈列室里，迈考夫人对这种学习方式赞不绝口，使实验班的师生倍受鼓舞，也成了领导讲话的核心内容。“蹲下来与孩子交流”，一时间几乎成了校长的口头禅，那帧温馨的照片成了老师学习的榜样。
“领导决定让自己接任信息班语文课，说明领导对我的信任，一是肯定了她的电脑水平，一是肯定了她的语文教学，更重要的是肯定了她对工作的认真负责。”桂香老师想到这里是激动的。因为前两届实验班的老师都是年轻貌美英俊潇洒的老师，而自己能成为其中的一员，应该会学到很多东西，这无疑为自己教学水平的提升提供了一个新的高平台。
她期待这一消息不是空穴来风。她不由自主地停下筷子看了一下正在啃一条玉米的道行老师，看样子，不像开玩笑。“你得多帮我！”桂香老师说。“那当然，别人我都帮了，你，我当然更要帮！”道行老师放下玉米郑重地说。“别装出一副郑重其事的神情，这本是你们信息组的工作！”桂香老师并不领情。“不知好歹！你任信息班老师，还是我们的提议。”道行老师顺竿子爬。“谁知道？事情还没成呢，就要人情了？”他们又开始斗嘴。“不是要人情，我们信息组的老师都推荐了你。信息化实验班的老师的责任心一定要强，就拿一日几次的开门锁门就挺闹心的。一个班几十万的财产在教室，稍有疏忽，就会成为有轰动效应的责任事故！”道行老师惟恐桂香老师不接受这份好心，补充道。“这还差不多，原来还是从自己的工作出发呀！信息化实验班出了问题，你们可得扛着！”桂香老师得意地说。“我们确实很担心，这关乎实验的成功与否，更重要的是关乎学校的声誉！”道行老师越说越像领导了。桂香老师差点喷饭，她最见不得特别熟悉的人摆官腔，就说：“拜托，我走了，你还是给领导说说，桂香老师不适合，再换别人吧！”说完，抬腿就走。道行老师紧随其后走出食堂，“喂，别走那么快嘛！你还是认真考虑一下吧！这对你的调动有好处！”他一大步，走到了桂香老师的前头，站住，小声说。“什么好处？”桂香老师明知故问。“起码学习的机会增多了，与外界的接触增多了，受领导关注的程度增加了。”
“万一出问题了，不是关注的人也多了很多吗？”要提心吊胆地过每一天，桂香老师并不愿意。“尽心竭力去做，群众的眼睛都是雪亮的，更何况领导呢？个个火眼金睛！”道行老师近乎哀求地说。他的态度是真诚的，但他究竟是站在一个已调成功的老师的角度在拉她一把，还是真觉得信息化实验班需要像自己这样认真负责的中年老师来掌舵呢？究竟是出于同情她还是对她工作的肯定呢？桂香老师更希望是后者。她更看重虚名，也就是所谓看重事业吧！她并不喜欢默默无闻，十多年来，她还真没默默无闻过，总是风生水起！
她又惧怕接任信息化实验班，对于她来说，这是完全陌生的领域。一年多来，她只听小孔雀老师念叨过，听领导在大会上介绍过，看到了一拨又一拨来自全国各地的参观学习的老师走进这实验班，闻到了信息化实验班紧张的气息。她并没有真正走进那被钢筋防盗门所保护的神圣的课室。她还在信息化办公室操作台式电脑，并没有实际操作过昂贵的联想笔记本电脑，据说，报读信息化实验班的同学的家境都殷实，其父母都望子成龙望女成凤。不然，就不会自愿花一万七千元为孩子买笔记本电脑，也不会上交五千元的赞助费。信息化实验班的学生是有一种优越感的，有的孩子买一个移动硬盘就花掉一千多元。这些信息都是去年刚来时听小孔雀老师零星流露的。她即将走进这一完全陌生的领域，成为重要的一员，“我准备好了吗？”“当领导给我分派任务时，我是欣然接受还是婉言拒绝呢？”她在心里问自己。“接受吧，难得的机遇。不为调动，只为一次教学上的蜕变！我应该去尝试，应该站在教育改革的前沿！”桂香老师的倔强劲儿又上来了。她坐在电脑前，美美地憧憬着！“把信息化与语文教学有机整合，或者说是运用现代科技改变传统的语文教学方法，让世界成为学生的课堂！”她不由想起了嵌在教学楼上的闪闪发光的标语，“让它成为我教改的目标吧。”
电话铃响了，道行老师抢先接了。“桂香老师，李副校长找你！”道行老师用手捂着听筒对桂香老师叫喊。桂香老师赶紧接过听筒，“桂香老师，到我办公室来一下！”李副校长温和地说。“好的！待会儿见！”桂香老师放下话筒，匆忙赶往李副校长办公室。“请坐！经过学校领导班子几轮研究，决定由你担任初一信息化实验班语文教师，并任一个班的班主任。你看，怎样？”桂香老师知道自己并没有选择的机会，领导征询意见的口吻只是领导的说话艺术，是领导的高姿态高水平，是领导的平易近人。自己是无法否定经领导班子反复研究才形成的决议的，她点点头，说：“谢谢领导对我的信任！任哪一班的班主任？”轻�