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改静的成绩略高于文静，学习很知道用功，就是性格有些内向，每次见到袁晗都会局促不安的低下头，瘦瘦的小脸露出拘谨羞涩的笑意。文静梳着一条直垂到腰际的马尾辫，渐渐的下巴，圆溜溜的大眼睛时常闪烁着自信快乐的光芒。是个敢说敢当的小姑娘，个性和袁晗颇为相似。
袁晗让文静做了课代表，其一是改静过于内向、不善于言辞；其二也有点小小的私心，想重点培养成绩优秀的改静，让她安心学习，省得在班级工作上分心，寄希望她能在成绩上一鸣惊人。
袁晗的得力干将基本都是女生，她多少有点重女轻男的倾向，这大概受家庭环境的影响——谁让她从小生活在女孩子堆里呢。
三节课下来，她早已口干舌燥，夹着教科书回自己的卧室兼办公室去喝水。
一进门发现屋里多了两个女孩子，地上摆放着她们的行李，原来是新来的两名任课教师，学校里住房紧张，校长安排她们三个住在一起。
“你好，我叫吴烟林，今后我们就在一起了。”
其中一个瘦瘦的声音很细的女孩向袁晗笑着说，她看起来单纯而娇气，直白的话语显出了她的心无城府。
“我叫袁晗，也是刚来两天了。”袁晗慌忙也作了自我介绍。
“我是常小平，叫我小常好了。”
这个作介绍的女孩矮矮的个子，圆圆的脸庞，微浓的眉毛透着股英气，言语中透着股女孩子少有的沉稳。
只是衣服很让人好笑：红色的棉袄，蓝色的裤子，做工很蹩脚的棉布鞋，更可笑的是脖子里围着一条八十年代的绿色的方巾。
全身完全可以用花红柳绿来形容。
袁晗看着她，几乎觉得有些不可思议。
没一会儿，三个女孩子就熟识了。开始探讨房子的问题：长方形的大房间，既要当卧室又要兼办公室，看来得好好的布置一下。
她们把房间一分为二，中间用一个书架和布帘子隔开，里面摆着她们三个人的床，当做卧室，外面摆放着三张桌子用来办公。
吴烟林和常小平一起动手，把桌子擦得纤尘不染，袁晗又跑去校长屋里找来了纸笔，画了四幅墨菊图挂在墙上。
一尘不染的桌子、淡雅的墨菊图、平平整整的床铺、加上女孩子们的笑声，整个屋子显得美观而舒适多了。
一切忙完，已经时值中午。
“坏了，我的学生。”袁晗大叫一声一阵风似地冲出屋子，留下两个女孩子在那儿面面相觑。
原来袁晗给学生们规定了：当天的事情当天做，当然这句话被她加以严谨，精确到上午的事情连下午都不能留到。
有几个学生的背诵任务没完成，袁晗交待他们放学不许回家，达不到要求不能回去吃饭。
那个时侯英语老师奇缺，尤其是这样的一个山区学校，就算有个英语老师人家也不愿意来这里任教。苦了袁晗，一个人担三个班的课程。
一个班一节课连着下来也是口舌不停的三节，累得嗓子冒烟她却发现同学们像在听天书，几乎每个人的眼里都透着迷茫。他们原来学到的那一点外语知识差的可怜，怎么办？既要把以前的知识让他们掌握过来，又要把新课程往下进行，只有让孩子们多付出些努力，袁晗不得已采取了点强硬措施。
跑到后院，她在三个教室转了一圈，发现被留下的几个同学正在那儿卖力地背着，心里很是欣慰。
她在教室里拉了把椅子，坐在暖暖的日头下等着背会的学生，一会便有学生出来找她背诵，过了关的同学如释重负般长长的吁口气，高兴地骑上车子回家了。
再次进教室袁晗发现剩下的几个学生呈各种姿态坐在那里，整体来说都是歪歪斜斜一副懒散的样子，心不在焉的坐着。见老师进来一个个慌忙规规矩矩坐正身子，嘴巴一张一合念念有词，像老和尚念经装模作样的哼哼着，一副等老师放行的模样。
“哈哈，看来这是几个存有侥幸心理的学生。”袁晗心里窃笑，她几乎是刚从学生转变到老师这个角色，对孩子们的心理摸得透熟，这叫反侦察能力。
“怎么样？你们和我一块回办公室吧？”袁晗笑呵呵的冲他们说，几个学生也不做声，乖乖的跟着她回到了办公室。
“开饭了，哪都找不到你。走，吃饭去。”吴烟林用右手握着的筷子敲了敲左手拎着的饭缸，制造出一些叮叮当当的响声，一副等急了的神情，声音高的越发尖细。何苦啊！大着嗓音和自己闹出叮当声搞竞争！
“我的学生还饿着肚子，我先不吃，等他们会了再说。你先去吃吧。”袁晗看了看站在屋外的学生，搬了把椅子丝毫没有商量余地，坐在了他们面前。
几个学生一看没辄了，慌忙努力地背起来，一会就有几个人交了差，忙不迭地走人。
最后只剩下了两个同学，袁晗把他们叫到身边问；“怎么办呢？你们？”
“老师，背起来真的太难了，念通顺都很费劲。”一个叫王知强的大个子男生小声说，他就是那个站在讲台上发布消息的男孩，班里一个很调皮的小男孩。
袁晗拿过书领着他们两个念几遍就出去了，一会儿手里提着两个热乎乎烧饼站到了两个学生面前。
“先把这个吃了，别因为让你们学习饿坏肚子。”
两个热乎乎的饼塞到了学生手里，其中一个男孩抽抽嗒嗒的哭了：“老师。”
“别叫我，连段对话都学不会。”袁晗说着进了屋，把他们晾在了外面。
只一会两个学生就背会了，听着他们流利的背诵袁晗心里充满了成就感，在她心里这两个差生流利的背诵就是最动听的天籁。
“小袁，你还没去吃饭？没饭了。”常小平吃饭回来看袁晗还在那里，吃惊地说。
两个准备回家的学生回过头看了看他们的老师。
“没事，你们走吧，回家代我向你们的家长道个歉，让他们担心了。”
看着他们走远，袁晗笑得很开心，她有这个信心：今后她的学生不会因为完不成作业而被留下了。
下午还没上课袁晗到各个班转了一圈，发现学生都到齐了，就放了心。
“不要存在侥幸心理，老师也是从学生时代过来的，对你们那点小心眼我是了解的倍儿清。在学习上偷懒我们没有商量的余地！”袁晗在三个班说了同样的一番话。
只是在二班又笑眯眯的问了王知强一句：“是吧，王知强？”当然也问了另外一名男生。
回到办公室，她发现自己的桌子上多了个塑料袋，里面是几块热乎的菜盒子。
霎时，舒服的温暖弥漫了她的每一根神经。她听到了自己的心在唱着欢乐的歌。
第19章 周末的清晨 被姐姐抓去相亲
在这个没有市井喧闹的地方，袁晗除了上课还找到了另一个爱好——闲暇的时候去离学校不远的河边捡一些漂亮的石头，袁晗的办公桌下面堆满了很多她捡来的石头，袁晗还给每块石头都取了好听的名字，日子在忙忙碌碌中过得充实而快乐。
转眼又是一个礼拜天，袁晗把她的石头装在一个小箱子里，绑上自行车，骑上车子像个满载而归的渔夫一样兴高采烈的回家。
“老小回来了。”一进家门迎接袁晗的是母亲高兴的话语和疼爱的眼神。
“这是带的啥东西？”看到袁晗自行车后面的箱子，母亲好奇的问。
“妈，你拉看看，这些都是我的宝贝。”袁晗打开箱子向母亲炫耀着。
“这块叫‘桃花源记’看上面绿色中间夹着些粉红，多像美丽的世外桃源；这块叫‘桂林山水’看看上面的花纹多像桂林秀丽的山水；这块叫‘不忘国耻’······”
“算了算了，别说了。以为是什么宝贝呢，说来说去还不是一堆烂石头？你说，大老远的带回来些石头干什么？”当母亲看清了摆在面前的一箱子除了石头还是石头，当即打断了她的话。
“你说你这孩子就是跟人家不一样，小学时你往家里拾碎碗片；初中时你书本里夹的都是糖纸；高中你集什么邮票。现在这么大个姑娘了你往家里捡石头，你天生就是捡破烂的呀？”
其实母亲哪里体会得到那些碎碗片和糖纸上的图案带给袁晗的满足和快乐？她的童年里根本没有什么图画书，只怕那些碎碗片、糖纸就是她喜欢上绘画的最早的启蒙教育了。
“孩子刚回来你就唠叨什么呀？”听到外面的说话声，袁晗的父亲从屋里走了出来。
“看你女儿多孝顺？给你带好东西回来了。”
父亲看了看袁晗的箱子笑了，对于女儿那些�