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不伤心,好吗-第2章

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怎么办,奶奶?我已记不清你的模样了。
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我的新学校的名字叫泽梦中学。我觉得很好听,没有理由地喜欢上了它。我所在的班级是高二〈4〉班,我不喜欢。从小到大我就不喜欢4这个数字,一直很讨厌它。我一直在想我为什么讨厌它的原因,可是这么多年了,却一直没有答案。我想:不一定每个问题都要有个答案吧,有些问题你永远找不到答案,而有些问题不需要答案。
班主任姓林,叫什么他没有告诉我,我也没兴趣知道。林老师是个身体略有些胖,个子比一般男人稍矮的男人。笑的时候觉得他很和蔼可亲,但不笑的时候却又给人难以接近的感觉。可他究竟是怎样的性格,我就不太清楚了。希望别太严厉,不然我们就决免不了几场唇枪舌战,也许还得跑几趟办公室呢。
站在讲台上,林老师对着下面的学生们说:“同学们,今天我要给大家介绍一位新同学。她叫魏伫彬。让我们用热烈的掌声欢迎她的加入吧!”
我在大家雷鸣般的掌声中走上讲台。对着大家微微一笑,说:“你们好!我叫魏伫彬。就如我的名字一样,我是个既有智慧又彬彬有礼的女生。”说到这里我停了下来,继续微笑着。我觉得有双眼睛在看我,这让我心里不安,很莫名其妙的。
停顿的时间里,我找不到那个看我的人。看着我的新同学们一个个交头接耳地说着与我有关的话时,我补充说:“当然,这不是真的。我和大家一样,是个普普通通的高中生。”
林老师看了看他的学生们,然后对我说:“魏伫彬同学,你坐到萧明朗旁边吧。”
“可是老师,谁是萧明朗啊?”我在问这个问题的时候突然有些难过,因为在这个小小的空间里,我没有一个认识的人。看着一张张陌生的脸,我想起另一个城市里的那些朋友们,不知道这一刻,他们是不是也在想着我。可是我想他们,很想很想。
正当我想着我的朋友们的时候,我看到窗户旁的一个男生站了起来。我略有些惊讶地看着他,因为他就是昨天那个跟我抢花的男生,是那个我决定再见面时我不会放过他的男生。我敢肯定,从我一进教室就看着我的人一定是他。
他谦和有礼地说:“你好,魏伫彬同学,我就是萧明朗。”
我走过去,在他旁边的座位上坐下。我敢确定,这期间一定有一个两个甚至几个几十个女生用不怀好意的眼光看着我。我好奇地看着萧明朗,他也正看着我。老实说,他真好看,嘴唇薄薄的,鼻子也很好看,小脸上的皮肤超好,白皙又红润,只是看着就觉得温润有光泽,让人联想到最上等的玉。我想:他那张脸摸起来一定很滑吧。我真想摸一下。
可是我不能多看他一眼,因为他像个孩子般好奇地看着我,与他四目相视的感觉让我很不好过。怎么说我也是个女生,怎么好意思光明正大地在随时有可能被花痴追杀的情况下看她们的王子,还“含情脉脉”地对视N久。
这足以证明,我不是个多么不勇敢的女生。
但我勇不勇敢,也不是凭这么一件小事就能证明得了的。
整节课,萧明朗都很认真地听课。我本想制造一些事端打扰他的,以报复我30元钱加走路到公交站之仇。可是看他那么认真的模样,我又于心不忍了,还学着他认真听讲。
这真是怪事,想我魏伫彬可不是个肯认真听课又如此有怜悯之心的人啊!
作者有话要说:

、第一章 我好像见过你(2)

下课,我决定继续我报仇的计划。转过头,看着萧明朗,我说:“萧明朗同学,我可以和你交换座位吗?”我知道事情不会那么容易完成的,所以我尽量笑得灿烂。但是我的心可以告诉你们,我越是笑得灿烂就说明我的笑容越阴险。中国的文字真是博大精深,“笑里藏刀”四个字就可以概括现在的我。
听了我的话,萧明朗抬起头来看我。我知道他长得确实好看,可是当他看着我的时候我的灵魂出窍了。她是要去找十年前那个在墓地里哭泣的小男孩的,因为萧明朗的眼睛和他的一样,如两颗黑亮的珍珠。可是为什么我现在才发现呢?之前看他的时候眼睛长哪儿去了呢?
我不知道他是怎么回答的,反正我是没有听到。我只是一直看着他的眼睛。我爸妈以及我的朋友都可以为我作证,我不是个花痴。我只是想着那个哭泣的小男孩。
直到萧明朗红着脸转过头去,我的灵魂才回了窍。我问他:“你刚才是怎么回答的?”
他正准备说话的时候坐我前面的男生返过头来对我说:“你好,魏煮冰同学,我叫师相。”
我又奉献我灿烂的笑容,说:“师相同学,你好,很高兴认识你呢。”
“你的名字很奇怪哎,煮冰?你是不是很怕冷,或者是很讨厌冰,所以才取这么个名字的?“
我怎么听不懂?我的名字什么时候跟怕冷和冰扯上关系了?怕冷?冰?我想他是把“伫彬”想成“煮冰”了。这让我觉得很生气,煮冰?他有没有大脑啊,我爸脑子进水了都不会给我取这么个名字。我想起某个名人说的名言来:故意念错一个人的名字就是对他的一场侮辱。看着他,我微笑着说,“啊,师相同学,我想你误会了,我叫伫彬,‘伫’是智慧的意思,是个不常见的字,‘彬’呢,是彬彬有礼的‘彬’。你的名字才怪呢,思乡?你不是这儿的人吧,所以你才会思念家乡的?”
他急忙解释说:“不是那个思乡,‘师’是老师的‘师’,‘相’是相得益彰的‘相’。”
“哦,是这样啊。”我像是恍然大悟似地说。其实心里在偷偷地笑。我胜利了当然要笑一笑表示表示嘛,不然别人说我虚伪不是。可是我又不能在师相同学面前笑,不然他会以为我是在笑他的。
师相转过头去后我又问萧明朗:“你刚才讲了什么?”
萧明朗看着我,沉默了一会儿,准备开口的时候我右手边的一个同学回到座位,笑着跟我打了声招呼,说:“你好,我叫吕潇晗。”
我很有礼貌地跟她说了声“你好”。然后看到她不准备再跟我说话的样子后我又对萧明朗说:“啊,你看我太受欢迎了。真是对不起啊,你可以再说一遍吗?”
他不再转过头,也不再说话,而是递给了我一张纸条。我打开,看着上面很漂亮的字体有些生气,因为他写的是“不行”两个字。我两眼直射着他,说:“喂,不就是那天抢了你一朵破花吗?有必要这么斤斤计较?”该斤斤计较的人是我好不好。
萧明朗看了我一眼又转过头去。我再也笑不出来了,因为我看到他看着我的那张脸上写满了悲伤.我看到他那两颗黑亮的珍珠上写着难过两个字。我不再说话,我也没期望我的沉默能让他开心,或者能让他开口说些什么。
可是为什么呢?为什么他会伤心难过?我也没说什么呀。与那花有关系吗?或者说他为什么要买白菊花?和我的目的一样吗?
我想,每个人都有一个故事,他们都是故事里的主角。有的故事不精彩,所以不被人知,有的故事很精彩,于是便众所周知。我不知道萧明朗的故事怎么样,可是不管它精不精彩,我都想知道,因为我实在很好奇。
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无论怎样,萧明朗的那个座位我是势在必得。我发誓,不拿下它我绝不会放手。于是我在上课的时候在一张纸条上飞快地写下“我要和你交换座位,不行也得行!”后把纸条扔给正在认真听课的萧明朗。
他看到纸条,吓了一小跳。
可怜的孩子,他以前一定没有做过这种事。这么一对比,我就成坏孩子了。
哦,上帝,请饶恕我不小心犯下的错。
让我没有想到的是他很快就传过来了。上面有他漂亮的字,散发出淡淡的柠檬香味,让空气一下子清新起来。他写:不行。
我在上面龙飞凤舞了一次,写下:小气的男生,到底有没有办法就要看我的了,你说的我不当回事。
他,他他他竟然不屑一顾,直接扔进了我挂在旁边用来装垃圾的塑料袋里。气死我了!他以为他是谁啊,会认真听课就了不起了,我也会啊!想当年我也是一个认真听讲好学生啊,虽然说那是小学时候的事情。
事实上,我那节课半个字都没有听进去。我只知道那位漂亮的英文老师在上面唾沫横飞地讲,我在下面漫不经心地听,还不时地看看萧明朗。我想起他的黑亮如珍珠的眸子,然后脑海里浮现出那个哭泣的小男孩的脸,还有他那好看的笑容和那小小的白亮如珍珠的牙齿。
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