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不知不觉间，雾岛同学已用漂亮的字迹填满雄二的出路调查表上的所有项目，真是一个善解人意的女孩。
「啊，翔子你来啦。」
「……嗯。」
雾岛同学虽然毫无前兆地突然现身，但大家对此都毫无疑惑。这件事对我们来说，已经变成日常生活的一环，完全没有什么不自然的地方。
「翔子，你来这里做什么？」
雄二一边警戒着雾岛同学，一边不高兴地如此发问。
但雾岛同学毫不在意雄二的态度，毅然决然地回答：
「……我来调查自己的出路。」
一边拿着雄二的调查表一边断言「我的出路」，这一点我觉得很厉害呢。
「你这家伙真是的，打从以前就只有这种时候动作特别快……」
「……因为这件事很重要！」
看着彼此互瞪的两人，美波眯起眼睛。
「嗯……原来如此，坂本烦恼的不是『要选择哪一条出路』，而是『该怎么保密』吧。」
「啊，所以坂本同学才会说『很烦恼该怎么写』。」
这么一说，他刚才说自己烦恼的是「该怎么写」，而非「要写哪一间学校」。原来那句话有这种意思。
「什么嘛，原来雄二烦恼的是这种事。」
「少管我，这也算是对出路的烦恼吧。」
「……无用的抵抗，反正婆婆会告诉我。」
「我也有把这一点列入考量啦！」
虽然觉得要对母亲与雾岛同学隐瞒出路近乎不可能，不过为了自由的生活，雄二一定绞尽脑汁拚命思索着策略。
「总之，我不打算把我的出路告诉你，你就死了这条心快点回去。」
雄二冷冷地如此告知，雾岛同学露出哀感的眼神接近雄二。
「……雄二，为什么说出这么悲伤的话呢？你讨厌跟我念同一所学校吗？」
雾岛同学以平静的口吻问道。不过，如果她不是一边使出铁爪功一边这样问，肯定会深深打动人心。
面对雾岛同学的问题，雄二也以认真的语气回答。
「不是的，翔子。我希望你能更自由地思考自己的人生，别被我这种人束缚而遗忘自己真正想做的事，这样就只是不幸而已，不是吗？」
补充说明，雄二的脸已变形成大豆的形状。
「……可是，我想把雄二放在第一顺位，因为这就是我最大的幸福。」
「这样是不行的，我希望你能抓住属于你自己的幸福。」
「……不，雄二才是。希望你不要在意我的事，放开心胸选择自己的道路。」
就字面上看来双方都很替对方着想，实际上却自私到这个程度的互相礼让，应该不多见吧。
呃，雄二的事怎样都无所谓，重要的是我自己的出路。
「嗯……真的很烦恼。」
光是思考，我就不由自主地发出叹息。
此时门「喀啦」一声打开，F班的班导铁人走进教室。
「什么啊？你们还留在这里呀。没事的话，快点回家吧。」
铁人来回巡视教室的窗户，看样子他应该是来确认窗户有没有关好。
「对不起，西村老师，大家正在讨论出路的事。」
姬路同学如此说道，并且低下头致歉。
「喔，讨论出路吗？」
铁人依序看着我、雄二与闷声色狼，然后低喃：
「能在这个世纪讨论出结果就好了……」
真是没礼貌的老师！
「哎，先把玩笑话放到一边。如果是跟出路有关的事，我可以在出路指导室跟你们讨论喔。」
「「「？」」」
「喂，你们干嘛露出这么不可思议的表情？」
在出路指导室讨论出路？
「啊，对喔，原来那个房间还有这种用法呢。」
「除了拷问跟补习之外，想不到居然具有指导学生出路的功能……」
「…………做梦都没想过还有这种用法。」
「你们到底以为那个房间的名字是什么啊？」
呃，正是铁人的补习害我们产生这种印象吧。
「西村老师，可以请您告诉我们，出路指导是怎么一回事吗？」
「这个嘛，我们可以针对你们希望的出路提出具体建议。举例来说，如果有人想当医生，老师会介绍适合该名学生的学力，或是有他想学习的内容的学校。」
铁人说出宛如出路指导室之主的话语。
然后，将视线从姬路同学移回我们身上后。他问：
「那么，你们有类似渺茫的希望之类的志愿吗？」
「我有志愿可是不想告诉你。」
「…………裸——摄影师。」
「除了树海以外的地方。」
「好，全部排成一列，给我咬紧牙根。」
干嘛生气啊，我们明明很认真耶。
「总而言之，意思就是还不确定自己要往哪边发展吗？」
「大概是这样。」
我对铁人点了点头。至少我是跟铁人说的一样，处于连「自己想朝哪边发展」都还不确定的阶段。
「是吗？如果是这样，找大家商量也不错。如果有困难，可以来出路指导室。」
铁人说完便离开教室。
唔……出路指导室吗？
「（喀啦）我听到你们的对话了。」
「啊，校长——」
「（啪啦）再见。」
「反应不错喔，明久。」
「…………干得好。」
「（喀啦）你们这些家伙真的很没礼貌！」
在铁人之后进入教室的，是大家熟悉的臭老太婆长——也就是校长。
「校长，找我们有什么事吗？」
美波一边警戒，一边如此询问。考虑到那个臭老太婆至今为止做出的事，她会有所警戒也是理所当然的反应。
「其实啊，我刚好完成新的召唤兽设定——」
「还来得及赶人。」（美波）
「请回吧。」（秀吉）
「…………回去。」（闷声色狼）
「爆炸吧。」（雄二）
「顺带一提，秃头吧。」（我）
「这个反应是怎样？而且最后那两句只是在辱骂我嘛！」
事到如今，她竟然还敢说这种话。
「那个……校长，新的召唤兽设定是指……」
姬路小心翼翼地发问。就算是那种人的发言，她仍打算姑且一听，果然是个认真的好学生。
面对姬路同学的问题，校长满足地点头，然后很自豪地回答：
「之前曾用召唤兽读取召唤者的心声，也用性格数据做过小孩子的模拟实验吧？我应用那些资料，试着完成可以简单模拟召唤者未来的设定。」
「模拟召唤者的未来吗？」
「哎，与其说是预测，倒不如说比较接近占卜。只要输入性格、运动能力、成绩还有人际关系这一类数据，系统便会显示出召唤者未来最有可能的模样。」
就像输入生日或血型的占卜游戏吗？
「这样可以看见哪一种未来呢？」
「大概是二十三至二十五岁左右的模样。系统会替你们的个性加一点料，让召唤兽说出你们选择那个出路后的感想，心灵与身体因应年龄的成长也会有所变化。」
换句话说，未来的我会说出他对我选择的出路抱持何种感想罗？
「这对现在的小明来说或许正好合适呢。」
「就是说啊，这就是所谓的救星吧？」
美波与秀吉有点感兴趣地接连说道。
这件事的确值得玩味，而且他们两人就某种程度来说已经决定好自己的出路，所以认为自己不需要使用这个设定吧。唉，我正在为出路迷惘，所以理所当然会演变成我去使用这个设定……
「可是，如果又吃到苦头……」
「我已经设定好了，不需要召唤兽的话，喊一声『0UT』它就会消失。如果发生什么意外，只要这样处理即可。」
校长听到我低喃的抱怨后如此回应。
是吗？这次可以凭我们的意志取消召唤兽啊。就考量到这种安全措施（？）这一点判断，校长似乎也稍微反省至今为止的恶行。
「只是问个话，似乎不会有什么大问题。」
「嗯……是这样说没错……」
可是，这毕竟是校长干的事，我实在没办法完全信任。
「哎，有意愿再使用吧。我不会勉强你们，但会预先张开召唤力场随你们使用。」
留下这句话后，校长便离开教室。看她走得这么干脆，这次或许�