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好的高中，关键就是这一年的苦读了。老酋聪明，但再聪明的人一偏科，中考一拉分，也没好的希望了。txt电子书分享平台
坐着看花 站着消逝 第三章（2）
自己病生死未卜，死的可能远远大过生的希望，这初三一年，老酋心里挑着这千斤情担，担心受怕，这会毁了老酋的初三，毁了老酋父母对儿子的希望，最后的结局如果是老酋因为牵挂她而没考上好的高中，她又因血癌死去，这不是两头空空吗？
万花豆越想越觉得这份情会害了老酋，反正都可能要死，反正都要痛苦，不如自己扛了吧。
但整整一年来经历的风风雨雨的深刻感情，哪里是说放便能放的？
在以前，万花豆很讨厌一首歌《有一种爱叫放手》，歌中唱道：“浪漫如果变成了牵绊 ，我愿为你选择回到孤单 ，缠绵如果变成了锁链 ，抛开诺言， 有一种爱叫做放手，为爱放弃天长地久，我们相守若让你付出所有， 让真爱带我走，为爱结束天长地久，我的离去若让你拥有所有，让真爱带我走说分手，为了你失去你，狠心扮演伤害你，为了你离开你 永远不分的离去 。”
在过去，她不喜欢这首歌，认为那是一种消极心理的处世方式，对真爱的人有百害而无一利。可是前些天她再听到这首歌时，她有了一种莫名的感触。
人在某个心结中徘徊犹豫时，一个词，一首歌，一段话，一本书，会使人突然感悟，做出选择，甚至石破天惊的选择。
她不经意地随手抽出书堆里的《李敖选集》，一翻开，开篇第一篇文章，叫做《奇情与俗情》。
初见这题目，万花豆便被吸引住了，俗情，奇情？这种说法到从来没听说过，难道是形容爱情的？爱情也有庸俗和高贵之分么？
万花豆摇了摇头，接着往下看。很快便心中了然，开篇作者便讲：“人的表现，我常分为两种，一种是奇情，一种是俗情。奇情是超乎俗情的表现，俗情本身，有时并非一定要不得，但是奇情却更是要得。”
看来，奇情与俗情，是作者对人一生中各种行为体现的一个评价标准。就好像人分为奇人与俗人，俗人本身，并非一定要不得，奇人，却更是要得。万花豆觉得这个解释虽然歪了些，可也不错。便接着往下看。却不料越看越是觉得心惊。
万花豆看后感慨万千，此刻的她和老酋何尝不是如此。自己身患绝症白血病，命悬一线，除非奇迹发生，找到配对骨髓，不然自己最终的结果必然是死路一条。不仅自己的亲人会悲痛万分，甚至老酋的前途也有可能毁在她身上。
万花豆不是平凡女子，她不希望自己拖累老酋。
可是相恋下去，毁了老酋，就会变成了现实。
李敖说，奇情与俗情最大不同之处便在于“舍”，奇情可以舍，奇情舍了而情更美，而俗情不愿舍，俗情舍了便无情了。奇情的特色之一便是能把“进行式”转化为“过去式”，就在俗情看起来还没完的时候嘎然而止，宣告结束。
万花豆做得到么？进行式变成将来式，还有机会变回进行式，可一旦成为过去式，就永远只能是过去了。
万花豆喜欢的花间词中那句“一片相思休不得，忍教长日愁生，谁见夕阳孤梦，觉来无限伤情。”恰似万花豆此刻的心境。
休了相思休了情，独自伤心孤梦，长日愁生，这让豆蔻年华，情窦初开，病魔缠身，生死相搏的万花豆，这次弟怎一个惨痛了得！
成龙唱的《真心英雄》，最动人又最口水的一句歌词应该是“没有人能随随便便成功。”
暑假了，天性少年谁不想玩？妙龄少女谁不想乐？
可是，名校之所以是名校，就是有不少愿意压抑自己天性放弃玩乐时光的学生，愿意牺牲玩乐交换明天的人。二老师和正版西施就是其中的自愿者。书 包 网 txt小说上传分享
坐着看花 站着消逝 第三章（3）
当读书是自愿的时候，学生是学校生活的主人，当读书是被迫的时候，学生是学校生活的奴隶。
当读书是自愿的又具有了尖子生的成就感时，学习的冲动和竞争的压力会迫使尖子生成为不愿在寒暑假刹车看风景的司机，而是开着没刹车的坦克一路冲锋的斗士。
二老师从小学六年级发愤读书以来，和正版西施一样，初一就成了班上的尖子生，日子久了，尖子生的荣誉成了沉重的斗士的铠甲，穿着铠甲的斗士就要战无不胜。
尖子生是一群穿上红舞鞋的人，穿上了安陡生童话中的红舞鞋，你就必须一刻不停地跳舞。
初三，是尖子生的生死舞蹈，为了中考辉煌的谢幕，初三的暑假成了赢取辉煌的彩排。
暑假里，二老师报了三个班，数学，英语，物理，他要在暑假里学完这三门初三的功课，初三一开学，他就可以进入复习和做高难度考题的练习。
初三暑假一开始，学校组织自愿补课半个月时，酷暑之中，正版西施的身体扛不住了，在最后两天因热伤风倒下了，连二老师也吓了一跳。
二老师看见正版西施倒了，班主任和盗版西施一起送她去了医院，最后一天补课时，望着正版西施空空的座位，他心脏很柔软的部位仿佛被针尖刺了一下，他突然发现自己己经习惯了心中有个正版西施的影子晃来晃去。
二老师发过毒誓，他绝不早恋，那怕美色环身，他已经心甘情愿地把自己奠祭给了这残忍的教育制度，只求一个回报，走进清华北大。
走进清华北大后又怎样？他没去想，也不愿去多想，去了再说，他相信杰出的学生会使家庭温暖，父母开心，他相信少年虽寂寞，未来却精彩。
可是，二老师不是木头，是活生生的人，是流着少年热血的人。
二老师看得很明白，像所有的班级一样，班上漂亮的女生都不止被一个人喜欢着爱着，被男生宠着女生妒羡着。况且正版西施不仅漂亮，还是尖子级的才女，追恋正版西施的男生不说外班的，本班的十个指头都数不完。
可是，正版西施没有对任何一个追恋她的男生畅开情感之门，她反而追恋情感之门关闭着的二老师，她一次次含蓄又大胆的示爱，都被二老师装聋作哑地残忍杀害，她依然没死心。
他不由得意识到，他俩都是班干部，从进校起，两年了，两年中一起商量过记不清多少的事情，一起度过的时光从日常的班务，到共同主持各种节目，俩人近得二老师都熟悉了正版西施身上芳菲的味道，正版西施也一听脚步声，就知道是那个她追恋的男孩来了。
俩人的学校生活挨得太紧了，紧得地上的影子都分不开。
俩人的回忆太交叉了，班上每件稍许大点的事情的回忆，回忆中若不出现对方的影子，过去的日子在回忆中会变得残缺不全，失却了色彩。
二老师想到这些，没有动情，心却软了。
他决定要去医院看望正版西施。
上完暑假15天补习的最后一课，一放学，二老师就骑车向医院赶去。
快到医院时，他忽然看到一家鲜花店，心里一动，想到去看病人，总不能两手空空吧，于是在鲜花店前停下车来。
鲜花店里漂亮的卖花姑娘一看有顾客上门了，笑盈盈地迎上来，热情地说：“帅哥，买花呀？请问买什么花？”
二老师第一次听到一个姑娘叫自己帅哥，很不习惯，脸瞬息间红了。
二老师还不知道，钱是个好东西，可以修改人性，为了做买卖挣钱混口饭吃，如今人的嘴都很甜了。 电子书 分享网站
坐着看花 站着消逝 第三章（4）
见女顾客上门，一口一个美女，不管你长得什么样，见年轻男顾客上门，一口一个帅哥，不管你帅不帅，年长点的，一口一个老板，不管你是不是打工仔，先叫得人很舒服，再说买卖。
卖花姑娘一见二老师脸红了，不知道是因为她叫了帅哥的原因。于是热情地对腼腆着的他说：
“帅哥，脸红了呀？是第一次买花送女朋友吧？我们这里红玖瑰，粉玖瑰，白玖瑰都有，每一种颜色都代表爱情的一种爱的宣言，红玫瑰代表深爱着你，粉玫瑰表示已经爱你在心头，白玫瑰则代表天真纯洁的爱，你选哪一种？ ”
一听卖花姑娘从玖瑰说到爱情，二老师的脸更红得有点似红玖瑰了。
望着五颜六色的鲜花，一大半他都叫不出名字，心里想，天哪！买个花都这么多学问，这感情也被花代表得太复杂。
二老师一边想一边腼腆地回答笑盈盈的卖花姑娘说：
“我不买玖瑰。”
卖花姑娘一愣，问道：
“你想买哪种花呢？”
晕！
二老师突然想起他看见过万花豆买的花，是洁白的百合花，心想，漂亮女孩喜欢的花都差不多吧，于是对卖花姑娘说：“我想买六枝百合花，不要�