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教你。等你达到五级学徒之后，再正式收你为入室弟子！”
至此，得到莱特亲口所说，何夕终于算是放心下来。至于记名弟子，他并不在乎，他要的是这个机会。以莱特十五级魔法师的水平，一个毫无根底的普通人自然难以进入他的法眼，不会浪费宝贵时间亲自教。
五级学徒，是鹿野国中级学校魔法学徒的毕业水准，虽然起步晚了，但有专人指导，加上比别人更加努力的勤奋苦修，何夕相信自己不会比斯顿公学的学徒们差太多！
他的心开始炽热起来，马上道谢、行了正式的拜师礼。
莱特随即把库恩叫了进来，告诉他收徒之事，让他拿来一个测试水晶球。
库恩从老师的态度已经猜到了这个结果，刚才出去的时候，就已经把测试水晶球准备好了。
这是大陆上最常见的一种魔法测试道具，不同等级、品质的测试水晶球，可以测试的魔法等级也不一样。第一次测试魔法天赋，任何测试水晶球均能做到。
看着桌上的水晶球，想着即将接触最有前途的职业，何夕沉寂苦熬了十二年的心也激动了起来、心跳加速。他吸了一口气，让自己平静了几分，伸手放在了水晶球上面。
莱特和库恩两个人的目光都注视在水晶球上，对于测试他们并不陌生。只要有魔法天赋，体内必然会有魔法能量，而哪怕非常微弱的魔法能量波动，也会在测试水晶球上反应出来。
过了一会儿，何夕见水晶球上没有任何的奇特反应，正怀疑是不是有‘开关’没开，却看到了莱特何夕库恩两个人的目光都看了过来。
“怎么样？是不是……我没有魔法天赋？”他很快就明白过来，心开始往下沉。
库恩对他安慰的笑了笑，然后说道：“我们不常用，这个水晶球也可能有故障了，你拿开手我试一下。”
在何夕把手拿开的时候，他一边解释测试水晶球的情况，一边把自己的手放了上去。
这个世界的魔法，除了占据大多数的元素类，其他的统称为特殊类。而在测试水晶球上面的反应，五大基本元素系能量，都有明显颜色光芒：风系会显示绿光；雷系显示的是紫光；还有火系的红光、水系的蓝光和土系的黄光。
若是白色光芒，则是特殊类的光明系；黑光是黑暗系；无明显颜色的透明光，代表了有修习更加特殊少见的空间系、植物系等魔法。
库恩的手放上去，很快水晶球变放出黄色光芒，从光芒的程度，可以判断出他修习土系魔法已经有一定水平。
听完库恩的话，看到明显的对比，何夕的脸色变了，他可是一点反应都没有啊，岂不是任何天赋都没有？
“再试一下吧。”莱特魔法师的眉毛微微皱了一下，失望从眉间划过。
在库恩离手、光芒消失之后，何夕再次把手放了上去，他心里默默的祈祷，随便来点什么都好啊，哪怕很微弱……希望刚刚得到实现，如果马上被打消的话，即便以他两世为人的心态，也会郁闷不已。
然而，现实是残酷的。一个很遗憾的结果出现了，水晶球还是没有任何反应。
屋内沉默了下来，库恩这时候也不便再安慰何夕了。见老师的眼睛闭上了，他也安静的侍立在一边。
他们没有说结果，但听了库恩的介绍，何夕已经知道自己没戏了。他心头暗自苦笑，看来这辈子就是木匠的命啊！努力一点、运气好的话，结交个魔法师朋友，成为爷爷那样的木偶师，就是最大的发展了。
无论如何，莱特魔法师已经给了他机会，他没有什么好说的。吸了一口气，何夕压抑住心底的失望，深深鞠躬：“感谢阁下、感谢库恩先生，我既然没有做魔法师的天赋，还是回去格鲁村跟爷爷学木工吧。非常感谢阁下，打扰了。何夕也替爷爷感谢阁下的厚意！”
莱特魔法师闭着眼睛没有说话，库恩看向何夕的眼神也很平淡。对他来说，如果何夕能成为老师的弟子，他不会排斥、会照顾；但既然没有任何天赋，也没有任何的遗憾和怜悯。这样的情况，每年斯顿公学新学年的时候，可是要上演成百上千次。
何夕行礼后，背上自己的包袱，拿起了斧头，已然没有希望，他不愿再寄人篱下，哪怕留下来独自在斯顿城闯荡生存，也不愿意留在这里。
“库恩，你给何夕安排一下住处，带他去休息。”
莱特没有睁开眼睛，又吩咐了一声：“我已经答应你爷爷，就一定会让你学习魔法，不用急着离开。”说完挥挥手。
何夕愕然，不解莱特挽留的用意。我没有丝毫的魔法天赋，还学习什么魔法？
库恩若有所思，见老师不再说话，便过去帮何夕提行李，拉着他出去了。
“库恩先生，莱特阁下是什么意思？我不是没有任何的魔法天赋吗？”在库恩带着他到一处居室之后，何夕问出了心中的疑虑。
库恩微微一笑：“纠正一下，你应该改称呼为老师，叫我师兄。我想老师因为何先生的缘故，对小师弟你特别厚爱。虽然你没有任何的魔法天赋，但这对于一位已经达到十五级的魔法师来说，并不是毫无办法的事情。”
何夕心中一动，难道这个魔法世界，也有类似打通任督二脉、易筋洗髓改变资质的方法？
第一第二章 想不想学魔法
何苦当年是一个很有天赋、又肯付出辛勤汗水、并善于思考创新的人，在木工技巧达到了极高的水平之后，制作巧妙玩偶赚钱已经满足不了他，开始有更高的追求。他花了很多的时间，在总结了一些前人心得的基础上，他开始尝试制造一种可以如活物一般的木偶！
这在同行看来，已经超出了对技艺的追求，而是钻研奇技淫巧、走火入魔了。但何况没有放弃，在多年的研究、尝试过各种工艺、材料之后，终于做出了一批非常复杂的木偶！
但让他失望的是，测试都是成功的，可只能完成一次动作！比如飞鸟木偶，可以在空中飞翔，但飞一次之后就不行了，得他自己花时间重修。无法像简单木偶玩具一样，可以循环重复动作。
何苦虽然被打击了，但他和前人比有个优点，他不仅不是闭门造车，而且还让根本不懂木工的人给意见参考。那时候他有一位魔法师朋友，给了他一个结合魔法能量的思路！他重新设计、修改了工艺，在制造的时候，加入了魔兽筋、骨等以前没有考虑过的材料，在推动动力方面，加了一个环节，以“魔法石”为推动能量、以魔法能量为引导……
在这样的改动下，他的神奇活木偶，不仅仅不再是一次性产品，而且效果大大的提升了。当然，弊端也显而易见，那就是需要魔法师的支持。魔兽筋骨、魔法石等材料更不是一个木匠能够承受得起的。
何苦是不是耗尽积蓄、发明无人重视这才没落到这个小山村来，他没有说，何夕也没有问。
从那一天开始，何夕的任务由之前的学习木工挣钱糊口，变成了继承何苦的衣钵。三分之一的时间做木工，三分之二的时间学习神奇木偶术。
虽然木偶术现在只是用在玩具方面，但何苦的研究，让拥有地球前世记忆的何夕，明白这堪称是领先时代的机械发明，和魔法结合好了，将有巨大的价值。这让他非常用心的学习、钻研。
随着年纪渐渐长大，天天搬木头、用斧头、锯凿等，力气也比同龄人大，加上咬牙辛苦，何夕硬是没有拉下木工的学习、活计。神奇木偶术的重点在设计理念和技巧、用料，但木工技艺则是动手制作的基础，由不得他荒怠啊。
……
在辛苦的煎熬下，三年过去了。何夕已经是十二岁的少年了，他制造一般的用具，已经完全不需要何苦的指点、检查，完全已经是一个合格的木匠了。而受过地球现代教育的记忆，让他对何苦神奇木偶术的理念、设计学习都有极大的帮助，三年来，他已经系统的学会了何苦几十年研究的成果，缺少的是实际动手。
何夕不是没有时间、也不是做不到，限制他动手实践的是材料。身在山村，不缺少各式木料，但一些关键部位需要的特殊木材、魔兽筋骨、魔法石等，就无法实践了。何苦让他学习的时候，开始是用普通的材料替代，到后来，是把他以前留下来的那些“神奇活木偶”都让他大卸八块，然后重新用这些材料组装起来。即便这样，限制还是不小，因为——没有魔法石，无法验证效果。
这一日，何苦在吃饭的时候，忽然问了一个问题：“小夕，你想不想学魔法？”
这话让何夕心里一跳，虽然限于环境，让他对这个世界了解还有限。但已经十二年了，别人的言谈传说和看过的书本、何苦的经验，都让他明白这是一个魔法为尊的世界，有机会学习魔法，无疑�