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他让电脑以幻灯片方式播放着相片，回忆着当时的情境，思索着这些东西能给自己带来的思考。
不知道过了多久，敲门声响起，杨一民说道：“请进。”
是马永明，他笑嘻嘻地问道：“杨校长，一个人啊。”
杨一民说道：“马校长，坐。”
“杨校，以前你晚上总要出来走几圈，我看你今天没出来，所以来看看，你去旅游了？晒黑了。”
“是啊，我去旅游了一趟，收获还真不少，你看看，这是我拍的照片。”杨一民将电脑反转方向，以便马永明能看见。
马永明看着看着脸变得严肃，过了很久，“杨校长，你去家访了？”
“是啊，我找了初三重点班十多个困难学生去家访，结果大出意外，我应该到了近三十个家庭，见到七八十个学生，绝大多数都是我们学校的，学生的情况比我们想像的具体得多。”
“杨校长，石门这个地方穷，很多学生家庭情况很糟糕，我有一些亲戚也是村上的，五六十岁的年龄大点的人可能一辈子想进城看一看都不可能，学生倒想出去，但出去哪有那么容易，初中毕业年龄小，高中，有些学生是读不起，更多的是不愿读。”
门又敲响，李小萍进来了，见两人在说话，想退出去，杨一民说道：“李主任，快进来，我们在聊天。”
李小萍注意到了笔记本电脑的屏幕，她问：“这是哪里？”
“你仔细看看。”
多看几张，李小萍也看出是学校的学生，说道：“杨校长，你这几天家访去了。”
杨一民点了点头，“我以前觉得自己家穷，现在看来，比我家穷的人还多啊。”
两人都不好答话，看着图片，杨一民给他们说最重要的相片的位置和当时的情况。
过了十多分钟，杨一民见李小萍一直站着，于是说道：“行了，后一步你们想看我传给你们，我打算好好思考一下这些学生的前途，我们作为学校领导应该做些什么。”
之后的几天，杨一民一直忙着初三学生会考工作，因为只有一周了，他被任命为石门片区初三会考组组长，到时会和县上派来的工作人员一起组织三个学校的学生会考工作，其他两个乡的学生将全部来到石门参加考试。
不参加中考的学生，在会考之后只需要参加学校的劳技培训后就可以不再参加学习，或者不再读书，或者报名职中，等待职中的开学，所以杨一民抓紧时间整理这次家访的资料，分别找了马永明、李小萍和学校部分老师，而且还找了家长会员会的陆婷婷等人一起针对自己所考虑的事情进行咨询。
每天晚上杨一民都在十点半登上qq，李艳似乎这段时间也忙，李艳说过，她忙的主要原因是因为知识水平，这不得不承认，她仅仅高中毕业，而其他人基本上是大学本科以上学历，除了纯粹混文凭的，她要想学好还真得努力。
两人也形成了默契，只要一个人没在网上，表示有事，另外一个人就不去打扰，如此一来，两人竟很多天没有聊上几句话，都是一个人有空在上面向对方说了自己的事，让对方好好爱护自己，想你爱你之类的话，然后就没在线了。
这周还有一件最重要的事就是初三学生报名，学生报名分三类，一类是普高国重学校报名，一类是省重学校报名，还有一类就是职高类学校报名。
按学校要求，杨一名将重点放在了县中学、县一中和县职中三个学校的报名上，最难处理的是县中学和县一中，因为这两个学校是二选一的报名，按县上规定，二者只能选一个。
【191】志愿平衡
杨一民让李小萍先统计一个初报的信息，结果让他大吃一惊，绝大多数居然报的是一中，这个比例悬殊实在太大，因为报县中学的居然不到百分之四十，杨一民对两个重点班的学生情况是比较了解的，迅速召集班主任和马永明、李小萍及相关人员商量对策。
虽然杨一民召集了大家商量对策，但商量的议题却是学生报名工作，并不是特指这两个学校的报名情况。
班主任老师和参会的人并不完全能理解这个会议的主要意思，大家都认为杨一民是一中出来的，自然让学生报一中是最好的选择，如果一中报少了，杨一民肯定会责怪，所以在宣传上更多的偏重报一中。
杨一民让马永明主持会议，这是学生报名工作，负责教学的副校长主持合情合理，只是其他人觉得别扭，杨一民没有说话，他不想左右这种局面，因为他已逐渐了解，在学校老师中，很多人和一中或者县中的老师还是有关系的。
如果自己在这种敏感时期去谈自己的想法，必然会对班主任在进一步宣传中起主导作用，而这种作用的效果会起显著效果，但结果可能实现了，两个学校却得罪了。
马永明说道：“今天我们对学生报名摸了个底，初步情况还是令人满意的，有百分之九十以上的学生都有继续学习的意愿，这是以前从未有过的，特别是县职中的报名情况很不错，今天需要大家商量的，第一个需要考虑的问题是职中的生源稳定工作，大家知道，招生劳务费得从职中招生中来；第二个就是普通高中报名情况，今年学生报名也特别好，我们要商量的是学生报名是不是有利于学生以后的发展。”
对于职高招生，大家其实是没有意见的，杨一民也很满意，班主任也看出来了，无论是县教育局还是杨一民，都希望学生报本县的职中，而至少班主任知道，徐曼丽是杨一民要帮的人，这种心里暗示已对学生的报名起了决定性作用。
对于普通高中，这种情况的出现大家都不好表态，因为老师的考虑就是给杨一民面子，两所学样县中要好一些，但两所学校特别大的差异却也不多，这种情况让前面发言的两个老师说得空空如也，避重就轻，没有一点实质内容。
李小萍看了杨一民一眼，她最能站在杨一民的角度去考虑，这种角度如像是自己的影子一样，他的考虑会和自己的考虑达到一致，她说道：“其实马校长已说得清楚，我们得从学生的发展来考虑学生报名。”
“我认为影响学生以后的发展有这样一些情况，一是学生个人成绩，大家知道，高中在一年级之后是分文理科的，而县中和一中师资力量在文理方面是存在差异的，县中理科有优势，一中文科有优势，我们在考虑学生报名时，得结合学生平常成绩表现的文理差异。”
“第二个方面是对我们部分特困生的学费减免和考试名次奖励，对于特困生，不知道班主任了解有多少，其实我也了解不多，但杨校长说他在五一去旅游了一圈，他不是到外地、到景区去旅游，而是到学校初三特困学生家去旅游，部分成绩好、家庭特别贫困的学生，我们必须考虑学生资助问题，这得和高中学校谈，我相信对这部分学生，我们得特别对待。”
“第三个方面，我们开会，是商量如何做得更好，但对于学生报名，我们做的只是将情况介绍给学生，不能去安排学生，学生报名必须遵从学生自愿，大家不能去要求、更不能去改填。”
应该说，李小萍考虑问题已十分成熟了，其他老师也谈不出更多的其他意见，但都得表态，基本上同意李小萍的观点。
大家的眼光都看向杨一民，杨一民说道：“李主任的话很正确，明天就要填正式志愿了，班主任到班再讲解一下，让学生对以后的选择认真做好考虑，不要糊里糊涂地报名。”
会议结束，李小萍走在最后，她将椅子放好，看着杨一民，杨一民问：“李主任，怎么啦？”
李小萍笑了笑，没说话，但眼睛似乎说明了一切，那是一种期待。
杨一民笑道：“李主任，今天你的表现很好，我看你很成熟了。”
第二天下午，杨一民拿到学生报名卡，通过统计，报县中的有六十二名学生，报一中的有五十八名学生，比例很合乎杨一民的想法，但杨一民仔细分析后发现，报县中的好成绩学生悄悄增加了十多个，优生中报县中的比一中多出十来个，这个结果是合乎自己的考虑的。
而方小玉，是杨一民重点推荐到县中的最优秀的学生，说好了只要进入全县前十，学费和住宿费全免，并奖励两万元奖金。
杨一民从自己家访的学生中选出了八名成绩好的学生，给县中推荐了三名，一中推荐了五名，目的是给这些学生减免学费、住宿费和一定的资助。
黄健笑他是从一中出去的内奸，啥事的底细都清楚，所以让学校花了大价钱，但凡校长倒很高兴，说杨一民真的在帮忙，而且真的在为学生，他认�