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“先生在板子上就是这么写的……”九斤刚分辨脑门就狠狠挨了一下。
“还学会犟嘴了”颖一把给九斤提溜起来“走随我去见你们先生问问先生是不是教你这么对娘说话的！”
“好了！”娘是世上最可敬最无私最呕心沥血最不讲理的人这点凡是有娘的人都深有体会“你是想教育娃还是逼死先生？”
“都想！”颖恨恨给丫头塞给我端起九斤的功课一章章翻看起来。不知翻了什么上面又恨得咬牙给九斤捉拿近前“说说这骨头架子是什么东西！”气得将本子递给我“看看看看！这年纪都开始学了当仵作长大了不得跑乱葬岗上挖坟头去！”
“娘这是马骨……”娃还没分掰完直接又是一下。
可怜娃就不会总结下教训急着插什么嘴嘛。我看看不错嘛还是碳铅画的风格虽说只是个头骨可也从不同角度画了不少张出来能看出九斤画得很仔细一副比一副逼真该表扬的。
“好不愧是爸的娃画得不错！”顺手拿了块炝锅糖塞九斤嘴里免得乱说话又被娘揍“爸给你教个技巧把你的炭笔拿来。”既然是碳铅画比例上写实同时要结合角度给出最佳的光影效果这样才能充分凸显空间层次“看就这么来表现阴影当然具体什么角度还是你最清楚爸就是给你做个提示就爬炕上把阴影都加上后给你妈看。”
“这都给娃教什么呢。”颖见我接手了也不敢太过分坐跟前不忿地那眼睛瞟我“画骨头还成了本事了。”
“不懂少啰嗦！成天二眯一样啥啥都敢插嘴了还？课程表是我定的周医生给娃上生物课你都要管这才是马骨头画人骨头时候你打算连周医生一并逼死？”愚昧就和这封建婆娘讲不清道理解剖学就是画骨头画出来的这是传统不允许要不我就雇十多个身材曼妙的妙龄女子在家画上俩月全裸那种。
“学这些有啥用嘛！”颖委屈的给九斤书本翻出来朝我示威“要不就是学过的要不就是没用的木头棒棒拿回来学木匠啊？还满到处找錾子呢。”
颖不讲理起来就这模样弄得人火头蹭蹭的就要作。压住深呼吸几下她不懂我得解释解释到她能接受了才行要不我连自个老婆都不能说服往后别的孩子家长问起来就更没法招架了。
给颖拉过来坐跟前声音放柔和“你先别生气我来解释你尽量配合了往透里听别因为一时半会想不通乱脾气好不好？”
“妾身又没脾气”颖还嘴硬反正气头上她就这德行能听你讲道理就不错了。
“现在九斤就在跟前你问他爱不爱去幼学上课。”
话音未落九斤就大声答道：“爱！”
顺手就给了一巴掌“还没问你画你的！”扭头朝颖一耸肩“看娃喜欢这种教学方式比你关了家里端了书本朝嘴里填塞强。”
“他就喜欢这些没名堂的玩不够！”颖见我打过了手举起来又放了下去。
“打个比方你这边教得生气娃那边学的费力俩人都累个够呛这么下去先不说你受不受了娃最后能学多少东西？你能保证教给他样样都是有用的？”接过九斤递过来加了阴影的马头骨平展地放颖面前“你心平气和地看看是不是比毛笔画出来的更逼真？”
“逼真有啥用？”颖扫了一眼不爽道“画个尸就算逼真了往后是打算画遗像呐？”
忍今是扳个道理不和她打擂台。
“就是先从这个练起。先知道这些牛啊马啊究竟是个什么构造这不是说非得学成什么造诣就是启娃们一种新的看待事物的方式。平时见的都是活生生的牲畜如今从内部看又另一个模样不拘泥一种思维嘛。”
“那是该当屠户了。屠户就一天看里面还连血带肉的一起呢。”颖这边眯个眼水火不浸有点革命女志士誓不低头的风骨。
“好咱不说这个换个角度讲九斤往后得撑王家门面是不是？”
颖赶紧点头一副舍我其谁的模样。
“既然当家主光书本课本学的满腹经纶有没有用？当家主不是挑先生心思不好用看待事物又只停留在表面上的话王家还能不能千秋万代地兴盛下去？”没办法的办法这话说的我自己都有点不适应总觉得有创立‘明教’的感觉。
“夫君是把妾身朝拐出引呢。”颖聪明一语道破我的诡计“妾身是问这木匠活这骨头架子能让娃学了啥您一会是看事物方式一会又是内里表面的不管是里面还是外面三五年下来的话究竟学了什么能用上的本事？”
这个气啊不管是多亲近的人哪怕你把她看得比命都重可总有难以沟通的时候。不是感情上如何是意识上差距过大你觉得明明就是一目了然的道理她却胡搅蛮缠地分掰不清可又不能给自个婆娘掐死！
“看本事也分个表里有些是能拿出来炫耀的有些则是内心意识……”我一直没办法给颖解释这意识说一会连自己都乱了思路这火腾就起来了也没那么大修养去压高声喝问道“就是想法知道想法是啥不你说我有没有本事？你说我最大的本事是啥？就是想法和你们不一样！”
颖吓一大跳下意识朝后面缩了缩见我脸红脖子粗地乱蹦青筋一脸怜惜地就像伸手抚慰下被我牛眼瞪地又缩了回去。
怯生生道：“夫君大多时想法是和别人不同……可这是因为您当年犯了怪症落个病根啊。”
弄半天把我当病人了我最大的优点竟然被颖认为是当年留下的后遗症这太伤自尊了谁家人能落这么高档的后遗症？不可理喻这就不用往下再讲道理神经病患者怎么可能用道理来打动自己的主治医师？
“不许再纠缠我说咋办就咋办再多嘴就抽你！”既然道理说不清只能用武力来证明自己是正确的准确的说是武力吓阻“幼学上的事你不许插嘴按课程表来检查九斤功课只能评述他骨头架子画得像不像不许问为啥要画！”
颖可怜巴巴点点头小心问道：“那……那别家的父母若有疑问呢？咱家该怎么给人家解惑？”
“解屁惑我咋威胁你你就咋威胁他们！”用武力填补代沟是最有效的办法还有跟前这没眼色的小屁孩没看爹娘吵架他还旁若无人地画阴影伸手拍拍九斤脑门“滚！”
正文第四百五十四章（2）
唐男之外
有时候写东西思维也不光是绕了剧情转偶尔会迸些不合适走入剧情却很有意思的怪想法。也可能是老多天生就注意力不集中……
无所谓反正不是职业作者暂时还没有能力走专业创作路线反倒觉得这么写写想想的偶尔真能感悟到些稀奇古怪的道理。
就好像这年龄二十岁的人和二十五岁的想法就截然不同而二十五岁到三十岁就好像隔了整整一代人现在社会展快甚至一两年的时差都可能出现代沟而且很难填合的感觉。
老多坚持认为自己还年少可事实上三十岁上在起点这网站上已经是老头子了反差太大。生活中努力让自己看起来活力四射可一坐电脑旁打开文件夹一看见《唐朝好男人》的文本文档……才感觉已经不少岁数了。
这岁数不是针对老多而是针对王修。王修到唐朝生理年龄虽说只有十八可心理年龄已经二十八岁这十多年过来也该四十上说话了。
演绎二十八到到三十开外不算困难至少还算控制得到位毕竟还在老多的领域之内。可过了这个领域要演绎一个比自己真实年龄大十岁的人就实在有点黔驴技穷了。
不客气直接用黔驴技穷形容最合适咱自己是什么材料自己清楚自个写的东西自个也明白。生活经历再丰富心理年龄再成熟可毕竟三十到四十是男人生命中最多姿多彩的阶段老多缺少这个体会杜撰起来就显得生硬了。
就拿现在的王修来讲老多尽量在里面加些臆想的元素进去包括人生观、价值观的微妙转变让他尽可能看起来更成熟想当然地以为这样就能盘活、带动周边人物的性向展可事实证明老多太幼稚了。
恩恩幼稚这评语对三十岁的人来说是个褒义词说明老多还年轻还很有活力嘛。
这不算瓶颈年龄上的差距是难以用文字上的技巧弥补的咱认卯；算老多年少不经事得了教训下次开新书绝不能这么托大尤其年龄跨度一定得分划到自己擅长的范围内。
因为剧本需要老多很认真将《唐男》阅读了2。5次最后这o。5次正在进行中这是给完本后大改做准备的光阅读笔记都做了将近十万字了。说个无耻的话其实自己还读得进去写得很有意思呢……
看人以无耻就老偏离主题。今写这么点东西是和诸位老友求教来的说书友生分了毕竟唐男的写作已经跨了两个年度两年里早就称兄道弟了谁和谁见外？
既然大伙都不见外老多就以仁义兄弟的身份讨教了……现在即不冲榜又不冲票一无所求的时候就只听建议�