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弱开始酝酿起动摇的风暴，终于，在一个乌云似墨，电闪雷鸣，大雨瓢泼的夜晚，人们几乎耗尽最后一点力气，也耗尽了最后一丝耐心。他们开始猛烈地反对、攻击、审判丹柯，指责他把全部落的人带上了一条死亡之路。面对人们愤怒谴责的声浪，丹柯无畏地对众人说：‘你们这些小信的人啊！我有胆量为你们领路，你们为什么没有胆量坚持到底呢？！你们这群可怜的绵羊！除了懦弱，你们还做了什么事来拯救自己呢？！’丹柯的这番话让愤怒的人群更加怒火冲天。人们喊道：‘杀死他！杀死他！ …… ’
“丹柯心痛如刀绞，他想为人们献身，他想拯救众人，他想燃起众人心中的希望，到头来却得到了这样的结果。面对失去理性的人们，他极度难受、怒火中烧、失落，然而对人们的爱和怜悯使他平静下来。‘我还能大家做点什么呢？’忽然，他双目炯炯，眼睛里燃烧的光芒甚至吓退了试图逼近他的人。他撕开自己的胸膛，掏出自己的心，那是一颗燃烧着爱的心，像太阳一样燃烧，也像太阳一样明亮。他高举头顶，森林里顿时万籁无声，黑暗和一切野兽飞禽都四散奔逃，人们一个个望着那颗燃烧的心，呆若木鸡。
“丹柯手擎自己燃烧的心，为众人照亮了前进的路。他大喊道：‘走！’于是，众人像着了魔一样，跟在后面，只是走啊走啊走啊。他们毅然决然地走向森林深处，依然有人流血、呻吟、死亡，但他们再无争吵、再无抱怨、再无牢骚，只是走啊走啊走啊 …… 。终于有一天，他们的眼前豁然开朗。森林被他们抛在后面了！他们走出莽莽林海了！阳光灿烂如黄金，碧绿如茵的草原延伸到远方，空气像晶莹的露珠一样新鲜。高贵的勇士丹柯，用欣慰的目光最后一次打量了眼前辽阔的家园，然后面带微笑，倒在地上死去了。人们欣喜若狂，忘记了丹柯的存在。他的心还在身旁寂寞地燃烧。这时，一个平素和丹柯有仇的人趁大家不留意，一脚踩上去，火星四溅，燃烧的心熄灭了 …… 这也就是为什么雷雨来临之前，俄罗斯草原上会出现像淡蓝色花朵一样点点火星的原因 …… ”
刘大悲讲完了，陷入沉默之中。过了许久，欧阳轻轻地说：
“好美的故事啊，我很感动 …… ”
“是啊，我第一次看到这个故事时也是上高一，八年以前，那时侯我写文章投稿，给自己取了一个笔名，就叫‘丹柯’ …… ”
“老师就是丹柯了，有一颗燃烧的心，给我们希望和温暖，带领我们走过花季雨季的泥泞、沼泽和容易迷失的森林 …… ”
“呵呵，我怎么发现我越来越喜欢你了！你说的话怎么都这么让我爱听呢，呵呵 …… ”
“是真的，老师，我真是这么觉得 …… ”
“我才不要做丹柯呢！等带领你们走出大森林，你们对我做的第一件事，就是狠狠地在我心上踩一脚，让它碎成满地淡蓝色的花朵 …… ”
“老师你就把我们想得那么坏？”
“不是把你们想得那么坏，而是你们本来就是那样的，人类本来就是一种忘恩负义的动物 …… ”
“一定不会的，起码我不会 …… ”
“是吗？我不信的。我们骑驴看唱本——走着瞧吧！呵呵 …… ”
第十三章 《夏日遗失的二十七个吻》
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家长会开得很成功。全程由欧阳菲菲和梁浩杰主持，先是学校统一的广播校会，接下来是主持人致辞，教师代表发言，学生代表发言，最后刘大悲才上场，洋洋洒洒滔滔不绝头头是道，一边播放幻灯片资料，一边讲述自开学以来高一（3）班从学习到生活、从微观到宏观、从个别到普遍学生们的种种状态。作为“翻译”的林嘉妮，开始还跟得上老师，后来刘大悲进入状态了，语速提高了，她在台上微笑着傻站了一会儿，也坐下来听讲了。广东的这一代父母，对普通话倒也不是那么隔膜，刘大悲的“京片子”一般听来还是很清晰。讲完时，放黄家驹《真的爱你》，大家全体进教室，一起跟着唱。音乐放完了，他请家长们向后转，学生列队深鞠一躬，齐声喊：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”许多母亲感动得掉下泪来。家长会最让人印象深刻的是，刘大悲选了六位学生代表发言，从成绩最好的到排在最后的，最听话的和最调皮的，最默默无闻的和最有特点的。黄秋豪在台上的发言，幽默坦诚，惹得各位家长哈哈大笑；叶雪纯说着说着在台上哭起来，她觉得大人们总是逼我们好好学习，除了学习就再没别的了，其实每次自己都很尽力了，但父母从来都只看成绩，不看努力 …… 。自己常常像背负着一座五行山一样，沉重的喘不过气来 …… 。我们都能理解父母赚钱养家的辛苦，但请父母也能理解我们其实也有同样巨大的压力 …… 。
家长会过后一周，刘大悲收到一封信，是麦泽辉的父亲写的。信里用十分夸张的语气强调刘大悲那天的讲话，对他产生了非常大的“震撼”。他从前一直不知道怎么和小孩沟通，孩子连爸爸也很少叫。可是自从这小孩上了高中，每周回去都在饭桌上提起“老刘”怎么怎么说。他上次来开会，才知道“老刘不老”，比他的大女儿还小几岁呢！可是学问、口才都是第一流的，怪不得小孩会倾心相服！开完家长会的感受是，刘大悲不但是自己儿子的老师，更是自己的老师！他有机会愿意多多向刘老师请教云云。更夸张的是对于刘大悲那天的讲话他还做了笔记！麦泽辉的父亲在深圳开了一家有五十名员工的公司。这老板也够谦虚的！过了两天还专程开车到学校门口，打死都要请刘大悲吃饭。五粮液喝得面红耳热之际，刘大悲又和人交流了一番“教子经”，不过是把家长会上的话变着法重述一次，大意是：
“ …… 90年代的这一批小孩，不但和70年代60年代的不同，就是和80年代自己这一批人也不同。由于资讯发达，他们是“非权威”的一代，信息获取容易了，权威的神秘性消失了！就在自己一辈人，对老师家长还往往有敬畏之意，可他们完全不！所以要和这代人打交道，你真的必须是放下架子，彻底的做到民主，不轻视他们，认真的倾听他们，如此，他们会变得非常通情达理；反之，他们根本不买你的帐，气得你半死也无可奈何！经常说这代人难管，其实是时代变了，小孩变了；一般家长教育小孩的方法却没有变，对付‘非权威’的一代，还使用着对付60、70、80年代小孩的方法，一味地用各种名义的‘权威’来强行压制小孩，这不等同于刻舟求剑吗？这不等同于飞机大炮的年代，你还使用大刀长矛吗？‘时移世易，变法宜矣’，对小孩的教育也一样，不能用老方法来解决新问题 …… ”
林嘉妮注意到老师常常靠在教室阳台的栏杆上，看楼下学生们来来往往追逐嬉闹，或是眺望远方城市高楼大厦的清晨黄昏。课间课后，有时下课，有时课前他来早了，有时早读有时自习，他倚着栏杆不知在沉思什么。只是默不作声，在那一立都是好久。有一天下午，整整一节自习，老师像一只鹭鸶似的钉在那里，他的后背和头发都染上了金红的落日。下课了，嘉妮好奇地走到他身边，循着老师的目光，楼下是一个衣饰华丽的男生。那男生走开了，但老师的目光还一直凝望着那张石椅，空洞而忧郁。
“老师，你在看什么啊？”嘉妮问道，没有回答，她又问了一遍。
“哦！没什么，只是瞎看！”刘大悲像从冥想状态里霍然惊醒了一样，仓促地应道。
“你站在这已经快一个小时了！”
“呵呵，是吗？我都不知道呢！”
“老师你好像有心事。为什么老是一副若有所思的样子？我们都注意到你好多回了！”
“没有啊。只是没事干站在这胡思乱想。我们班地势高，站在这六楼上，萧然四望，人都变成诗人了！‘暝色入高楼，有人楼上愁’——无愁也生出愁来！呵呵 …… ”
“那是老师你太敏感了！你注意到刚才那个男生没？”
“嗯，看到了。他怎么不穿校服？”
“老师你还不知道？听说是从台湾来的 …… ”
正说到这里，黄秋豪忽然也靠上来，把手搭到刘大悲肩膀上，随口道：“台湾仔了！妖里妖气的，跟女人一样！在15班呢！长得像女人，说话更像女人，软绵绵的，我听了一回都想吐！”
“行了吧你。你们广东人讲普通话还不是一样？半斤八两！