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复旦大学和格罗宁根大学是两所具有许多相似之处的大学，复旦大学是中国名校，格罗宁根大学则在欧洲名列前茅。荷兰研究中心的成立，不仅为两校间的进一步合作和交流开了一个好头，也为国际名校间的交流和合作提供了很好的范例。
目前，中国在荷兰的留学人员约有8000余人，其中从事博士和博士后研究的超过800人，攻读各类硕士学位的近3000人，其余均为本科生。格罗宁根大学是留学荷兰的中国学生首选学校之一，其国际商务专业的中国学生比率通常要占到20％。
留学小贴士
特色学科：神学、法学、医学、行为和社会科学、哲学、环境科学和商务管理等
申请条件：学历证明、成绩单、雅思分、托福550分以上
申请期限：5～6月
资助情况：
申请费：100欧元
海外生学费：3000～18000欧元
生活费：人民币10万元左右
电话：（＋31）50…363…8181
电邮：isd@
网站：
地址：Broerstraat 5，POB 72，9700 AB Groningen Netherlands
新加坡留学指导
高校概况
新加坡国土面积虽然很小，但近几年来经济发展十分迅猛。经济的腾飞依靠教育，同时也促进了教育的发展。从整体来看，新加坡的高等教育无论从教育体制还是课程体制设置上大都效仿英国的模式。到目前为止；新加坡共有六所高校（两所大学和四所学院）。新加坡高等教育有三个突出特征，即国际化程度高、职业化程度高和现代化程度高。
留学条件
留学新加坡的条件要求一般如下：
英语水平：申请攻读英语课程的学生无英语水平要求，申请攻读专业课程者本科生TOEFL高于580分；研究生TOEFL高于580分。
学历要求：本科生要看高考成绩和面试成绩。研究生除了TOEFL高于580分，GMAT高于640，GRE高于2000分外，还要看本科成绩。而且最重要的不是GRE分数，是研究能力。
资金状况：在新加坡留学每年的学费约3000美元，生活费（包括食宿）每月约400美元，法律上不允许留学生打工。
留学生活
新加坡学校收取的学费与其他国家相比较为低廉。大学一年的学费6050～17000新元不等。住宿每月300新元，膳食300新元，交通100新元，合计人民币每月生活费约合3500元左右。
新加坡提供一系列的助学金、奖项和奖学金，海外学生可申请优秀奖项，以便付较低的学费上学。
新加坡的学校一般不提供住宿，可以选择的住宿大概有：比较廉价的政府租屋；为私人提供的公寓等；独立或半独立式洋房以及排屋。在租房时，一定要与房东签订租房协议。
留学打工
凡就读私立院校者均禁止打工，就读政府院校可以打工，一般院校规定学生可在完成一个学期的课程后，向就读学校提出半工半读申请，获得批准后可利用课余时间打工，每周不超过16小时。
很多中国留学生选择给新加坡人补习汉语，数学等科目来获取一些生活费。
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新加坡国立大学（1）
新加坡国立大学是亚太地区最好的大学之一，教学和研究水平均处于国际前沿。近年来，它在国际高等学府的排名中不断飙升，已成为亚太地区倍受瞩目的顶尖大学。“创造知识、传授知识和运用知识”是新加坡国立大学的办学宗旨。
历史回眸
新加坡国立大学（简称NUS）是1980年8月8日由新加坡大学（建于1962年）和南洋大学（建于1956年）合并而成的。
新加坡国立大学是新加坡的第一个高等教育中心，其前身可追溯到1905年设立的英皇爱德华七世医学院和1927年设立的莱佛士学院，这两所学院又于1949年合并为马来亚大学。
在新加坡第一新镇——裕廊镇，该国建有一所以汉语为教学用语的南洋大学。1956年建立，校产500英亩土地是华人协会捐赠的。该校于1968年被新加坡政府授权颁发学位。
从1974年起，新加坡大学和南洋大学的关系日趋密切，不久，两校组成联合招生委员会，统一招生后在两个学校学习初级学位（学士学位）课程。1978年7月，两校又在新加坡大学建立了联合校舍。按两校共同教学方案，人文科学、社会科学、自然科学、财会与商业管理学科的学生全部由相同的教师讲授同一课程，并进行统一考试。
1979年10月，新加坡政府邀请英国谢菲尔德大学校长弗雷德里克·丹顿抵达新加坡进行考察和研究，以便提出将上述两校合并的可行性报告。同年12月，丹顿校长将建立一所更大更现代化的大学的报告呈交新加坡政府。
1980年4月，经多次广泛讨论，政府决定在前述两所大学的基础上建立一所新的国立大学。同年8月8日（即国庆日），新加坡国立大学正式成立。
在1980～1990年的10年时间内，该校的本科生人数从8634名增至15193名，教师人数从602名上升到1456名；研究生从536人激增至2342人；其间还新建了工程学研究生院（建于1990年7月）。
当今风采
为育通才想尽办法
新加坡国立大学历来重视教学质量，同时也拥有现代化的教学设施。全校建立了IBM计算机系统，计算机已广泛使用于教学过程。校计算机中心拥有10万台主计算机，本校师生随时可以使用。学校还建立了一批现代化的实验室，鼓励学生每周到实验室工作。
在教学过程中，教师采用启发式实验、设计作业、开卷考试等方式，旨在培养学生收集、汇总、整理和使用知识与信息的能力。1990年7月，学校在二年级学生中推行选修课制度，以便开阔学生的视野和扩大其知识面。
为适应社会、经济和科技事业发展的需要，新加坡国立大学不断改革课程设置，同时增设新专业。该院还在招收部分时制硕士生的基础上招收全日制硕士生，以满足社会需要。
新加坡国立大学虽然有专业之分，但是学校更加重视对于学生在各个方面能力的培养。学校的教学指导原则认为，在真正的社会生活和工作中，灵活应变才是最有用的技能，因此，特别注意加强学生的实践和应变能力的培养。为了达到这个目标，学校的课程除了各专业的学习之外，还开设了大量的选修课，培养学生适应和解决多方面问题的能力。在公共课程的设置上，新加坡国立大学采取在文科专业开设理科课，在理科开设文科课的方法，让学生成为文理兼备的“通才”。
化科研为经济效益
新加坡国立大学注重教学与科研结合，为支持新加坡发展高科技知识型经济作出了极大贡献，输送出大批富有才干的人才。仅1990～1991学年全校共承担1378项研究课题。医学院不仅承担的研究项目最多，而且研究成果也最为突出，如妇产科学系在世界上首次为孕育在人体壶腹共养液中的一对双胞胎儿接生成功。
工程学院师生的科研成果直接转让给工业部门，产生了较好的经济效益。例如工程学系的3位教师因开发了一种新的化学流程而获得了一项专利，该流程主要用于合成稳定和高传导多杂环化合物。
创一流国际大学
新加坡国立大学目前设有9个学院，共50多个系科，培养全面发展的本科毕业生。大学还设有7个研究生院，提供高水准的研究生课程。近年来，它在国际高等学府的排名中不断飙升，已成为亚太地区倍受瞩目的顶尖大学。
新加坡国立大学非常重视教师队伍的培养，学校在师资方面的投资非常大。为了加强师资力量的建设，在“创一流国际大学”的目标指导下，新加坡国立大学在英美等国分别设立了教师招聘处，以高待遇吸引国际上著名的学者来任教。
新加坡国立大学重视发展同其他国家高等院校的友好关系和学术交流。该校每年都聘请国外著名学者前往讲学。在此任教的教授、副教授，约一半左右是由国外大学聘请的，这也是确保教育质量的一项重要措施。与此同时，大学每年选派一定数量的教师出国进修。
新加坡国立大学与海外顶尖大学有着良好的合作，如哈佛大学、约翰霍普金斯大学、麻省理工学院。这些合作确保新加坡国立大学在科技和研究领域处于领先地位。
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