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苏易风是故意钻这个漏洞，因为他根本不会启画之道，万一画别的，再让他启画，那他不就露底了吗，所以苏易风想到了画人，也想好了说辞。“家师曾告知于我，画人只是闲来无事，至于启画，这人物还从未被启画成功过。”
朴良闻言，心中一松，要是人物被启出，那还得了，岂不是要乱套了？
朴良已经对苏易风这个人产生了很大的兴趣，于是道：“付清风，你可以在这里学习，只不过，你这种作画方式，以后最好不要使用。明日你直接持我手书，进入第一班学习。”
苏易风大喜，道：“多谢院长大人！”
付清风，掩盖了苏易风的身份，如果让朴良知道眼前的人就是五年之前的苏易风，而且还是祭出蓝色魂纸的苏易风，那该是一种什么样的表情？
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第二天，苏易风就急不可耐地到了学院。由于有院长的安排，苏易风作为插班生，进入第一班学习。而在苏易风的要求之下，学院答应他在外居住，正好也为学院省去一个床位。苏易风在这一届的年龄中属于偏大的，所以一路上都很引人注目。
令苏易风没有想到的是，第一班的主任老师竟然是周兰，那个一直很照顾以诺的女老师。当苏易风站在门口的时候，周兰才知道有这么一个大龄插班生，倒也引起了班里不少人的注意。好在有朴良的手书，一切进行的还算顺利。只不过，苏易风被安排到最后一排的小角落中。
现在的学生层次，大都到了学员的级别，而苏易风还不清楚自己的层次，但他可以肯定他至少在学员以上。
听着周兰毫无意义的讲课，苏易风有些犯困，因为周兰的理论课都是他知道的。无聊之下，拿起桌前的画笔，和纸张，画了起来。
画笔是软笔，所以画起来主要抓神韵为主，讲究神韵的画，自然以东方的画最为一流。苏易风拿起笔，埋头在画纸上挥洒了起来。幸亏课堂上的学生都很认真，没人注意到他在干什么。
所谓东方画，就是苏易风前世所在国度的国画。而从美术史的角度讲，民国前的都统称为古画。国画在古代被称为丹青，是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画，破魔图便是如此。苏易风面前所放的正是这里最为低贱的练习纸张，宣纸。当然祭出魂纸之后，并不需要这些，而这些纸张无非是帮助节省精神力来用的，况且在课堂上祭出魂纸，有些不合场合。
国画传统绘画形式是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上，这种画种被称为“中国画”，简称“国画”。苏易风正是利用软笔的特点，熟悉的笔法，在这张纸上肆无忌惮的挥洒，虽然颜料较为的单调，而且显得并不分明，但是对于苏易风这种高超技艺的高手，完全不是障碍。
国画的作画方式，并不想素描或者古画中一些笔法需要讲究工笔，甚至是深雕细琢，其主要特点，就是抓住事物特点，画出事物的精髓，并加以渲染即可。
苏易风早已将这些知识熟烂于心，充分利用眼前的工具，作起画来。
作画一直都是苏易风的热情所在，也是他的梦想所在。一旦沉浸其中，就难以自拔。所以苏易风完全忽略了周围，他甚至忘记了自己还在课堂之上。
宣纸上，缓缓地出现一直栩栩如生的孔雀。只可惜纸张不够大，否则画出的孔雀应该更为的大气。随着最后一笔的完成，苏易风习惯性地在以运笔式的结尾结束，并在纸张左下侧落款，苏易风。
然后苏易风手势一抖，“风”字的最后一笔一波三折，凌厉而有神，猛然被顺势勾出。苏易风的书法还是不错的，“风”字以草书的形式，倒笔运书，先写一横，借助笔势向右运笔，再突然转向左侧，然后起笔中行，向下三折完成。
“付清风！付清风……”周兰早就看出苏易风在哪里乱叨咕，有时候还神神叨叨的。一个插班生，周兰没把他放在心上，也不想管着他，可他严重打扰到他上课，特别是他在看着桌子上的纸无端无故地傻笑。
班级因为是三十人制，所以分得很开，别的学生也看不清楚苏易风画的什么。
苏易风还在看着他的画傻笑。
“付清风！”周兰怒了。
苏易风一惊，手里还握着笔，终于清醒了过来，看向桌子上的落款和画，苏易风急忙放下手，向“苏易风”三个字上一涂，连带孔雀的下半身立即被涂的不成样子。
只可惜，这个时候，周兰已经走了过来。
“付清风，你在这傻笑什么呢？你前面放的是什么？拿给我看看？”
苏易风结巴道：“没……没什么！”
周兰一把抓过那张宣纸，双手一伸，定眼望去……
周兰傻了。虽然只有孔雀的上半身，但是她被这只孔雀的神韵完全感染，太像了，这是人画的吗？周兰的反应和朴良几乎一样。
苏易风暗自后悔，没事非要画什么画，招惹了老师。
过了老半天，周兰才抖了都手中的画道：“付清风，这是你画的？”
苏易风嘿嘿一笑，道：“随手乱画，随手乱画！”
周兰：“……”
学生们不明所以，只当是在看戏。自古学生都爱这样。
“付清风，不要以为你画技了得就可以不用听课！你难道不知道画技对画师的影响并不大吗？给老老实实地做好，再让我看到你傻笑，自己滚出去。”周兰很是生气，刚才苏易风说随手乱画，她就生气了，这种画难道叫随手乱画？
怀着异样的心情，周兰把那张宣纸没收，折叠了几次，刚想走，苏易风却道：“周老师，不是我不听您的课，是您的课都是我师傅教过的啦。”
周兰闻言，转过身子，怒道：“还敢狡辩，不要以为你是院长大人特许的插班生，就可以不尊重老师。你不想学，那你想学什么？”周兰刚才在看到院长的手书之后，也不相信苏易风有多么惊人的画技。作画发展到现在，已经是瓶颈阶段，可是当她看到那只孔雀之时，她的想法变了。世间竟然可以这样作画。她也知道此人有师傅，可没想到这人如此的不尊师重道。
苏易风再次一笑，道：“我想学习‘启画之道’！”
周兰一惊，手书中已经告知付清风可以祭出蓝色魂纸，怎么可能连启画都不会。但周兰却道：“你凭什么认为你可以学习启画？这里的学生哪一个比你差？你只不过是个红色魂纸天赋的低等学生！”说完，其余三十人看向苏易风。
苏易风有些生气了，虽然作为刺客被训练这么多年，应当克制情绪，可也忍受不了被人指着鼻子这么说，还揭他伤疤。他不是小孩，他好歹在真实经历上也有三十多岁。苏易风嬉笑的脸逐渐变得不笑了，平复一下心情，终究压制住了怒气，但声音显得极为的自信。
“周老师，因为这些对来说，太简单了！”
苏易风一字一句说完这句话，毫不忌讳地迎上周兰的双眼……
第四卷 第086章 绕场五十圈
周兰一愣，莫名地感受到苏易风身上散发出来的强大自信。旋即又觉得气恼，一个红色魂纸潜质的人，能有什么本事，敢这样目中无人。于是怒道：“付清风，你能在操场上绕场五十圈吗？”
苏易风眉毛一挑，仿佛没有将周兰放在眼里，而是向右走了两步，顺着过道走向门口。周兰和学生们都莫名其妙地看着他，只见他走到门口的时候回头道：“周老师，您看好了！”
哗！全班哗然，这个人好嚣张！周兰只不过是故意激他，让他为难，没想到周兰随口说的一句话，苏易风竟然当真。
苏易风扭头，快步下了楼。周兰好奇心大起，出奇的没有阻止他，忙走出教室，站在外面远眺操场。因为教室的对面正好就是操场，而周兰的教室又是二楼，所以看的很清楚。
苏易风二话不说，进入操场便开始绕道奔行，起步速度就很快，出人意料。
全班的学生也纷纷走出观看。
“哇，周老师，这个付清风好厉害啊！”一个学生叫道。
周兰却鄙夷地道：“你们看好了，此人开始便用全力奔跑，很明显经验不足，不出十圈就会力竭！”
学生们再次点头。
只见，苏易风表情淡定，面色如常，和没有跑过的时候一模一样。渐渐周兰开始有些惊诧。
十圈之后，苏易风的速度依旧，从未减慢！全班再次哗然。
周兰却道：“他应该在死撑，没人可以这样跑步，你们都给我记好了！”
又过了十圈，�