按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
诘厣系牡孀由习谂乓欢鸦尽�
积木有助于开发儿童智力，训练儿童手眼协调的能力。而且在搭建过程中所进行的排列、接合、环形、对称、比例等细节，还有利于儿童对数学和空间概念的早期培养，促进想象力和创造力的发展。
对两岁多的孩子来说，搭建复杂的积木造型，还是存在一定难度。轩轩和璐璐虽然很想搭起一个又高又漂亮的房子，可是每次垒到三四块高时就会哗啦一声倒下，最多的时侯能垒到五块。失败几次之后，两人的兴趣便开始东张西望向别处转移，很快他们就瞄到了门边立着的夏然若、丽莎和唐天笑。
“娘娘回来啰，爹爹回来啰。”两人小手一撑屁股一翘爬了起来，一摇一摆地朝夏然若和唐天笑笑嘻嘻地跑来。
夏然若和唐天笑弯下腰，一人抱起来一个。
“想不想爹爹和娘娘？”夏然若抱起璐璐问。
“想。”璐璐和轩轩齐用嫩嫩脆脆的声音说。
“哪里想？”夏然若问。
“肚肚想娘娘。”璐璐拍着肚子说。
“屁屁想爹爹。”轩轩拍着屁屁说。
听到轩轩说屁屁想，大家都笑了起来。轩轩和璐璐看着大家笑，虽然不明白为什么，却也跟着哈哈地大笑，还笑得前仰后合，比屋里的大人们还要开心几倍。
看到孩子们纯真的笑脸，是世界上最让人感到幸福的事。待大家都停了笑，夏然若才放下璐璐，说：“来，娘娘教你们玩积木。”
唐天笑也放下轩轩，拉着他的小手走到积木旁蹲下来。
丽莎是第一次见积木，刚送来时，她蛮有兴趣地摆弄了两下，觉得不好玩，便一股脑都丢给轩轩和璐璐。这会儿见夏然若要教孩子们玩，丽莎同样好奇地蹲了下来。
“看娘娘用两个半圆，正好可以组成一个正圆。”
“两块短积木放在一排，它们长度正好等于这块长积木。”夏然若从简单的开始说明。
“我们先搭一条马路。”夏然若先从最简单的横向组建示范给孩子们。
很快，轩轩和璐璐也搭出了一条直的和弯的马路，高兴地拍起手来。
“我们还可以摆一个庄园。”夏然若一边说一边开始摆放，她先拿出长条的积木摆出一个大方形，然后在里面用长短不一的积木进行分隔，形成一个院子。然后再放一块块小积木进去，每放一块，就说出一种东西的名字，让孩子跟着想象，这是花，这是树，这是水池等等。
“这是轩轩少爷。”庄园里怎么可以没有轩轩少爷呢，看着夏然若摆个不停，轩轩再也耐不住，拿了一个圆柱体开心地放进院子里。
璐璐见状，也放了一个圆柱体在轩轩的积木旁边，说：“这是璐璐，和哥哥手拉手。”
璐璐说完，拿起圆柱体碰了碰轩轩的圆柱体，假装为两人手牵手。很快两个小孩就玩起了积木庄园的情景游戏，只听一会儿蹬蹬蹬响地璐璐叫一声“噢，娘娘不在这里，娘娘又去做新玩具了”，一会儿蹬蹬蹬响地轩轩说一句“阿林，我躲起来了，快来找我呀”。
看两个孩子玩起新游戏，夏然若不再插手，站起来退后，轻声问丽莎：“你不是还有好玩的要给我看吗？”
丽莎一拍脑袋道：“对呀，光看你摆积木了，自己的事都给忘记了。”丽莎说完，冲正在玩积木的璐璐和轩轩大声说：“璐璐、轩轩，该喝水了。”
“不喝。”两人头都不抬。
丽莎遭到拒绝，不但不灰心，反而一脸得意之色，冲阿林和阿桃道：“快去端上几碗茶水来。”
轩轩和璐璐不爱喝水，还真是一个头痛的问题，夏然若有时哄好久，两人才喝上一小口。现在见丽莎一要就是几碗茶水，这倒让夏然若产生了好奇，不知她能有什么方法让孩子们喝下这几碗茶水，夏然若拭目以待。
很快阿林和阿桃就各端来了两碗茶水，立在一旁。
“轩轩，璐璐，四娘要炒豆豆，你们谁要吃呀？”丽莎一边说一边准备好了“工具”。
“炒豆豆”是一首亲子儿歌，可以边念儿歌边动作一起进行，这是夏然若前几天刚教给丽莎的。所谓工具也就是两只手，左手为锅，右手为铲。
“炒、炒，炒豆豆，炒了一颗香豆豆，给谁吃呀？”丽莎假装拿起炒好的豆豆高举着。
“给轩轩吃。”
“给璐璐吃。”两人跑了过来，都把嘴张得大大的。
丽莎“哆哆”的两声，假装往二人嘴里各丢进一颗豆豆。轩轩和璐璐吃到豆豆，闭着嘴开始嚼了起来，一边嚼还一边说“好香”，那架势好像真的是在吃香豆豆一样。
“炒……”丽莎冲夏然若调皮地眨了一下眼睛接着炒豆豆，可刚说了一个炒字，轩轩就说：“轩轩炒，四娘不要炒。”
于是轩轩和璐璐自己炒开了豆豆。
“炒、炒、炒豆豆，炒了一颗辣豆豆，给谁吃呀？”轩轩和璐璐齐声念齐声问。
“给轩轩少爷吃。”
“给璐璐小姐吃。”
两人说着，各往自己嘴丢了进去，嚼了嚼，突然两人都“哈哧哈哧”的直呼气道：“好辣，好辣，我要喝水。”于是跑到了阿桃和阿林那里，端起碗就开始喝水，好象真的被辣得受不了一样。
这一招着实让夏然若看得出奇，想不到假装吃辣椒还有这个效果，她开始对丽莎刮目相看。
两人喝完水，又开始炒豆豆，还是炒得辣豆豆，吃完后又喝了好几口水。两人如此反复十来次。
“炒、炒，炒豆豆，炒了一颗辣豆豆，给谁吃呀？”轩轩和璐璐问。
“给哥哥吃。”璐璐可不想再吃了，把豆豆举到轩轩的嘴边。
“给妹妹吃。”你当我傻呀，轩轩也举着自己的隐形豆豆放到璐璐的嘴边。
于是两人吃下豆豆，又在“哈哧哈哧”中喝了水，同时打了一个大大的饱嗝。
“炒、炒，炒豆豆，炒……”炒到一半璐璐终于想明白了，停了下来看着夏然若很认真很认真地摇着头说：“不能再炒了。”
屋内一片哄笑，但笑得最夸张的就是丽莎——丽莎抱着肚子蹲在地上，早就是笑得上气不接下气了。
=======================================================
祝大家周末好心情：）
卷二：怒 04 忙，忙，都忙
幼儿园象一只跳到一池死水里呱呱叫的青蛙，将整个藏瑛堡一下激活起来，下人扛东扛西跑前跑后，主子们呦三喝四奔来走去，孩子们更是跑得大呼小叫玩得不亦乐乎。
飞龙山庄的两个女人，自从确定了奋斗目标，明确了竞争对手之后，是你追我敢，不敢有片刻松懈。柳如烟听到司徒官儿的琴比自己弹得好听，便马上回房苦练琴艺。司徒官儿看见柳如烟的画比自己画的好看，则即刻回房舞毫泼墨写意丹青去了。在两人的心里，即将进行的比试，不仅决定幼儿园的教师职位之争，还直接关系到她们在飞龙山庄的地位与尊严。
昆仑山庄的三个女人，丽莎跟着夏然若跑前跑后，编写儿歌，记录夏然若口述的一个又一个有趣的童话，佩服的五体投地——其实都是安徒生、格林、叶圣陶、张天翼诸位老人家的大作，惭愧惭愧。杜书萱和林静芙呢，则整天呆在昆仑山庄的房屋里，埋头编写山庄图文故事版的《三字经》和《孝经》——这个原创可不是三五天就能完成的。看着两个老婆整日埋头苦干，挑灯夜战，唐云昆心疼的连叫厨房加餐补充营养。杜书萱说：“现在我肯定不会生病的，因为我是连生病的时间都没有了。”
在所有忙碌的人群中，最忙的一个当属夏然若无疑。作为山庄幼儿园的总设计师和总指挥，夏然若忙得如停不下的陀螺，高速运转得晕头转向，连去见黎大夫的事情都一拖再拖，一放再放。
夏然若白天忙着设计各类教具、玩具，晚饭后和唐天笑带着璐璐和轩轩去昆仑山庄，去听林静芙和杜书萱讲故事，回来之后还要给他们两人绘声绘色地讲上半个小时的睡前故事。许多优秀的绘本如《逃家小兔》《拔萝卜》等，被夏然若和丽莎重新制作成书后，孩子们每晚都要拿出来让夏然若讲上一遍，一遍又一遍，当然还要不断补充新的。待孩子们睡着回到自己房间，还要抄写家书——唐天笑这些天忙着打理生意和设计陶瓷新款，也是早出晚归，没有太多时间和夏然若在一起，所以他不会放弃夜晚这段他钟意只属二人