按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
“腐胬白骨满疆场， 八十日带发效忠，
万死孤城未肯降。 表太祖十七朝人物。
寄语路人休掩鼻， 十万人同心死义，
活人不及死人香。 留大明三百里江山。”
江阴八十一日，可以说是明末最为悲壮的一次大明百姓的绝死抗争。
当自诩为道德君子的东林党人们，不是剃发做了满清的顺民，就是毫无作为的以自杀来表现自己的气节的时候，江阴百姓终于发出了震耳欲聋的狮子之吼。
虽然江阴百姓反抗满清的斗争，被同为大明人的汉奸军队所剿灭了，但是依然无损于他们的伟大。
朱由检怔怔的看着这个名字发了一会呆，终于还是清醒了过来。现在这个阎应元还是不是今后守江阴城的那个阎典吏，而只是一名通州武举人而已。
在阎应元之后的是金国凤、曹变蛟、周遇吉、黄得功几人，这些人不是出自将门，就是出自地方富户之家，虽说没有很深厚的文学功底，但是从小还是受过一定教育的。
也因此，他们比起从识字开始学习的那些下级军官们，更容易接受军校教授的文化教育。
朱由检随即点选了考试成绩前20名的学员，并在学校正中的大堂内召见了他们。
朱由检看着手中的名单，他按照顺序依次叫出名字，让这些学员们出列介绍自己，好让他认识下这些未来的新军军官们。
除了对阎应元多询问了几句，对于其他学员他的问题都显得很公式化。
算是认了个脸熟之后，朱由检便开口对着他们问道：“你们知道不知道这次考试目的是什么？”
大堂内的学员们互相望了望，便异口同声的说道：“是为了新军挑选带兵官。”
朱由检点了点头，神情温和的说道：“各位说的不错，但是你们的职责不仅仅是带领这些士兵打仗和训练。重要的是让他们知道自己是谁？帮助他们融入军队这个集体。”
大堂内的学员们顿时有些愕然，皇帝奇怪的要求，简直闻所未闻。自古以来，参加军队的士兵，不就是训练他们如何杀人，和带领他们上阵杀敌的吗？
看着大堂上站立的学员们完全莫名其妙的看着自己，朱由检不得不解释道：“新军和大明之前的军队是不同的，他不是由生下来就必须当兵的军户子弟组成的，也不是朝廷用丰厚的军饷招募的民间勇士。
因此对于新军的士兵来说，他们打仗不是命里注定的，也不是为了丰厚的金钱报酬。如果不让他们弄明白，他们是为了什么而必须要参加军队上战场。
朕以为，一旦战场上形势稍稍不利，这些士兵就会为了保住自己的小命而逃亡了。因此，如果诸位不能帮助这些士兵解决这个问题，你们带着他们上战场会有安全感吗？”
朱由检的问题，顿时让这些学员下意识的点了点头，特别是辽东军出身的几名军官，他们对于皇帝的说法很有共鸣。
作为辽东军的一员，他们在战场上见多了，把友军抛弃给建奴，自己逃亡的场面。
事实上，辽东军队不敢出城野战，顾虑最多的不是建奴的武力过于强大，而是友军会不会来接应自己。
就比如浑河血战中，川浙兵同八旗主力进行血战时，辽东军却胆怯不敢上前接应，导致川浙兵全军覆没，事后辽东军没有受到任何处罚。
从那之后，辽东战场上，各军之间的信任感就非常薄弱了。坐视友军被围歼，而置之不理的事例开始成为频繁发生的事。
因此，他们对于皇帝的说法，倒是很有同感。同样，让士兵们认同于自己是军队这个集体的一员，这也是加强军心士气的法子，让这些士兵在战场上失利时，能够不抛弃自己的同伴和主帅。
性格直率的曹变蛟，不由对着崇祯恭敬的询问道：“敢问陛下，那么我们应该让军士们知道他们到底是谁？又应该如何做才能让他们出来呢？”
………………………………
第41章 新丁们的生活
孙承宗正想说话阻止他们提问的时候，朱由检伸手拦住了他，接着转头对着曹变蛟说道：“你们进入这所学校时，学到的第一件事是什么？”
曹变蛟呆呆的想了许久，发觉自己进入这所学校的第一件事，似乎就是同京营出身的学员打了一架，因此错过了入校的第一次训话。
同样来自辽东的黄得功似笑非笑的看着曹变蛟出丑，他们这些来自辽东的军官，出自军中将门的大约没有几人。毕竟以往军中从来没有重视过武学的经历，倒是武举、武进士还有些机会在军中发展。
不过就算是如此，明军中将门出身的武官还是占据了大部分军职，非将门出身的武官始终都是被排挤的对象。
黄得功就是被排挤的武官之一，他入行伍以来，立下了不少功勋，但是却都被所谓的将门子弟冒领了，因此自然不会对曹变蛟有多少好感。
周遇吉性情比较憨厚一些，看着曹变蛟额头开始冒汗的时候，他忍不住出声说道：“我等入校第一天，教官就告诉我等，军人之职责就是：保家卫国。”
朱由检看了一眼，站出来替曹变蛟解围的周遇吉，这才点了点头说道：“不错，军人的职责就是保家卫国。为什么？因为我们只要读一读历史，就会知道，当一个国家失去了军队的保护之后，会发生什么。
周幽王失去了诸侯军的信任，接下来草原上的犬戎就趁机攻进了西周的都城，都城内居住的百姓十不存一，从此西周覆亡。
西晋永嘉之乱后，国家四分五裂，边疆五胡同样趁机侵入中原，胡人称我汉人为两脚羊，杀戮数十年之后，天下大汉之民十不余一。
唐末藩镇割据，又有五代十国…两宋则先有金人后有蒙元，中原大地之上处处白骨，皆为汉人…
以上种种，便能告诉我等这些后人，国家破灭之后，最惨不是什么达官贵人，而是最底层的百姓。国破家亡这是血淋淋的事实，不是某些人脑海中的想象。
他们参军保卫国家，实际上就等于在保卫自己的小家。国家安全了，他们的家人才能在家中男耕女织，过安逸的田园生活。
你们即将作为训练一营的带兵官，就要把这些道理切实的讲给他们听。只有让他们明白，保护大明就等于是在保护自己的家园和亲人，我们才会有一只可靠的军队。
至于如何向他们传递这个道理，那你们就得先走进士兵中间去，听听他们心里在想些什么。只有了解了士兵们的心声，我们才能把军队的信仰灌输给他们。”
对于朱由检所说的这些话，不仅几个厅内站立学员听的为之肃然，就是坐在一边的孙承宗、鹿善继几人，也对崇祯有些刮目相看了。
在这个时代，因为科举的关系，读书人也许会熟读四书五经和八股时文，但是敢于说自己读过史书的，都不是简单的读书人，起码也是名动一方的大儒。
因为想要从汗牛塞栋的历史典籍中，找出各种历史事件，然后对正史进行注释，不是一两个杰出的天才能完成的了的。
这需要发达的印刷工业，和工业时代培育出来的廉价的文史人才，经过数年的努力，才能系统的整理出历史书的完整脉络。
对于苏长青来说，他记忆中价格低廉的历史书籍，完全是凝聚了后世无数人心血的结晶。
苏长青脑海中的历史常识，在孙承宗、鹿善继等人的耳中，却是相当出色的一种解读历史的方法观。
对于朝廷中流传的，崇祯厌恶读书的传言，这些原本有些半信半疑的军校教官们，此刻终于认为这不过是一个无稽的流言罢了。
遣走了这些学员之后，朱由检便对着身边的孙承宗问道：“孙先生，陆军军官学校的参谋班进行的研究工作，现在做的怎么样了？”
孙承宗看了身边的鹿善继一眼，鹿善继立刻接话道：“陛下要求对建奴起兵以来，打过的每一场战争进行总结，特别是建奴同我大明之间进行过的战斗。
还有对经历过多次战争的军士进行询问，记录他们所见到的战争经历。臣等从辽东召回了47名老卒，其中有13名夜不收。大部分人都经历了2、3场战斗，有一名老卒甚至是经历过浑河血战…”
朱由检仔细听了鹿善继的述说之后，才开口说道：“对待这些老卒，生活上要多关心一些，态度上也要恭敬一些。能够把他们的经验记载下来，将来在战场上可以挽救不少士兵的生命�