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可是真想给李悦娣找麻烦也不是意见容易的事。关键事那个家伙并没有什么错误的把柄让她俩抓住，她们两个努力的回忆着自己请求调动时的情景：我们拿着报告找校长，校长大体上看了一眼，说了句学校缺人手，我两没回应，校长给财务室打了电话，结清了我们的工资，校长签了字，对了，校长签了字，用的时红色的签字笔，我的天啦，红色的签字笔，红色签字笔，问题就在这里，这里一定有问题。
张鑫舟这个王八蛋，居然这么整我，教育局人事科那个王八蛋，这么阴险，每次去找他，他都客客气气，原来是笑里藏刀！
两个家伙终于找到了问题的症结，他们想到了报复校长张鑫舟和教育局人事科长，可是又从哪里入手呢，没有下手的地方，现在看来，要想调动是绝对不可能的事，只能回到自己的原单位了，怎么能回的去呢？李梅梅说的潜规则，既然人家采用的是那种方式收拾自己，目的已经很明确了，就是要让自己知道自己的错误，并不需要搞什么事，那就道歉吧，认错吧，软磨硬泡吧，学校要提什么要求都满足吧，只要让他们回去，一切都好办，至于报复的事，哼！君子报仇，十年不晚！
两个家伙想好了办法，来到了学校，按照预先设计好的思路，天天到校长办公室去求情，张鑫舟故意不理她俩，两个家伙半个月来就像是校长的尾巴，校长到哪，她到哪，校长看报，她读书。校长终于同意了她们回来上班。
周玲和李梅梅回到了学校，这个工作的机会来之不易，需要倍加珍惜，这自然不在话下，但是张鑫舟这么狠的收拾了自己，这个复仇的种子，也同时深深的埋在了他俩的心中，在他俩看来，校长张鑫舟不可能不犯错误，就算是很注意，也会犯错的，要给那个王八蛋创造一点犯错的机会，犯了错，看看老娘们整不整得死你，张鑫舟作为一个正常的男人，酒色财气，吃喝嫖赌，一言一行，不可能没有问题，小问题就记录好，小问题多了，就成了大问题，周玲李梅梅，决心暗自准备，力争五年内搞垮他张鑫舟！
把人往好处想的人朋友自然就很多，把人往坏处想的人朋友自然就少，张鑫舟狠狠的给了周玲一闷棍，出发点并不是要将她打死，而是要将她打醒，本是好意，犹如父母教训孩子，出发点虽是善意的，可是打的太狠，孩子并不一定能够接受，周玲李梅梅就是这样！
周玲李梅梅离开学校的这段时间里，王婷兼任音乐组的备课组长，学校又临时聘用了校外的两位退休教师，音乐教师人数并不少，周玲李梅梅回来的时候，原来休产假的何平也回来了，一时间，音乐组就多出来了三个人，学校返聘的两位代课教师不好立即辞退，要辞退也得等到本学期末了，这样新多出来的三个人就没法安置，，好在这时乡文化站下了通知，要求各单位为迎接新年组织专场文艺演出，每个单位的文艺节目不少于2小时，校长张鑫舟把王婷的音乐组和体育组，美术组的全体教师召集起来开会，决定由王婷总负责，安排不少于18个不同类型的文艺节目。校长要求体育美术组的全体教师，要服从王婷老师的安排，任何人在学校需要的时候，不能因个人私事推脱，美术组，体育组组长也表了态，服从王组长安排，要人给人，要时间给时间，一切从学校大局出发，保证高质量完成任务。
周玲和李梅梅在开会期间，对学校的安排十分不满，因为这种在人前人后展示自我价值的事，原本就是他周玲的事，现在学校给了王婷这个也只有24岁的老师，王婷以前连舞台都很少上，周玲心里十分的嫉妒，暗自想，搞去吧，能吧，我看你能搞成啥样，周玲给正在专心听校长安排的李梅梅使了一个眼色，示意她和自己保持同步，等着看王婷的笑话。
王婷也没有推脱的理由，以前自己可以不干，或者说可以少干，现在自己做了备课组长了，没有了退路，总不能让校长自己来搞吧，校长不可能现在就把这种担子直接压给周玲，周玲搞了那种尥蹶子的事，校长不可能没有一点想法，现在就把这重担压给周玲，好像这事离开周屠户，就吃带毛猪，这显然是不可能的事，没有办法，赶着鸭子上架吧。
会后，王婷找李悦娣商量，显得十分为难，悦娣安慰他说道：“婷婷姐，这个不难，我以前在南城天天都在演出，也天天看人家演出，我们一起来策划，一定会搞得非常好”。
王婷说：“悦娣妹妹，我都不知道，从哪里入手”。
“姐，这个不难，从哪里入手，重要看我们有哪些人才，有什么人才就排什么节目，这次我们可以用的人才有美术组和体育组，这个节目的样式就比较多了，美术当然在场景和灯光布置方面有优势，我们可以安排美术情景剧，话剧等，如果给校长再说一下，让美术组和语文组协同一下，写一些语言类的节目，反应我们今天的社会生活，和时代风貌，不就非常好嘛，2小时节目，我们可以搞45分中的语言节目。这个可以让我们组的两个教师负责，第二项，我们可以动员体育组教师，他们可以编排一些体育类的节目，比如说，体育韵律操，武术散打表演，这个我们可以搞上10分钟，这样下来，真正的音乐类节目就只有了60分钟，这六十分钟还可以分为演唱类和器乐类，舞蹈类，这样下来，唱歌类也就剩下30分钟，独唱20分钟，合唱5分钟，对唱5分钟，舞蹈20分钟，乐器演奏10分钟，这样两个小时的节目就够了”。
“那怎么分工呢”？
“每个人都有任务，把任务平均分配，分的下去就分配，分不下去就抓阄”。
王婷：“可是，抓阄常常会抓到自己不喜欢的东西，还是搞不好”。
“对呀，最好不抓阄，任务分解后，大家挑选，或者根据你对老师的了解情况分工，说服他们服从分配”。
“我现在比较担心的是周玲和李梅梅，这两个家伙，我与他们没有矛盾，可是从他们的眼神中，分明可以感受到，他们对我不满，因为这个，我分给他什么任务，都不会高兴的”。
“我们搞一个全校教师大合唱，让他们两个人去负责这一个节目，给他们在老师们面前重塑自身形象，把这个道理给他们讲清楚，如果他们还想多干点，也可以由他们自己挑选，我想他们也许会答应的”。
李悦娣把问题想得还是太简单，王婷分解完任务后，按照悦娣的说法，首先把大合唱的任务分给了周玲和李梅梅，立刻遭到了两人的拒绝。王婷把理由给他们讲了，可是还没说到一半，就被李梅梅打断了：“行了，行了，什么重塑形象，这分明就是想让我们在老师们面前出洋相，让老师们背后议论我们，‘看怎样，不是要调走吗，还不是乖乖的回来了，有本事调走呀，没本事吧，没本事还想和学校对着干，这就是下场’，你们的那点小算计，我还不知道吗，想看我和周姐的笑话，就明说好了，何必要这样呢！”
李悦娣说到：“两位姐姐，我说……”
李梅梅立刻打断，说到：“你说什么呀，关你屁事呀，一个代课的，你有什么权利在这里发言呀，哪个人要听你说了，学校的事，与你没有一毛钱的关系”。
周玲马上附和：“就是，自己几斤几两都没搞清楚，就在这里乱发言，先摆正自己的位置好嘛”。
王婷：“周姐，李梅梅，你们怎么这样说话，李悦娣确实是代课老师，我们要理解这个代课教师的难处呀，你们怎么这样，好像你们没当过代课教师一样”。
李梅梅“王婷，你忘了吧，我和周玲姐都是国家分配过来的啊，我们什么时候厚着脸皮当代课教师了，不像某些人，也不知道走了那个人的后门，干了什么缺德事，跑到我们学校来混，你说你代课就带课吧，还想在这里发言，不知羞耻”。
李悦娣气得浑身发抖，她真想上去扇那两个家伙几巴掌，可是她忍住了，算了，自己就先当一回出气筒吧，这两个人本来就看不惯自己，说出来也不一定是坏事情�