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一本书可不是记下其中的内容那么简单。
既然有需要，那么就会有人去想解决办法，博闻强记这个法术就是这样诞生的。
博闻强记的作用就是在持续时间内大幅度消耗施法者的精神力，同时极大程度的提高施法者的计算能力，并且将施法者的记忆按照施法者自己设定的类别区分开来，根据阅读的书目内容进行连锁分析，然后将分析出的数据分门别类的填入施法者的记忆库里。
不同于单纯的记下书本的内容，使用博闻强记的时候等同于施法者结合自己的所有阅历来对这本书进行分析，甚至尝试性的做出实验猜测，正常情况下一本低难度的书都可能会花费数个小时到一天的时间，但在使用博闻强记的话也许只需要十数分钟就完成了，而施法者精神力强的情况下博闻强记能够一次持续数个小时。
当然，那样的代价就是像杰米这样，脸上顶着两个熊猫眼，毕竟博闻强记的本质还是运用大脑本身的计算力，只不过强行提高了这个计算力上限，并且用魔力模型进行辅助，虽然不会对大脑造成严重的危害，但是感到疲惫甚至是晕眩都是有可能的。
所以除非必要，即便掌握了博闻强记，法师们一般还是选择自己慢慢看，偶尔才短时间的启动一下博闻强记。
博闻强记的作用那么大，但是真的会使用这个法术的也不是很多，因为博闻强记要求施法者有着较高的脑部学知识，正常情况下除了亡灵法师谁会特地去钻研这些，这也就导致了现在掌握这个法术的反而都是亡灵法师了。
尼古拉斯和杰米到了教室之后发现教室里就来了几个人，莎希也还没来，两人相视一眼，无奈的笑了笑，便都走到了自己的座位上。
二年级下学期的时候就大部分基础课程就已经结束了，之前科斯特教授的亡灵史也早就结课了，现在全都是各种各样的副业课程，还有魔法课。
副业课程不必多说，就是亡灵强化会用到的药剂学，铭文学，魔法课就涉及较为广泛了。
除了大家最喜欢的法术实践课以外就是各式各样的魔法理论课，从召唤类到诅咒类不一而足。
第一节课就是科斯特教授的超魔技巧理论，是二年级下学期才初步接触的课程，而且之前刚开学的时候因为忙于复习，这门课程一直没有开始，直到三院竞赛前夕才正式开始，却一点干货都没有，比赛开始前科斯特说回来的第一节课就会讲一个超魔技巧，大家都已经引首以望了。
尼古拉斯坐着看了好一会书，其他同学才纷纷走入教室，莎希也是跟随着大部队一起来的，看到尼古拉斯和杰米已经坐在教室里惊奇的打了招呼，然后问候了一番杰米的黑眼圈，在得知是他使用博闻强记的后遗症之后也是和尼古拉斯一样的反应。
人到齐之后没一会科斯特就来了，见同学都到齐了科斯特干脆也不等到上课的时间了，直接就讲起课来，想必也是知道大家都已经迫不及待的想要知道科斯特要讲的超魔技巧是什么了。
科斯特也没卖关子，手中魔杖一挥，魔力在黑板上舞动着，勾勒出了三个闪亮的大字：战略化。
教室里除了少数几个一脸恍然之外都是对这个词感到迷糊，而这也在科斯特的预料当中。
杰米和尼古拉斯虽然知道这个超魔技巧，但是每个超魔技巧的具体步骤对于拥有者来说都是非常珍贵的不传之秘，只有卡纳玛这样的顶尖学院敢直接拿出来教授了，很多野生法师往往一个超魔技巧都没有掌握，甚至一些学院都是如此，所以杰米和尼古拉斯虽然都知道一些释放方法，但不一定会比学院的更好，而莎希则是完全用不到这个超魔技巧，不过现在作为上课的内容，她想不学也不行了。
“战略化，顾名思义，就是将一个普通法术转化成群体法术的施展技巧，随着准备时间的延长和消耗的魔力的增加，战略化的程度也就越大。”
“例如虚弱诅咒和群体虚弱诅咒，一个是零级戏法，一个是四级法术，虽然这不能直观的体现战略化的作用，毕竟群体虚弱法术在单体效果上也要强于虚弱诅咒。”
“单纯的战略化所消耗的魔力是低于群体法术的，但是同样的战略化后的法术是不分敌我的，对于法术范围内的所有目标除了施法者都会被视为施法目标。”
“但是战略化的适用范围很广泛，除了少数法术以外都可以用战略化超魔技巧进行加持，不过召唤类法术基本上都在少数法术之内。”
经过科斯特的一番讲解，大家也都初步的了解了战略化的具体作用，这时主要方向偏向攻击或是诅咒的学员都更期待科斯特的干货了，即便是召唤类的学员也颇为期待，毕竟他们也不是召唤了亡灵之后就完全看戏了。
随后一节课就完全是各种令人苦恼和头晕眼花的法术阵纹和魔法符文了，大家完全是痛并快乐的学习这这种超魔技巧，科斯特也心知这种超魔技巧的掌握难度过大，在讲解的时候难易结合，不让学员一下子吸收太多难点，至少要有希望才有动力嘛。
不过因为这样课程进度也慢了不少，下课的时候超魔技巧的内容才讲一小半，估计还要两到三节课才能上完，而这时学员都已经叫苦连天了，一个个都开始喊着不要不要了，哪还有刚上课那时迫不及待的样子。
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第九十四章 灵体镇定药剂
下课后杰米和尼古拉斯都已经齐齐趴在桌子上躺尸了，而这也正是教室里大多数学员的动作，更别提本就不是很擅长魔法理论的莎希了，两只眼睛里都快点起蚊香了。水印广告测试 水印广告测试
这也是为什么两人明明都有着自己的战略化超魔技巧，仍旧在认真听讲的原因之一，先不提卡纳玛学院传授的超魔技巧都是经过无数的前辈改良而成，单说他们两也仅仅只是知道这些超魔技巧罢了，尼古拉斯有着接收的传承记忆，而杰米有着记忆库之称的裂魂魔子体，但是超魔技巧的难度可不会因为两人知道如何释放就变得简单。
毕竟两人也不曾释放过超魔技巧，更何况超魔技巧的教授内容简直如同地球上的高数，每一个小区块还是能够勉强理解，但是全都加在一起就开始难度爆炸了，例如贝塔符文做阿尔诺斯变化，再组合阿尔法符文形成拉多三角，别说完成整个超魔技巧了，就是这一小步想要做到恐怕都要熟练很久。
如果可以的话尼古拉斯和杰米真想趴在桌子上永远不要起来，超魔技巧课给所有学员带来了极大的精神压力，如果之前的介绍让大家都觉得引首以望的话，现在大概就是打开了潘多拉魔盒的感觉。
不过上午可不是只有一节课，就尼古拉斯趴着的这一个间隙，下课的休息时间就已经所剩无几了，尼古拉斯哀嚎一声，只好勉强坐起来，甩了甩脑袋，希望能振作一下精神，而最不堪的就是杰米了，还受到博闻强记的副作用影响的他严重缺少精神力，大脑更是一直处于无法全力运转的状态，被超魔技巧一洗礼，现在连强撑着坐起来都做不到了。
这时第二节课的老师也来了，正是玩角色扮演玩上了瘾的安卡老师，也不知道他到底是哪来的精力保持每个星期来上课的，要尼古拉斯来说这老头就是闲着没事干。
不得不说的是安卡的上课质量确实很高，也许海特不是很擅长上课，上起课来全是干巴巴的干货，丝毫没有生动形象的例子或是交互，可是在让大家觉得死板的同时这些知识又给学员带来了很多启发，或是十足的进步，所以大家倒也不怎么抗拒安卡老师的课了，反而在遇到药剂学一些问题的时候分外期待。
这大概也是因为至今没有人能够在办公室找到安卡老师的缘故吧，对此尼古拉斯总是腹诽，老师们绝对都知道安卡就是海特的傀儡，却一点消息都不和他们说，就让他们被蒙在鼓里，而尼古拉斯某次瞧见其他老师对安卡老师的恭恭敬敬也充分印证了他的猜测，不过安卡不说自然也是有他的道理，尼古拉斯也就没有自作聪明的把这个事情告诉给杰米和莎希。
安卡一进教室就看到眼前趴了一片，当即想起来课表上的上一节是超魔技巧课，顿时莞尔一笑，开口道：“怎么，科斯特一节课就让你们都蔫了？”
学员们顿时开始叫苦不迭，简直是把超魔技巧讲成了这个世界上最让人恐惧的课了，安卡边听边笑，倒也没有打断越来