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校董们室外空气混浊，室内门、窗紧闭无法实现空气的自由流通，室内单靠几台空气净化机也无法保证室内的空气质量，室内与室外空气流动隔绝室内空气犹如死水一潭，时间久了空气就会令人窒息难受。这些有钱人最关心的就是自身的身体健康，因为如果手中的钱没有花完就死了，那是很遗憾的事。
钱校长看着大面积的雾霾天气，他在想校董们在雾霾天气里，恐怕很是不好受的。这使他联想到，在这个时候再开一次校董会来讨论与环境保护有关的制作专题片的事，可能要好办一些。
想到了就去做这是钱校长的一贯作风，第二天他就又发起召开校董议事会。议事会是一个圆桌会，校董们都围着圆桌坐了一圈。在会上，钱校长坐在那里说：“各位校董、朋友们，你们好！
近一段时间，大家的呼气与吸气恐怕很不顺当，这种不顺当还容易造成气管、肺部的多种疾病，这就是雾霾天气造成的，怎样做才能让雾霾天气中的各种颗粒物四散和消失呢？
这就涉及到环境保护的事，上次校董会上我提出制作专题片的事，很多校董反对制作专题片，原因是花钱太多，近几天的雾霾恐怕使我们更清醒地认识到环境保护的重要性。
我在想环境保护第一步是要教育大家，认识污染源。当大家知道了污染的来源，我们才能说服大家来治理、消灭污染源。这个世界的污染源一个各被我们查清了清除掉了，那我们的天空不就干净了－－－－－－。”
有一位中年校董站起身说：“你不是还想让学校出钱去拍专题片啊？那你就说说拍一部专题片有什么作用吧！不要让学校花些冤枉钱。”
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第四十九章环境与追求 三、难办的事
三、难办的事
钱校长微笑着摆了摆手说：“董事先生：你先坐下，大家听我慢慢说。”他说完故意咳嗽了两声，他在清了清嗓子后慢条斯理地说：“我们准备制作的专题片，它的内容就是告诉大家环境保护关键一步就是要对所有的工业制成品生产过程来一次环保评估，对于工业生产过程造成环境严重污染的企业要限产或停产。专题片就是要把一些工业制成品的环保评估结果公布于众，让大家认识在用工业制成品生产过程中容易造成哪些环境污染－－－－－－－－。”
钱校长正说之间，有位年老校董有些不耐烦地歪着头插话说：“你说这些话都有什么用处呀？”
钱校长坐在那里仍然不紧不慢地说：“用处大着呢！我们让每一种工业制成品把自己生产过程中的环境评估结果写在产品说明书中，让每一位消费者拿到工业产品时，都知道这种产品的生产对环境有没有污染，就像是香烟盒上写着‘吸烟有害健康。’的字样。话又说回来了既然吸烟有害健康，那为什么烟厂还要生产和销售呢？这显然是为了提醒烟民不是不让吸烟，而是让少吸烟。
我们在每一种工业品说明书上，写上环境评估结果，就是让消费者认识产品生产过程对环境的污染程度，让人们自觉地节约和少用。如果我们每一个人认识到造纸厂在生产过程排出废水对环境有严重污染的话，人们就会节约用纸，如果人们都节约用纸了，那纸张就生产得少了，纸张生产得少了，那纸厂排出的废水就会少了。这也就像是我们平日少开车、少排气、少污染是一样的道理。”
在座的几位校董点了点头，其中有一人说：“你说的也有道理，不过专题片对你说的少使用、少污染又有什么联系？”
钱校长继续说：“专题片有三大作用：一大作用是让人们认识一下当前环境污染的严重性，为了提醒大家。
二大作用是让人们从产品生产污染环境评估中，对每种产品有一个清醒地认识。
三大作用是唤醒每一个人节约使用工业品，以达到环境保护的目的。”
议事会经过三个多小时的开会。最后校董们同意博爱大学拿出制作专题片百分之五十的制作费，其余百分之五十的钱还需要钱校长自己筹集。
在议事会过后，钱董事还要去募集其余的制作费。他坐在自己的办公室里隔着玻璃窗望着窗外的博爱大学校园发呆。就在他发呆之时王有才推门进来。钱校长见王有才进来了，他少气无力地说：“你来了。”
王有才也无力地说：“我来了。”钱校长指着老板桌前的一把椅子对王有才说：“你坐下吧！”王有才坐下后二人脸对脸很尴尬地对坐着。
王有才看着钱校长发愁的样子，他先开口说：“钱校长你不要为筹集制作费的事发愁，我们大家商量、商量也许有办法解决的。”
钱校长说：“在博爱大学筹建的日子里，我也筹过几次款，可这次我有些发愁，因为我有些老了，办什么事有点力不从心了。”
王有才解劝说：“钱校长你不用发愁，你干不了的事还有我们哪！”钱校长听他说完，他叹息一声说：“咳－－－－－－筹款是一件很难办的事。”
这时闻进勇、吴理孔也推门进来了，他们是来为钱校长分忧解愁的。这四人帮聚齐了钱校长让他们三人在办公室的四组沙发里坐下，他照样是为他们倒水泡茶。
钱校长在为大家忙了一阵子后，他也在沙发里坐下。他坐下后就对三个人说：“你们三个人看看能不能为这百分之五十的制片费想想办法。”
吴理孔听他说完，他把一本书递给钱校长说：“这是武训传你看看就会有办法的。”钱校长接过书嘴里不高兴地说：“我现在心烦那有时间看书。”吴理孔则滔滔不绝地说着书中的内容。
他说：“我们为制作费筹款就要学武训，他能行乞兴学，我们就也来它个行乞筹制作费。”他的大话一出，马上招来王有才的反对之声，他歪着膀子说：“你真会想法子，让我们去当乞丐呀！”
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第四十九章环境与追求 四、孰轻孰重
四、孰轻孰重
闻进勇说：“乞丐很有影响力，钱校长过去不是领着残障儿童向富人行乞，而拉动了慈善消费吗？”
钱校长摇了摇头说：“那是过去的事，现在再让我去当乞丐我是不想干了。”吴理孔在一旁打气说：“我想了这一次不用你去沿街行乞了，你只用穿一身乞丐衣盘脚坐在地上，面前放一圈乞丐碗，我们为你拍一段视频，而后你在视频上写一段博文，我们只用把你的视频和博文拿到全球儿童网站上一发布，就会有很多人看到的。
我想，你现在的知名度与你拉动慈善消费时的知名度已是今非夕比了。拿你的知名度，你在博文中又是说让大家为环保捐款的，那肯定会使捐款的人多起来的。”
闻进勇想了想说：“吴老师说的也对，我们不妨试一试，反正做一段视频也花不了多少钱吗！”
钱校长说：“试试就试试，只要能弄到钱我们的专题片就能拍成。”
四个人最后一致同意先制作视频，而后发布到网上以求为拍片筹集资金。
在这以后的几天里，钱校长又把王宇找来让他帮着做视频。他自己则坐在办公室里写视频中的博文。
钱校长一拿起笔就有些手生，他的大脑空荡荡地写什么好呢？他左思右想也不知道该从何处下笔。最后他想还是把他的三个下属找来坐在一起讨论、讨论就有写的内容了。他这就打电话把他的三个下属叫来，另外他把王宇也叫来了。
五个人坐在一起话就多了起来，这次是王有才先说话，他说：“上次我们说，少开车、少排气、少污染；还有少用纸、少生产、少污染。这种说法我觉得也不现实。”
大家听他一说不现实，闻进勇也顾虑重重地说：“是呀！我也在思考这个问题，如果人们都按着少开车、不开车的思路走下去，那势必会使一部分人为了环境保护而不买车了。这不买车了汽车厂咋办？”
王宇也跟着说：“现在政府提倡的是拉动消费，汽车产业是消费的大头，汽车产业能为生产厂家带来利润，能为政府带来税收，能增加就业岗位。各国政府都在大力发展汽车产业，他们让自己国家生产的汽车排出的废气，不但污染本国的天空还出口到国外去污染外国的天空。”
钱校长说：“你们大家一说话，我的思路就打开了，你们说的就是�