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着抱着好几个迪士尼卡通人物玩偶的雅俐瑛和世英回家了。
回到家，两个小家伙就累的有些想睡觉，景慧就把为雅俐瑛准备的生日蛋糕拿出来，带着世英一起为雅俐瑛唱生日快乐歌，雅俐瑛闭着眼睛许下了她的生日愿望。
之后景慧把她和世英共同送给雅俐瑛的画拿了出来，这幅画是景慧画的他们一家三口还有乖乖出外野炊快乐的画面，而世英则是和景慧共同为这幅画上色。
雅俐瑛收到这幅画很是喜欢，马上就拿着摆到了她的床头柜上。每天早上醒来，看到他们一家人笑的幸福的模样，雅俐瑛就觉得新的一天又是美好的一天。
而六岁的雅俐瑛也有了新的变动，从附近的幼儿园转到了离家有些距离的小学去就读。
为了方便接送雅俐瑛，景慧还买了一辆车，每天接送她上下学。
世英四岁生日的那天，景慧又带着他们去了迪士尼公园，玩上次没有玩到的主题乐园。而这次世英明显比上一次更为活跃开心。而世英三岁生日的礼物，景慧则是送了一个小狗书包给他，送书包给他，也是因为世英到了要去上幼儿园的年龄了。
世英拿着那个书包就喜欢的背上，带着乖乖满屋子跑。
“世英，下个月就要去上幼儿园了，你高不高兴”景慧在世英大口吃着蛋糕的时候问他，世英想都没有想的回答景慧说，“高兴”
只是等他要被送进幼儿园的那天，却拉着景慧的手，一直不让景慧离开。
“世英，妈咪一会就来接你好不好”景慧和幼儿园老师一起安抚着世英，世英都执拗的摇头表示不要，甚至还出言说，“我不要呆在这里，我要回家”
景慧看出世英不怎么喜欢幼儿园，不喜欢看他可爱想和他玩的那些孩子，所以就一直和他说着在校园里他可以做那些他喜欢的东西。
“回家我也可以玩妈咪，我们回家好不好”世英一点也不被幼儿园的娱乐设施所吸引，拉着景慧的手，眼睛一直盯着景慧试图转变景慧的想法。
景慧当然不会带他回家，世英的社交圈子太宅，之前一直围着她和雅俐瑛转，现在到了学龄年纪，景慧非常期待世英能在校园里交到很多同龄朋友，让他的生活更丰富多彩。
世英听到景慧不带他回家，就委屈的要哭不哭的看着景慧，弄的景慧心疼的亲了亲他，和他继续讲道理说来幼儿园的必要性。
只是世英一直不说话，就用他有些忧郁的眼睛看着景慧，景慧说的话也不知道他听进去多少。
后面还是被世英忧郁的表情，给弄的心生怜悯的老师给景慧提议，让她在世英看的见的教室外面陪着世英在校园里。
景慧听到老师的建议，当然马上同意，她之前是怕学校不同意她留在校园里，现在老师主动留她，她当然是百分百同意了。
景慧跟世英说了她在窗外陪着他的时候，世英低头自己用小脑袋思考了下，也就有些委屈的同意跟着老师进活动教室。
“我们进去吧”带世英的老师对世英伸出手，世英却没有去握，而是转身慢悠悠的自己进去了。
景慧看到世英有些不合群的表现，有些担心，也就在外面一直观察着世英，发现世英因为可爱的外貌很是受同学的喜爱，可是世英却都一脸高冷的不理他们。
小朋友们凑在一起叽叽喳喳的说着话的时候，世英就自己抱着个火车呆在一处自己玩自己的，又小朋友想加入他的游戏，世英都摇头表示不要。
“世英，你怎么不跟其他小朋友玩呢”等世英放学，景慧带着他去接雅俐瑛的时候趁机问他。
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第183章 转移生活重心
“世英，你怎么不跟其他小朋友玩呢”
世英被景慧这么问的时候，先是抬头看了眼景慧，景慧注意到，就马上让表情放的更柔和一点，声音也表现的更随意的继续问他，“世英，是不喜欢那些小朋友吗”
世英眼睛还是看着景慧，好像再看她有没有生气，发现景慧还是和之前一样温和，才受到鼓励一样的开口说话，“我不喜欢哪里，他们好吵”
“吵世英为什么觉得他们吵”景慧看世英愿意说他的想法，就马上循序渐进的开始一步步去问他原因
“他们一直围着我说个不停，我我不喜欢这样”世英想到什么，鼻子皱了下才说。
“可是他们是喜欢你才围着你，和你说话的。”景慧发现世英好像对于那些小朋友围着他，感觉到有些烦恼，想了想就问他，“世英，是不是他们说太多话，你不知道怎么回答”
世英这时候是先摇了摇头，后面想了想耳朵有些红的又点了点头。景慧看他这个样子，心中一喜看来是被她猜到一部分了。
世英从来没有和那么多孩子在一起过，所以突然出现那么多不熟悉的小孩围着他，世英自然是不习惯了。
“世英下次他们围着你想和你说话的时候，可以先说一下你的名字叫什么，今天几岁了，然后微笑着问问他们叫什么名字。你们互相知道了彼此的名字，慢慢的就能成为好朋友了。”景慧微笑着给世英以后跟其他小朋友相处的建议，世英听的有些迷惑，歪着脑袋想了想，然后点了点头。
第二天，景慧再送世英去幼儿园的时候，世英还是有些不舍景慧，却不知怎么的没有再说要回家。
景慧再外面注意着他，发现他一进校园，就又几个活泼的小孩来拉他，世英板着脸的先退了一步，马上回头去找景慧，景慧看到世英求助的眼神，就先对他做了个加油的动作，然后指着她嘴角比划，示意世英微笑。
世英盯着景慧大大的小脸，看了会，然后低头想了想，抬起头想对他们笑，可是看到那么多陌生的脸孔，小小的世英就觉得他紧张的不想笑。
“你叫什么名字啊，我叫辛迪。”
在世英紧张的时候，一个黑人孩子先对着世英自我介绍起来。世英昨晚已经被景慧引导着对乖乖自我介绍了几次，所以听到辛迪这么说，马上脱口而出说，“我叫韩世英，你可以叫我hiyig，也可以叫我ha。”
“试饮”辛迪有些别扭的发音，让世英笑了下，围着的几个孩子也都笑了起来，世英试着去矫正辛迪的发音，所以又说急几遍他的名字。
辛迪跟着念了几遍，而围着世英的其他孩子也好奇的念了起来，一时间世英听到了很多怪异的发音叫着hiyig。
景慧也注意到这边的情况，看世英因为围着他的小朋友们别扭古怪的念着他的名字，而难得说很多话的去纠正他们，而慢慢和那些孩子熟悉起来，景慧就认为当初她懒得给世英取一个英文名还是有些用处的。
之后，那个叫辛迪的男孩，主动去拉世英的手，世英没注意被握住想挣脱的时候，那个辛迪已经拉着他跑到校园里的跷跷板处，笑着叫世英和他玩跷跷板。
世英犹豫了下，辛迪已经坐到跷跷板的一边，世英这次没有看景慧，而是一直看着辛迪，发现辛迪还是很友善的对他笑着，世英心中对他的排斥降到最低，磨磨蹭蹭还是坐上了昨天他就偷偷看了几次的跷跷板。
景慧看着世英和那黑人小孩一上一下玩的露出笑容，心中一直挂的大石头终于落地了。昨晚她可是花了大功夫做世英的思想工作，一直侧面鼓励世英多和校园的孩子接触和玩耍。不仅告诉他要学会多对人微笑去换取别人的微笑，还说了很多只能多个人玩的有趣游戏，引的世英对幼儿园生出些许期待。
几天过后，景慧终于不用再教室外陪着世英，世英虽然还没有和所有孩子玩成一片，却也有几个合他胃口的小朋友陪在身侧。就连世英的老师也告诉景慧，世英的进步是巨大的，虽然还是有些腼腆内向，却对其社交影响不大。
世英不需要景慧陪在学校，那每周雅俐瑛和世英上学的日子，景慧一时间空出了很多时间。一开始景慧狠不习惯，完全被打乱了生活的步调，每天再家中对着乖乖大眼瞪小眼。
后面还是她写的再次被退稿的事件，让景慧有了其他的目标。
景慧这几年抽出每晚的空闲时间写，完成了一些故事就对一些出版社投了稿，出了几部反响都一般般，收入更是一般般，若不是当初从殷振燮那边骗回了韩景慧父母的大笔财产，景慧都准备换个赚钱养家的门路。
依旧坚持写，也是景慧慢慢从中获得了码字的乐趣，把自己脑中的故事一个个码出来