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看着那一纸娟秀的小楷，早自习到现在的疑问还盘桓在心头。
到底是什么人，通过什么手段拿到这份情书。
而且还那么过分的把情书复印，贴到布告板上给谢念君难堪呢？
干燥的指尖描摹着那漂亮的字迹，秋洛眼神一闪，突然意识到什么，对讲台上的老师视而不见，把满抽屉的复印件都拿出来，一张叠一张摆在桌面上，仔细比对。
作者的话：
…_…｜｜｜把新改的密码给忘了，对自己的数字记忆力绝望了。
=…=秋洛的番外，标题会和以前不太一样哟~~~
4fob第一章loveletter/情书（何处不念君·秋洛）
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第二章 Young and ignoran。。。
第二章youngandignorant/年少无知（何处不念君·秋洛）
和人渣告白对象闹掰以后，最好的后续模式是什么？
谢念君觉得，最好的就是彻底当作不认识，最好连句话也别说。
但理想是美好的，现实是残忍的。
高三理科教师办公室里，谢念君目不斜视地站在秋洛身边，心里第一万次感觉到人生真是充满恶意。
“马上就要寒假了，老师们希望寒假开始之前，你们两个可以整理一些平时的学习方法，或者是记忆方面的小技巧，给同学们办一场演示会，让他们在寒假里也能利用这些提高自己。”
杨金峰推推自己的金丝边眼镜，看着面前这两个孩子，心里由衷地感到自豪。他兼任高三a班和b班两个班级的数学老师，而a班的秋洛和b班的谢念君，则是一直占据着高三数学第一名第二名的宝座，这让学校对他的评价也提高不少。
秋洛看了一眼身边不说话的谢念君，对杨金峰道：“老师，我没有什么学习方法或者技巧。”
“那你平时都是怎么学习的？”杨金峰自然是知道，秋洛平时在学校基本不听讲，不过这样的学生他遇到过不少，很多都是因为平时课下看书多，或者早就在寒暑假被家长安排补课过了。
“看一遍就会了。”秋洛很老实地回答出实情。
“秋洛，你们都高三了，这次的演示会对其他成绩一般的同学很重要，而且，以你的成绩来说，学校没有人会对你造成威胁的。”杨金峰笑得有点不自然，还以为是这个孩子藏私。
秋洛听完这话就觉得完全无语。
他为什么要把这些普通人当作竞争对手？这对于他来说，完全和大学生欺负幼儿园小孩一样，幼稚又可笑。
回国进这所学校之后，秋洛就一直把自己的身份隐瞒得很好，并且从来没对任何人提起过他的高智商。但是现在这种局面，秋洛觉得他不说不行了。总不能真的被冤枉成不希望有竞争对手的小人吧？
就在秋洛都决定说出实情的时候，谢念君突然插了一句嘴。
“老师，他说的是真的。”
杨金峰顿时头大，有些迟疑地问谢念君：“谢念君，该不会你也要说，你是看一遍课本就会了的吧？”
“我没有秋洛那么聪明，还是要靠合理的学习方法的。”谢念君话音一顿，还是决定把替秋洛解释一下，“老师，你如果不相信秋洛的话，可以去看看他带来学校的书。看过了你就知道了。”
秋洛眼神微动，但因为老师在场，为了避免麻烦，还是没大咧咧去打量谢念君。
她怎么会知道他都在看什么书？
同样觉得奇怪的还有杨金峰，但是他转念一想，学校里的尖子生之间比较熟悉，这也是正常的，他们之间的交流会对成绩促进有很大帮助。
“好吧，秋洛，你现在能带我去看看吗？”杨金峰还是不太愿意相信，他只是个普通人，能做到现在国内一流高中的一流教师，也是争分夺秒拼出来的。也正是这样的原因，面对秋洛这种天才型的学生，他从心底觉得不可能。
大多数人都是这样，正是因为自己平庸，才不愿意承认别人的杰出。
“那老师跟我来吧。”秋洛没什么异议，能还给自己一个清白，再好不过。
谢念君心里长出一口气，老师跟秋洛去a班教室，那她就能暂时轻松一点，回b班待着去了。
哪知道，杨金峰根本没打算就这么放过她。
“谢念君，你也一起来，我顺便和同学们宣布演示会的事情。”
跟在杨金峰和秋洛身后，谢念君呲牙咧嘴地闭了闭眼，头一次这么讨厌和蔼可亲的数学老师，这也太没眼力劲儿了！
无休时间，班里没有老师在，但是每个人都埋头做题，高三的紧张气氛，一踏进门口就能感觉出来。
因为有之前的情书事件，这会儿有人发现老师带着秋洛和谢念君一起过来，教室里迅速响起悉悉索索的讨论声，大部分学生的目光都集中在他们身上。
放在平时，杨金峰肯定会想到不对劲，但是现在，在看清楚秋洛都在看什么书以后，杨金峰深陷于震撼之中，完全注意不到外界的不正常。
从霍金所著的《时间简史》和《上帝创造整数》，到爱因斯坦的《论悬浮于静态液体的小粒子的运动――热的分子运动理论所需》，而且每一本都是英文原文书。
这些东西，就算是翻译成中文版本，他这个做老师的都不一定能看的下来。
“秋洛，你平时都在看这些？”杨金峰表情略显僵硬，“那课本什么时候看？”
秋洛如实说道：“发到手的时候看过一遍。”
也就是说，除了拿到新书的那天之外，就再没看过课本这种肤浅的东西了。
杨金峰深吸一口气，把书合上交给秋洛，却不小心让书里夹着的一张图纸掉了出来。
在弯腰准备捡起图纸的时候，看清楚图纸内容的瞬间，杨金峰眼睛骤然睁大，喉咙有些发紧，他终于意识到一件事，这个孩子的智商，绝对超过一般人。
“这……是你画的？”杨金峰拿起那张图纸，明知故问地道。
秋洛点点头，把图纸重新叠好，夹回那本书里。
杨金峰叹了口气，回头对着谢念君苦笑道：“看来这次的演示会，要靠你了。”
指望一个能在画出航空火箭解析图的少年讲学习方法，就算他真的讲出来，估计全校都没有人能学得来吧？
谢念君平时对这些方面并没有什么兴趣，也不像杨金峰那样一眼就看出那图纸的内容，第二章youngandignorant/年少无知（何处不念君·秋洛）
但从杨金峰的反应里，她确定了一件事。
秋洛绝对和他们这些埋头苦学的人不同，很大可能上，秋洛的智商要比一般人高，至于高多少，她就猜不到了。
“老师，我可以给谢念君帮忙。”秋洛脱口而出这句话之后，又添了句，“让她一个女孩子忙所有事情，我有点过意不去。”
杨金峰欣慰地点点头，对秋洛完全改观。
一个普通的优等生不愿意分享学习方法，他会觉得这孩子自私。但是一个天才优等生没办法分享学习方法，却还愿意帮助同学，就会让人觉得这孩子实在太善良了。
谢念君喉咙动了动，假装客气地拒绝道：“用不了多少时间，我也正好梳理一下学习方法。”
“我们关系也算不错，怎么能让你一个人累着？”秋洛带着点暗示地朝谢念君眨眨眼，含笑的表情下，分明是威胁。
看着秋洛这副得了便宜还卖乖的样子，谢念君无比后悔，昨天真该对班主任说，她写的情书就是给秋洛的！
而且这个幼稚的人渣第一名，还把情书都复印了贴到布告板上去！
杨金峰因为秋洛的话，越发确认高三的年级前两名平时互相有交流，主动开解谢念君。
“谢念君啊，秋洛都愿意帮忙了，你就让他帮吧，不然因为这个耽误了你的学习，老师也是不想看到的。”
有了老师发话，谢念君彻底没了拒绝的余地，只好认命点头。
“秋洛，谢谢你了。”
面对谢念君咬牙切齿的语气，以及像是要吃人的虚伪笑容，秋洛从容点头，接受对方道谢。
这种行为看在谢念君眼里，只有一句话，三个字可以形容：不要脸！
临走前，杨金峰又把学习方法演示会的事情和班里其他同学说了一下，而后才离开。
班里的同学都把秋洛刚才的主动帮忙看在眼里，心思活络的少年少女们，都从这个举动里，嗅出一点暧昧的气息。
谢念君察觉到a班学生的视线，在秋洛桌面上