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老师们望着他笑，都不言语。
李子孝接着说：“这意思，你们不明白，如果我们大伙都说这荷花是野花，那人家把野花送给了她，她还收下了，那她林艳不也成了野花了吗？她是怕当野花，对不对？”
大伙一听，都哈哈笑了起来。
这天下午第三节课，是教研组活动时间。李子孝刚刚走进生物教研室，就和王喆紧挨着坐在了一起，刚刚坐下，就捅了王喆一下，看着王喆，苦笑了一下，低低的声音，有些诡秘地朝他说：“你小子行动够快的，够招眼的，够现代的，够浪漫的。”
他这一通“够”一下把王喆说楞了，但马上就有所醒悟了，歉意地朝李子孝笑了一下：“这还不是多亏你老兄所指的一条路线吗。我真的应该好好谢谢你。”王喆带有感激之情望着他。
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第四百0五章 了了心中意愿
李子孝默默点着头，心中暗暗叫苦，自己真是好心办了坏事，无意中的一句话，帮了阶级敌人一个大忙。
那天上午，李子孝在办公室里简单归置归置，因为生物是副科，不急于备课，自己坐了一会儿，便朝宿舍里走来。还没有进宿舍门，就远远地望见屋里窗台那两瓶粉的扎眼的大雁巴花和小燕巴花了，等他走进屋后，见这学期刚刚来的王喆，躺在床上看着什么书。见他进来了，王喆抬了抬眼皮，望了他一眼，朝他笑了一下说：“李老师来了。”李子孝朝他点了下头笑了一下，便坐在了自己床上。
李子孝脸朝外，双手兜着后脑勺，靠在自己的被子上，望着那两瓶粉花，没话找话和王喆聊了起来。
王喆开口一个李老师，闭口一个李老师，把李子孝叫的有些不好意思。其实他并不比王喆大，他笑着朝王喆有些正经地说：“王喆，你往后别总是李老师，李老师的叫我，你就叫我李子孝，我听着心里更舒服。”
“可是，我叫着，心里不舒服呀，总觉得不尊重您似地。您毕竟是比我早教了几年生物的老师吗！”
“其实，我这个生物老师也是秃子当和尚，赶鸭子上架没办法才当上的！”
王喆听了他这句俏皮语觉得很新鲜：“秃子当和尚我懂，赶鸭子上架什么意思呀？”
“赶鸭子上架你不懂，把鸭子赶上去，杀掉吃掉呀，鸭子有什么办法呀。”
“你的这个比喻可不好啊，好残忍呀！你当老师不应该是赶鸭子上架，应该是赶鸭子上轿才对。”说完，王喆自己也笑了起来。“以后不许有人再说赶鸭子上架，要说赶鸭子上轿，多好，多吉利。”
“什么吉利不吉利的。”子孝打起了哈欠，而后做起来说：“王喆，你小子行，真正的大学生物本科，在全校老师中你算出类拔萃，凤毛羚角”
“不过，没有实际经验，以后还得向李老师请教。”
“向李子孝请教。”子孝一字一板给他纠正。
“对，向李，我怎么说不出口。”王喆不好意思地朝李子孝笑着。
“以后叫习惯了，就脱口而出了。唉，你一个大小子，怎么养起花来啦？而且养的还是野花？”
“什么野花不野花的，我照养不误。”王喆笑了一下，有些正经地说：“这是我的爱好，也是我上大学以后，开始专门学习生物这一科养成的。”
李子孝默默点着头：“学生物，爱生物，养花不为过。”忽然，他仿佛想起了什么，坐直了身子朝王喆说：“王喆，你要是爱花的话，咱们学校东边三里外，那儿有个良善坡，良善坡坡上坡下，各式各样的花可不少，最好看的那儿坑里可能还有荷花。”
没想到这句话激起了王喆的兴趣，把荷花采来了，还送给了林艳，李子孝好不惭愧！
王喆上午听李子孝说，学校东边有个“良善坡”那儿花不少，还有荷花什么的，这的确激起了王喆想看一看的兴趣，要不是下午工作安排的紧，他真想下午下班后赶了去，他无奈的等到了第二天。
第二天中午，王喆狼吞虎咽般的吃完饭，一边抹着嘴边的饭粒，一边走出校门，朝“良善坡”奔来。
来到“良善坡”上上下下看个够，便径直朝水塘边走来。
在许多棵树的环绕中，无数朵荷花在绿叶上绽放着绚丽的粉霞，彷如无数张美艳的笑脸，朝他王喆频频送波。王喆真的被这美艳无比的状景迷住了。他春心蠢蠢欲动，放眼四下看了看，正是吃午饭的时候，四外不见一个人影。他弯下腰挽起裤子，脱下鞋，正要朝下走的时候，一块诺大木牌挡在眼前：“不许钓鱼，不许采花，违者罚款！”“哎呀”他重重叹了口气，真要是刚采了一朵花，上面来了人，说我嚷我吓唬我，最后还罚了款，多丢人呀！不值得！想到此，他直起身，穿上鞋，离开了这里。
和林艳见面，把林艳看个仔仔细细，听林艳说的话，打动了王喆的心。下午的新教师“拜师会”上，林艳白白的脸庞，特有灵气，会说话的一双眼睛，和她那随即而来，口吐连珠般，幽默有趣的言语，一下惊住了自以为能说会道的王喆。真是人上有人，天外有天。更使王喆佩服的是，她才教了不到四年的英语，就带上了徒弟。
从那时起，林艳的音容笑貌，像装在自己脑中的光盘一样，来回放个不停。那天晚上，他突然想到了那一片艳丽的荷花。第二天中午，还是昨天那个时候，他想冒天下之大不违，犯一个平生以来第一次犯的错误，摘几朵荷花献给林艳，到底几朵？最后自己定了，六朵。当他刚刚走进那片荷花时，一阵小孩们的叫嚷把他惊住了。他想嚷几声，把孩子们赶跑，而后一想，不能赶他们跑，我要利用他们。他径朝那三个孩子走去。走近前，朝他们说：“小朋友们，天这么热，想吃雪糕吗？”孩子们听他说这话愣住了，觉得有些莫名其妙。他又说：“我不是跟你们说着玩，我是想叫你们帮我办件事，办成了，每人两根雪糕，两块钱，怎么样？”那三孩子看他说的挺实在，都跑了过来，笑呵呵问他：“让我们干什么呀？”
王喆用手指着坑里的荷花，朝他们说：“你们慢慢的下到水里去，每人摘两朵荷花给我，然后每人给你们两块钱，怎么样？”
孩子们一听他说这话，笑了：“这事好办，没问题。”
王喆听他们大胆地说这话，还是不放心，替他们保证说：“你们三人下去，我在上面给你们看人，有人过来我就给你们嚷。”
这时，一个大孩子笑着朝王喆说：“嚷什么？他爸爸就是看坑的。”说这指了指身边的一个小胖孩。
就这样，王喆花了六元钱，拿到了六朵花，送给了林艳，了了心中意愿
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第四百0六章 从哪里采的这么多的花
知中生物教研组，共有五个教师。组长，刘全友，人称阎王判官，八字眉，板凳脸，一天24小时，没有个笑摸样。组员：李俊英老师，人送外号拼命三郎。谁跟她教同班谁都叫苦怜天。刘芸，白馒头一样的虞美人。李子孝，是个鬼猴，不笑不求人，求人必先笑。王喆，刚来到学校，人们也不了解他。
“现在咱们开会了，各位老师把手里的东西放下，集中精神开会。”组长刘全友望着属于自己管辖的四位老师，宣布开会，开始进行教研组活动。
首先，刘全友宣读了教导处关于如何在我校开展启发式教学活动的具体意见。学习完之后，刘组长又把本组如何贯彻落实与学校工作意见的具体想法说给了每位老师。最后他严正地说：“实施启发式教学是大势所趋，谁也逃避不了的，就是想干也得这么干，不想干也得这么干。所以，我们生物组不如积极响应学校号召积极地干起来。每一位老师，八仙过海，各显神能。每人奉献一节启发式教学的公开课。”接着，他就具体怎样试试启发式教学的一些问题，做了一些自己认为非常必要，有的老师都认为是臭裹脚条子，磨豆腐一样的，烂透了，熟透了的指导。
教研组活动完之后，李子孝回到办公室看到屋里就只有林艳坐在那儿判作业，他径直走到她面前，站在她旁边，一声不吭地看她判作业。
林艳仿佛意识到了有人站在她旁边，她可抑制不住这个沉默，头也没抬，笔也没停，没好气的嚷道：“有什么事，有什么话，快说，别人灯似的站在我旁边，叫我后脊梁骨发凉！”
李子孝笑了，轻轻地说：“林