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如果周子谅今后不能高升；一辈子就当个正八品的御史；那他的大儿子周承志从四门馆毕业时；除了走科举一途入仕；剩下的就是分配到各衙门充当吏员；也就是流外铨。
周承业觉得科举太麻烦；杂色入流辱没身份；那就只好指望门荫做官了。
所谓的门荫；就是凭借祖先的功勋循例做官。门荫者；即以父祖官位；豪门世家的余荫而得官。唐荫任之制规定；三品以上大官可以荫及曾孙；五品以上荫孙。被荫之孙品阶降荫子一等；曾孙又降孙一等。
在大唐朝；门荫入仕可通过学馆入仕和直接以门荫入仕。通过学馆入仕；就是充当弘文馆；崇文馆（三品以上官员子孙）或国子学；太学（五品以上官员子孙）的学生；学成后通过考试入仕途。
直接以门荫入仕则需要先充当千牛和三卫；也就是皇帝或太子的侍卫；期满后兵部考试合格；再送吏部考核；合格者授官。
有唐一代；因门荫得官而做出政绩留名于史册的极少。以门荫而至宰相的数十人之中；有政绩者不过褚遂良、姚崇和李吉甫、韦应物、李德裕父子等数人而已。一代贤相张九龄便是通过科举入仕；而一代奸相李林甫则是通过门荫入官；先为千牛直长；后来得到源乾曜的赏识和举荐；逐渐走上了高位。
周承业不仅想要走门荫入仕这条捷径；他还想直接入仕；也就是先给皇帝或者太子当侍卫；然后再往上爬。
如此看来；周承业这货岂不是想要做第二个李林甫？
实际上；周承业的目标和李林甫还是有区别的。李林甫最终走的是在朝为官的道路；而且还是担任了文官。周承业则不同；他打算走外放为官；而且是武官这条道路。
唐朝不似后世的宋朝；武官的地位与文官的地位一样高；在一些边关和偏远地区；出任节度使这种封疆大吏的几乎全是武官出身。正因为唐朝对于武官的限制较少；在兵制和军队方面存在严重缺陷；所以才导致了唐末各镇节度使自立门户；实际上分裂大唐的严重后果。
周承业前世是军队大机关的高级参谋出身；将来要是混进了大唐武官队伍里面；说不得真能干出一番惊天动地的大事情。他脑子里面装着的这些来自后世的系统现代军事理论知识；那可是穿越者最大的一根“金手指”啊
枪杆子里面出政权。周承业经过这几个月的适应之后；已经暗暗定下了自己的目标；那就是要手握兵权；将刀把子始终握在自己的手中。
然而；这门荫看似简单；实际上却有先决条件。
前面已经说过；想要门荫；那得是祖父辈或者父辈做了五品以上的大官才有资格；如今周子谅不过是八品上的监察御史；他距离正五品这道门槛；中间还隔着从七品上下、正七品上下、从六品上下、正六品上下、从五品上下足足十道级别。
按照周子谅目前的晋升速度；只怕干到老死也不见得能混到正五品御史中丞那个位置；岂不等于是周承业门荫无望？
周承业对于这个问题还真是不着急。虽然在大唐朝帮自己老爹混个高官不容易；想要让周子谅拜相封侯那就更是难于上青天；但是周子谅早就有了打算。
前面有李林甫；后面还有安禄山这种人做榜样和示范；周承业只需要仔细琢磨他们是如何在李隆基手下步步高升；然后照猫画虎地给自己老爹也设计这样一条道路即可。
就算是让周子谅连升三级；那也不见得没有可能。如今的李隆基好大喜功；贪图安逸；周承业只要开动脑筋整出一些稀奇新鲜的玩意；让自己老爹献给大唐皇帝；保准可以讨得李隆基的欢喜；只要皇帝陛下龙颜大悦；这升官的事情还远么？
当然了；如今周承业之所以还没有行动；那是因为他一直在熟悉和适应穿越之后的生存环境；收集和分析可行的办法。别看有些人如今在朝堂之上闹腾的欢实；到最后谁能平步青云还是两说。
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第七十七章 女孩名念奴
虽然周承业最近一不小心得了个读书人“败类”这样的给力称呼；他却满心的不在乎；该过的日子照样过；该去青楼的时候依然不耽误；该去陈记酒楼买醉的时候也绝不犹豫。
老子就是败类了；你们妹子的；能把我咋地？
反正周承业打定了门荫的念头；任凭张老相公和周子谅把嘴皮子说干说破了；这个家伙就是不肯在读书求学方面多花那怕是一个时辰；最近反倒是对打打杀杀的习武十分上心。
虽然在读书求学这方面周承业表现出一副死猪不怕开水烫的架势；但他对张九龄和周子谅又特别的尊敬和孝顺；这让两人恨得牙痒痒地却又不忍心真的将周二郎放任不管；只得眼巴巴地看着这货做出一些不着四六的事情来。
比方说；周承业这货虽然不愿意去县学读书；如今更是被开除了学籍；可他却喜欢四处花钱买一些散落在民间的孤本和装帧校对精美的书籍回来；不仅将周子谅那个书房的三面书架塞个满满当当；而且还给周承志以及自己卧室里面堆满了各类杂书。
不仅如此；他还专门精挑细选出来一些书籍；逼迫自己家的“仁、义、礼、智、信、忠”六书童天天背诵学习；谁要是开小差想蒙混过关；直接动用大板子抽屁股；那时常响起的“啪啪”声音和书童们的闷哼；让周子谅听得都觉得心惊肉跳。
没见过这么不要脸的；自己不学习；竟然还要逼着自家的书童读书识字
更为过分的是；在崇尚女子无才便是德地封建旧社会；周承业这货也不知道使用了什么手段；不仅获得了母亲陈氏的支持；更忽悠得周家小妹月月竟然天天缠着二哥读书识字；还十分嚣张地对人宣称；将来她要做大唐第一位女状元
周承月这话一说出口；立即被周子谅紧紧地捂上了嘴巴。周子谅有些头痛地说道：“小祖宗；大唐出个女皇帝；差点没把天给翻过去；你如今还想做那女状元；让不让人活了”
虽然周承月此后不再声称自己要做女状元；但她学习的热情却丝毫没有降低；因为二哥周承业亲自为她量身编写的教材实在是太有趣啦
比如说；为了让妹妹喜欢上读书认字；周承业绞尽脑汁将《安徒生童话》、《格林童话》、《西游记》等趣味读物一点一点地回忆出来；实在想不起来的地方就自己杜撰；编成了小册子；然后让妹妹在被少儿故事的吸引的同时；渐渐产生学习的兴趣。
兴趣从来都是最好的老师。在周承月听二哥讲故事的时候；周家六个书童连带那位被周承业从人集上救回来的小女孩都会兴致勃勃地围在兄妹两个身边；非要把故事听完了才去做自己的事情。到了后来；周承业就将故事写在纸上；再也不给大家动嘴讲；谁要是想要知道故事的结尾；那就得认字。
这一招好使；直接调动了孩子们读书识字的积极性。
除了引导几个孩子识字；周承业还想办法将从0到9的十个阿拉伯数字教给大家；然后又教会大家加减乘除运算口诀；把孩子们引入到奇妙的数字游戏之中。
在周承业看来；认字和运算是所有技能当中最为基础和根本的东西；一旦他们掌握了这些；今后就会更好的帮助自己。
在教导这些孩子的过程中；周承业也渐渐地发现了孩子们各自的兴趣所在。比如；张琹和张瑝两兄弟对于孙悟空大闹天宫的故事特别感兴趣；也对数字运算这方面接受的较快；他们小哥俩就喜欢玩周承业特意捣鼓出来的军棋；没事还自学《孙子兵法》、《三十六计》等兵书；这让周承业看到了两人今后在军中发展的可能。
除了张氏兄弟；另外四个最初是为掩饰他们身份的书童；虽然表现的没有张家兄弟那么出色；但与同龄的孩子相比；接受能力也是十分了得；基本上是周承业教他们什么；他们就能记住什么；学起东西来一点也不吃力。
周承月则喜欢水墨丹青以及书画；小姑娘的脑子里面似乎充满了各种古灵精怪的想法；时不时提出一些让周承业听来都觉得匪夷所思的问题；足见其想象力的丰富与跳脱。要按照这种发展趋向下去；成人后的周承月很有可能会成为一名女书法家和女诗人。
最让周承业赶到惊奇的是；被他救回来的那个小女孩；竟然有着一副天生的好嗓音；在无意中听到周承业哼一首后世流行歌曲时；只听了一遍就完全记住歌词和旋律；在周承业大睁的两眼之下；十分悦耳地唱出了这首歌曲。
为了检验这个女孩子到底有多么妖孽；周承业于是有意无意地将自己记得的前世那些流行歌曲都唱了出来；结果他只�