按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
是不是也要在放学之后背着书包连饭都吃不上一口就跑去各种各样的补习班学习那些除了高考以外，或许这辈子都用不到的知识。
是不是就连一个难得的周日也无法休息，从早到晚的学习特长。
是不是每次在考试之前都紧张的几个晚上都休息不好，生怕靠得不好被老师训斥，被家长责罚。
也许您不是，但我是，数千万的学子是！
您稍微查一下资料，或者随便询问一个学生就会知道现在的学生有多么的劳累，有多么的缺少自由。
大量的功课压迫的他们无法休息，无法欢畅的大笑，无法体会一个孩子应该有的快乐。
据不完全统计，在过去的十年当中，我国死于课业压力大，死于成绩不好的青少年已经几近万人！那可是上万个年轻的生命啊！
华夏的课业压力已经这么大了，已经在吞噬着一个个孩子的生命了，您为什么还要在中华教育体制这一头疲惫不堪的骆驼上，压下最后一根稻草。
或许您的初衷是好的，但为了让那些孩子能够多休息一会，能够喘口气，我希望您希望有关的领导部门在好好的想一想，想一想是不是弘扬中医就一定要用这种方式。
想一想祖国的未来的接班人，能不能承受住凭空多了一门课程的压力。”
没有给方逸说话的机会，女记者在问出自己的问题以后，就按照原定的计划，将早已经准备好的说辞，声情并茂的述说了出来。
而当她的话音落下以后，一边哗然的会议大厅也逐渐安静了下来，几乎每一个人的脸上都露出了沉思之色。
而李定邦眼中的那一抹笑意，也变得愈加明显了。
本书来自 品书网
………………………………
第三百六十一章 为中华崛起而学医（四）
手机阅读
燕京大学的主会场安静的落针可闻，上万名前来听公开课的学生，每一个人的脸上都都露出了若有所思的神色。请大家搜索（品@书￥网）看最全！更新最快的
能够坐在这里，谁没有经历过那个记者所说的学生时代，谁又没有被庞大的学习压力压迫的喘不过来气的时候？
伴随着那个记者的述说，在没有上大学之前的那一段段让他们刻骨铭心的画面全都出现在了他们的脑海之中。
的确，华夏的学生太苦了。也许是高考决定人生这一不太准确的价值观念深得华夏家长的人心，几乎每一个孩子在上幼儿园开始的时候，就被赋予了一个神圣的使命那就是‘好好学习’。
而且随着年级越来越高，竞争的压力越来越大，这四个字的分量也就越来越重。
别说像欧美那些孩子一样拥有无拘无束，自主性极强的童年，华夏国的学生们，就算是想要按照青少年正常健康的作息时间休息，都已经成为了一种奢望。
这些学生们知道，如果给他们重新选择的机会，他们是不会希望拥有这样的童年的。
己所不欲勿施于人，自己不想，他们也同样不希望自己的学弟学妹们向自己一样。
现有的学科已经这么多，这么累了。要是再增加一门对高考有帮助的学科，那学生们的担子又会重到什么程度？
女记者的话可以说是说进了每一个学生的心里。如果不是前来听公开课的这些学生们都是方逸的粉丝，恐怕这些具有批判精神的学生，早已经站起来声援那个记者，要求有关部门收回成命了。
不过即便他们还没有表现出来对方逸的不支持，但他们对于中医教育研究会，对于即将落实下来的中小学生中医选修课政策，已经不像最开始那样的期盼，那样的热情了。
“没想到吧，没想到我会以此来切入点吧，华夏的教育体制本就让不少的学生跟家长怨声载道，学业压力巨大也是不争的事实。
在场的这些人有都是学生，我就不信这一番说辞无法引起他们的思考，无法引起他们的共鸣。
只要在场的这些学生都站起来反对，只要媒体将舆论导向引导到给学生减负这个方向，即便上面有人支持，中医教育研究会的落成也会胎死腹中！”
换了一个舒服些的姿势坐着，李定邦嘴角勾勒起一抹微不可察的冷笑，他已经很久没有像今天这样高兴过了。
看着下方那一张张沉思的面孔，方逸的眼神也是有些复杂，他当然知道这些学生们在想些什么，也知道那个女记者虽然很有可能是他的某个仇人派来捣乱的。
但是他也不得不承认，她说的有一点道理。因为他身体当中的上一个灵魂就是一个标准的学生。
那个记者所说的童年，在场的这些学生经历过，他也经历过。
所以，对于现场这些学生心理层面上的微妙变化他是可以理解的。
但是理解，并不代表他要妥协，因为他很清楚的知道，自己想要落实的东西是什么，他绝不是想要给这些学生增加压力，他是要真正的帮助他们，他是要让中医重现辉煌！
略微整理了一下自己的思路，在所有人的思索和期待当中，方逸开口了，在开口的同时，他的脸上很自然的浮现出了谁看了都会舒服的真诚笑容：
“我想，听了这位女士的话，在场的很多朋友都要把我当成一个沽名钓誉，为了自己的名气跟声望，为了自己想要达成的目标，不惜牺牲千万学生童年的恶魔了吧。
说实在话，我在不久之前的某一个瞬间也是这么觉得的。
但是很快，我就否定了这个念头，因为我很清楚的知道，我正在做的事情到底是什么，它的意义又是什么。
之前那位女士说，现在的中小学生所学习的知识有很多都是在高考以后就用不到的，对于这一点，我个人表示赞同。
但中医不是这样，它一门完全能够让人受益终生的学问。
人生漫长，每一个人从生到死多多少少都会得一些病，只要的病，就会用到中医。
之前这位女士说，在过去的十年当中，有近万名学生的死亡跟课业压力大有关系。这一点我同样不否认。
但是现在，我也想反问一个问题，每一年，华夏国每一年因为突发性疾病来不及抢救，或者说抢救的方式不对所造成的死亡人数有多少？
一千？一万？还是几万十几万？
如果这些病人，或者说是病人的亲朋好友掌握一些抢救的知识，在送去就医之前就先自救，那效果又会怎么样？
下一个问题，现在的国人可以说十个里面有五个以上都处于亚健康的状态，他们虽然现在没有什么重大的疾病。
但是他们的身体素质，却更容易让他们患上很多疾病，甚至是绝症。
这又是什么原因？你们可以说是因为社会压力大，也可以说是食品和空气的安全问题。
但是我要说，上面的原因固然不能抹去，但最重要的还是因为，国人并不懂得在日常的生活当中保养自己的身体，或者说他们根本就没有要随时注意保养自己身体的意识！
在场的朋友当中，肯定有学医的人，你们应该清楚，现已发现的重大疾病，包括癌症，以及种种心脑血管疾病在内的‘绝症’有多少种，是可以通过日常一些简单的防护包养避免的？
我承认，我希望中小学生能够在课余的时间，了解一下中医知识是有一些‘私心’，希望中医能够越来越好，更够被更多的人所熟知。
但是我也必须要说，这个政策落实下去，受益的将会是每一个学生，甚至是整个民族！
华夏的教育体制有些不尽如人意的地方，这的确是事实，但是我想，它不会因为不把中医教育研究会这个政策落实下去就发生重大改变吧。
关于政策的具体内容，我想每一个在场的朋友手里面都有一份文件，只要大家稍微认真的看一下就会知道，多了一门中医选修课，并不会给学生增加什么压力。
相反的，如果这些学生能够掌握一些中医的技巧，或许他们在学习劳累的时候，能够凭此来缓解自己的疲劳，让他们的同样的时间当中，享受更高水平的休息质量。
有句话叫身体才是革命的本钱，只有身体好了，才能做更多想做的事情，才能为祖国或者说为自己在意的人做更多的事情，才能让自己的人生更加的漫长，更加的幸福。
当我们每一个国人都拥有真正健康的体魄，当我们不再得个感冒，发个小烧都要依赖西医西药这些舶来品的时候，我们会�