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招弟在题中设了一个小小的陷阱，如果按照题目来的话，答案应该是负二，但是她的本意并不是教他们负数，这题掺杂了一点脑筋急转弯的意思，就是想引导他们从另外一个方向去考虑问题。
不过，让招弟没有想到的是，他们的想法更为清奇。
招弟这里教的都是孩子，在山庄里做工的人看见他们教课让自己的孩子也跟着学，招弟并没有阻止就当是在这里做工的福利。
最开始的时候，只是教一些简单的字，时间也不固定，都是招弟说了这个字是代表什么，怎么读，然后就让他们自己去学去写，时间也并不固定。
久了之后，随着他们识得的字越来越多，招弟才慢慢添加其他的知识，为了勾起他们的兴趣，招弟还会添加一些自己记得的自然科学知识。
但是在这个时候讲云是水汽组成，打雷是两块云在空中碰撞显然是不现实的，招弟就给他们将光与声音的传播速度，顺便给他们做个“简易电话”来印证所学。
学的好不好的到最后倒变成了其次，自从学了这个之后，两个竹筒一根线的“传声筒”得到了所有人的喜爱，山上的竹子可遭了秧，被砍了不少回去，不但孩子们觉得好玩，就算是大人们也是觉得无比新奇的。
这件事到最后直接导致的后果就是，以后招弟的教学时间，不少把自己事情做完的大人也会来围观了，到最后在大家的强烈提议下，招弟的教学时间也固定了下来，当然，若是她没有时间的时候，自然就往后顺延了。
而招弟这一道算术题一出，学习的小孩子们还没怎么着呢，周围的人大人先一顿乱七八糟：“啧啧，这谁家的败家爷娘们，就顾着自己了，吃什么肉饼啊，吃我们的窝窝头多好，省钱又能吃饱，两文钱呢，他也真舍得花！”
当然，说败家爷们的是女的，男的则坚决认为如此好吃的人绝对是个娘们。
招弟最开始讲算术的时候，每次编应用题的时候那才叫一个乱啊，物价不对旁边的马上就会提出异议，稍不符合他们的逻辑马上就要指出没有这么笨的人，比如明明没有钱是来挣钱的，结果钱一到手必然马上就要花出去，如此没有成算的，该不是个傻子吧？今朝有酒今朝醉的那种，吃了上顿，完全不管下顿在哪了。他还活着吗？
把招弟给郁闷得要死，强调了无数遍这只是举例举例，数目只是小事，不要太计较！
到最后还是直接下了最后通牒，再为了这些纠结影响她上课的，以后就不要再来这里看了，这里不欢迎！
于是大家不再为这一文两文的差价纠结了，没想到现在又变成寻逻辑的问题了，招弟无语。
好在终于有人算完，却对答案不敢肯定。
总觉得这肯定是大娘子别有深意的考察，就是要看她们能不能解决这些问题的，毕竟，她们大部分都是招弟买来的，对以后的前途那还是很关心的。
这里就要说到，招弟是没有培训仆从的经验的，甚至连跟下人打交道的加油都没有，看她最后跟薛初妆变成那样的一个情况就知道，她，其实是没有这时候的贵族出生之后家里就会不着痕迹的教导的奴下之能的。
但是，她现在这些丫头对于丫鬟职业的所有知识以及努力方向却偏偏全都来自于薛初妆。
当初薛初妆在庄子里呆了那么久，那时候又一心以最个最优秀的丫鬟自律的，招弟那时候买的小女孩被她严格要求着，她自己的行为旁边的人也看在眼里。
这她虽然不在了，后面买进来的这些却被前面的人按照薛初妆教导的那样一板一眼的教导着，毕竟薛初妆当初是很为自己以前的那个主家自傲的，小姑娘们自然也就跟着她的想法一样，得做到最好才能出头的。
再加上旁边的人不时的说一下“薛姑娘说这里应该这样”
“薛姑娘当初就说了，这要这么做才对！”
两者夹击之下，连招弟都不知道自己这批丫鬟其实个个都心有大志的，并且都在不服输的暗暗比较着的。
万一招弟这是想看看做为她的大丫鬟能不能做清楚账目呢？
万一招弟这是想考考采买要如何才能省钱又好的买到东西呢？
万一招弟现在就开始暗暗的观察她们，想找个聪明伶俐的出来栽培呢？
就是因为大家都想得太多，所以才更谨慎的对待这简单的习题。
到后面，答案里面就直接带着解决方法了。
“大娘子，他这柴是应该能够想法卖出高价的吧？这样他的钱就够了！”
“大娘子，钱不够是不是能够赊账的啊？”
“大娘子，老板那里是可以跟他讲价的吧？”
“大娘子，是不是可以直接跟老板说就这么多钱，要就收下，不要就拉倒！相比较三十文的肉钱，特别是肉又割好了的，老板十之**应该都会答应的吧！”
看看，谁能说他们愚昧无知只能人云亦云呢？几乎把招弟要说的全都想到了不说，里面居然还能有抓住客户心理，尽量让他按照自己的想法去想的人，招弟不禁多看了这个孩子一眼。
然后才开始回答孩子们：“大家说的都很对。这个事情解决方法有很多种。
平时我们都知道物价大概是多少，但是，这个价格并不是一成不变的，东西多的时候，这价就会稍稍的低一些，但是只要这东西少了，价格就会涨上去，如果这东西比较稀少了的话，那就完全可以卖个高价了。
所以，这柴并不是这么简单的就卖掉的，在卖之前最好多考虑几个方面，要怎么才能卖的快但是钱又多，选择一个最合适的方法来卖。
其次就是从家里拿出来的鸡蛋，也是这个道理，象有经常交易的，价格也比较稳定的，直接卖掉的话，就节约出来不少时间，而多出来的这段时间，就可以做些别的事情，这段时间赚得的银钱，可以计入收入之中。
但是，比起直接把鸡蛋卖掉，还有更多的方法可以让这个鸡蛋升值。这时候招弟才发现自己说的内容怎么这么准，刀刀都戳到了自己的身上，这不是教别人怎么跟自己抬价么！具体有些什么方法，大家可以回去之后多想想，多看看。
然后就是最后一个环节了，说了卖的然后说买的，他的确可以在买的东西上做文章。
就跟卖东西的时候多了价格会低些一样。在买东西的时候，多了却是可以把价格压低一点的，这就是看大家的讲价能力了，怎么才能够让店主按照你的想法给你少这两文钱。
但是，在这种时候最好牢记一点，你们想用最少的钱买最多的东西，可老板也绝对是想用最少的东西来换取更多的钱的。
到时候就看谁能够说服谁了。
但是最好的情况应该是，不管是卖肉的还是买肉的，大家都很高兴，都觉得自己没亏才赚到了，这才是最好的方法。
至于怎么做，就要大家回去之后又继续想了。不想动脑筋的，也可以就此打住了，只要记住一点就行了，如果你让别人获得了利益，那别人一高兴之下，也会让一些利益给你的，这就教互惠互利。
然后我们再来算算这个人今天挣到了多少钱，也就是他今天一天的工钱了。”
招弟说到这里略停了停，看不管是小孩还是大人都在认真的思考起来，心里挺有成就感的。未完待续。
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182、算账（谢月票）
以前招弟看历史的时候，有时候看见“民智未开”这四字总会感叹，这落后的生产条件这下，埋葬了多少天才啊，要是他们能够有机会学习，成就肯定不可限量，说不定社会的进程都要加快不少呢！
等到自己生活在这里了，又死过了一次，把以前愿不愿意研究的都研究了一遍，才发现这个事情并不是那么简单的。
统治阶级跟被统治阶级，天生就站在对立的两方，存在着不可调和的矛盾，对统治阶级来说，老实听话，他说什么就是什么，不会吵不会闹的良民才是最重要的，就为了这个，他就更愿意实行愚民政策。
毕竟，知道的越多，就越不好忽悠不好控制不是吗？
即便知道，自己治下的子民聪明了，开化了，这社会生产力也会跟着上去，生活水平绝对会大大提高，但是，这对他的生活，认真说起来，其实并没有什么大的影响。
所以，明君想的是如何教化百姓，人人知书，个个识礼，让大家都过上好日子，治理出一个�