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郭鹏给自己也倒了一杯水，喝了一口，缓缓说道：“来参加论才大典的，大部分都是未曾做过官，更没有带过兵的年轻士子，问你们军国大事，你们当真就能给出有效的建议吗？
认清楚自己所处的位置，做出适当的发言，不要对自己并未深入了解的事情发表不恰当的评论，不懂就是不懂，不要说一些似是而非的话，这是孤的选才之道，人贵有自知之明。”
人贵有自知之明。
这话蛮有嚼头。
不过郭鹏对自己说这样的话，是有什么深层次的含义吗？
诸葛亮并不清楚。
“多谢魏公教诲。”
诸葛亮知道自己这样说肯定没错。
“你是孤的属吏，孤的近臣，当喊一声主公，叫魏公的都是外人。”
郭鹏放下了手里的水杯，看向了诸葛亮。
诸葛亮稍微愣了一下，忽然想起了之前诸葛瑾所说过的话。
他的心脏忽然加速跳动了起来。
“亮，多谢主公教诲！”
诸葛亮跪伏于地。
“好。”
郭鹏点了点头，伸手把诸葛亮扶了起来：“好好在内阁办事，多看，多听，多学，多做，还有最重要的，少说，如此，前途自然是有的。”
诸葛亮强忍心中激动，连连点头，然后拜别而去。
那步伐似乎都有点飘。
是想到了即将可以为魏公更加努力的九九六零零七享受福报而激动的吗？
郭某人心怀恶趣味的猜测着。
身居高位，手握重权，就是可以让部下产生这样的感觉，稍微夸奖一下都会飘起来。
美妙的权力啊。
不过天天这样九九六也不行。
太过劳累，会得病，减损寿命，如此这般的人才培养起来不容易，郭鹏可不愿意他们因为过度劳累而陨落。
自己这是政府，目的也不是盈利，对于属下的健康和性命，郭鹏还是在意的。
于是郭鹏想了想，派人去尚书台下属的工部让工部制作一批躺椅。
就是那种可以半躺在上面摇摇晃晃休闲的椅子，老人都喜欢的椅子，郭鹏想着打造一批，专门给邺城的办事吏员们中午午休的时候用。
他强行规定，每天中午每人必须要午睡半个时辰，任何政务都不能在这半个时辰里面做，该吃饭要吃饭，该休息必须要休息，人的身子是经不起高强度消耗的。
然后叫华佗领衔的大医馆针对这些办事吏员长期超负荷的工作做一些研究，搞一批补品出来，当作福利下发，给他们补补身子。
郭某人可不想看到到时候自己麾下的年轻人一个两个全都为脱发和眼袋而烦恼，更不想看到一个光明顶的诸葛亮。
上层高官有全套的医疗养生服务的福利，这是郭某人安排好的，作为老臣关怀，体现了郭某人的人道主义精神。
但是基层小吏也不能不管，这部分支出还真不能省，要不然这边招募着那边不断的过劳死，自己这个魏公府不就成了血汗工厂了？
郭某人不是资本家，郭魏政权也不是以盈利为唯一目的，说到底，有些支出是可以不计成本的。
………………………………
六百六十二 大汉的明天，一定会更加美好
自此之后的一段时间，郭鹏没有离开邺城，一直都待在邺城。
处理政务的同时，郭某人也会时不时拜见一把小皇帝刘健。
看着刘健在自己安排的各有一手绝活儿的内侍的陪伴下玩的十分痛快，他也觉得很开心。
刘健小的时候过得比较压抑，没人陪着读书，也没人陪着玩，苦闷的很。
考虑到他的这方面的需求，秉持着快乐教育的理念，郭鹏就给他安排了十名精心训练的各有一手杂技绝活的内侍陪伴他天天玩闹。
各种本领手艺，还有各种杂耍，反正这个时代能找到的玩乐的东西，全都给他找来。
不仅如此，还给他弄了许多小动物，小狗小猫小兔子之类的，让他撒欢儿的玩。
在学业方面，郭某人也抓住了快乐教育的精髓，给刘健安排的学习生活就是上午学习一个时辰的写字，下午学习一个时辰的经义，然后就是玩。
并且坚决杜绝课后作业与题海战术还有填鸭式教育的邪恶传统。
上课结束了就该休息，休息时间用来写作业的话，那休息还有意义吗？
那还不如不休息。
学习就是学习，学习的时候就要把该做的事情都做掉，下课放学了就是休息，就是玩，什么作业，什么预习复习辅导资料，统统pass！
只有快乐教育才能解放孩子的天性，才能让孩子找到自己真正想做的事情，才能不近视，身体素质才会提升，思想才不会受到束缚，才不会出现高分低能，以后才能真正从事自己喜欢的职业。
成绩那么好干什么？
以后不还是给老板打工？
去搬砖和进公司敲键盘有什么区别？
上学要晚，放学要早，课程要少，压力要小。
这样才是尊重孩子的天性嘛。
这样教育出来的孩子才是一个活生生的人，而不是一个除了考试什么都不会的机器。
自由！再说一遍，自由！
他们虽然没有了竞争力、没有了前途、没有了未来，无法在残酷现实的社会上生存，只能一辈子呆在底层不能翻身，但是他们有轻松美好童年和被解放的思想。
郭某人一边让自己的孩子从睁眼开始就接受高强度的教育，一边对刘健十分宽容，坚决支持刘健接受快乐的教育，释放天性，寻求真我。
所以刘健很幸福。
但是郭某人的孩子就很惨了，字面意义上的很惨。
从郭瑾开始，郭氏子的童年一般都很短暂。
他们一般早上六点半就被逼着起床早锻炼，练习武艺，然后洗澡吃早饭，稍事休息，九点开始学习经义，十一点半下课吃饭，然后是午休。
下午一点半开始学习数学法律农业军事等各方面的基础常识，学到下午六点结束，吃过饭之后七点钟进行晚自习，晚上十点才可以睡觉。
半月一小考，一月一大考，半年一次总结考。
就算郭鹏行军打仗在外，考试成绩也会派人送给郭鹏知道，由郭鹏远程遥控指挥家人约束教育孩子，不给更多的休闲时间，进行十足十的压迫天性的惨无人道的填鸭式的应试教育。
反正就是只要学不死就往死里学，也不管他们会不会失去学习的兴趣，就是压着学。
刘健嘛……
想怎么玩就怎么玩，学习是不必要的，快乐才是最重要的。
因为郭鹏对他好，给他好吃好喝好玩的，还让人陪他玩，给他找各种小动物玩，所以刘健渐渐变得很亲近郭鹏，对郭鹏很有好感。
每次看到郭鹏来，都很开心的拉着郭鹏一起玩，觉得郭鹏是天下第一等的好人。
这天下还有比郭鹏更好的人吗？
反正刘健觉得是没有的了。
感受到了刘健的亲近，郭鹏也会很开心的和他一起玩。
百忙之中，郭鹏非常注重培养刘健的兴趣爱好，他会抽空和刘健一起斗蛐蛐，一起和黄狗赛跑，一起玩投壶的游戏，还一起欣赏歌舞，吃美食，十分惬意。
郭鹏还自己弄出很多游戏给刘健玩，比如跳棋，比如他还有印象的大富翁系列，比如麻将。
也因此，刘健成为了一个大玩家，玩起各种东西都十分精通，上手极快。
尤其是麻将，别看刘健年龄小，打起麻将来那叫一个犀利，什么七八筒什么六九万，身边的内侍们就没有能打过他的，连郭鹏都常常输钱给他。
所以刘健的脸上总是布满了孩童该有的纯真的笑容，而不是顶着一副眼镜满脸呆滞的书呆子模样。
郭鹏常常会询问刘健。
“陛下，做皇帝愉快吗？”
“太愉快了！”
“臣对待陛下好吗？”
“没有谁比郭卿对我更好的了！”
“陛下喜欢臣吗？”
“喜欢！”
刘健每每喜不自胜的回复郭鹏。
看得出来，他是真的很愉快。
他愉快，郭鹏也就很愉快了。
看着他一脸愉快的撒欢玩耍，郭鹏露出了欣慰的笑容。
终于将一个孩子从无休止的功课压力之中解放出来了，终于让他自由自在地享受童年了。
这是福报啊。
兴平六年十二月十二，郭鹏陪伴刘健一起，在一群文武大臣的跟随下，一起从�