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98、**的一句话：人总是会用自己的言语去伤害着别人，而当别人伤害我们时，也应要承受得起。结合自己的体会谈谈看法。 答：1、人与人的交往，正如海明威所说的，“每个人都不是一座孤岛”都是广泛联系，彼此依存的；2、人在交往之中可能因为各种原因伤害着别人，或被别人伤害着，这是生活中的无奈，亦是现实。3、人与人的交往应把握一个总的原则，这就是：我们不要去伤害别人，但当别人伤害我们时，宽容应是唯一的处理原理，否则只是原始般的冤冤相报。4、我们应努力减少人与人之间的伤害，而要避免这种情况发生，则须做到四个原则：一是尊重的原则。只有尊重他人的存在方式，才不会故意去伤害别人；二是理解的原则。每个人都有其存在的理由，尽量去包容他，而不是看不惯他，伤害他，改变他；三是交流的原则。正如一句广告词所说的，“交流无限，沟通永恒”，只有交流，才能把误解消除于无形中，于是也就少了伤害；四是帮助的原则。帮助他人，他人还会恩将仇报的来伤害你吗综上所述，我们应尽量避免伤害别人，但对别人的所作所为应多些宽容。
第二章：就现象谈看法类
此类题可以分为三大类：一、思辩性命题。引用的话表面矛盾实际上是不矛盾的，只不过角度不一样，回答此类问题的时要找准切入点。二、对政策、方针的理解。三、对社会现象的认识类：1段子所反应的社会现象类。2对社会现象的直接认识。
一、思辩性问题的回答技巧：1、先理解题意。2、尽力找到着落点，找准切入点。3、把问题的两个方面分角度解释清楚。4、把问题的两方面统一起来。5、联系自身忌胡乱联系。
二、对社会现象的认识。答题思路：1、解释给出的话所反映的现象。2、辨证的看待这种现象：这种现象确实存在，而且在某些地区，某些领域还比较严重，但是是局部现象，这句话以偏概全。3、指出这种现象的危害，虽然是局部现象，但是危害不可小视。4、指出这种现象的根源，是由于法制不完善，制度不完整，监督不到位，素质没提高造成的。5、找出解决办法。6、充满信心，提出希望。要领：社会现象不可取，反对，谴责，客观存在，丑恶，严厉打击，愤慨。套路是：1、首先可能这个社会现象存在，判断是局部还是大局问题。大局是好的，主流是好的。只是极少数，极其个别的。党和国家正在努力解决这些问题，我本人更加有这样的义务。2、核心：分析现象是否符合党和国家的政策，社会进步，判断是好是坏及其产生的原因和影响。3、解决的办法：正确对待，采取相应的措施，一种现象的产生要得以解决。
举例：有人说：“文凭不如水平，水平不如酒瓶，酒瓶不如摆平”，你是如何看的
答：1这句话反映了在有些用人单位里掌管用人考核的官员存在的以权谋私，甚至行贿受贿的违法乱纪现象。2我们要辨证的看待这种现象，这种现象确实存在，而且在某些地区某些领域还比较严重，但是这种现象毕竟是局部现象，不是主流。3虽然这种现象是局部现象，但是危害却不可小视，它的存在严重的影响了对人才的选拔和任用，无法做到人尽其材、量体裁衣，也使得一部分人能够钻空子走后门得到了提拔，给工作带来了负面影响，特别这种情况如果发生在我们国家机关的话，更是败坏了我们公务员队伍的形象，影响了党和政府的威望。4这种现象的存在是由于法制不完善，制度不完整，监督不到位，素质没提高造成的。5我们应该进一步规范选拔人才的制度，对人才选拔的过程加强监督，从法律、制度、措施上杜绝这种现象的发生。6随着我们的制度进一步的完善，我相信这种现象一定会得到根除，一定能够做到人尽其材、量体裁衣。使得人才都有个发挥才能的平台。并非短期内的事，要深思熟虑，从长计议，做好长期解决的准备。
三、对政策方针的理解。答题思路：1指明政策方针的内容2阐明提出这个政策方针的背景3指出它的意义4指出实现的途径5联系自身对于政策方针，每年都有不一样的热点，反正都是按照上面的套路回答。
四、智能性题目。就是平常的论述题，给你一句话，可能是名人名言，也可能是当今社会现象的一种写照，要你谈谈看法。对于这种问题，是大多数考上都感到头疼，这主要考你的思维能力、表达能力。当然你的思维能力再好，表达能力再强，如果脑袋里对这种现象不知道，或则对这句话不理解，那也是无从下手的。这种题目很多人都感到不从说起，因为范围太大了，感觉很空虚，的确越是理论的东西就越难回答，但其实套路还是多多少少有的。
如果句子是名言名句或者是真理的句子，则可以这样来套
1、解释这句话的意思。2、他说明了在平时生活工作是要这直得我们提倡的。3、要反过来说了，我们要辨证的看待名言名句一般都是以前创造的，肯定是有局限性的。4、结合自身作为一名公务员要
思辩性问题的回答技巧，这种题目不用辨证的去回答，因为一定是真理对于**来说，主要就是回答问题的角度要搞好
1先理解题意。2尽力找到着落点，找准切入点。3把问题的两个方面分角度解释清楚。4把问题的两方面统一起来。5联系自身忌胡乱联系。
例子有人说：“有为才有位”，又有人说：“有位才有为”，你是怎么看的
答：对于这个问题我是这样看的，1他们都有道理，只不过是角度不同罢了。2有为才有位它是相对于个体而言的，就是每一个人只有充分发挥自己的主观能动性，尽力的施展才华，才能够获得社会的承认，具有一定的社会地位。3而有位才有为它是相对于社会评价体系而言的，即社会只有为每一个人提供一定的社会条件和平台，每一个人才能发挥自己的作用，有所作为。4一个成熟的社会必须追求两者的统一，即强调有为才有位又强调有位才有为，只有这样社会才能人才辈出，生机勃勃。5作为我这样的个体应该多强调有为才有位。
哪些能套哪些不能套自己看下就知道了
其他一些论述题。
象打造阳光政府，谈谈看法或则如何提高政府效能等等，这些问你如何采取措施的问题可以这样来：
第一，从思想上什么切实加强对公务人员的思想教育培养他们树立和落实科学的发展观、正确的权力观和政绩观使他们时刻牢记执政为民的思想为民办实事，办好事
权为民所用、情为民所系、利为民所谋为构建和谐社会而努力
第二，从制度上抓紧建立和完善法律规章制度健全政府自身的机制使政府有稳定的政策及其制定机制
第三，从措施上对于违反法律法规的的要无论是政府机关还是公务人员，严格依照行政许可法等法律法规，给予相应惩戒。
其实就是申论考试的第二种类型，采取措施，从多角度去考虑问题，提出对策，有很多屁话可以套用的。例如环境问题：政府领导、有关部门要企业要人们要或则制度上
违反规定要思想上申论怎么解决的，就怎么去想，只是申论是写在纸上的，这次是要你口头回答罢了，注意要练练，写和说是不同的，你内容想的最好，说不好等于零。
讲话的能力：这点很重要，面试之前一定要不断练，如果你的确是有水平的人，那对自己的要求可以高点，回答问题过程中用点成语、名言名句，可以取的高分；但是能力不够的人，在回答问题时还是口语化点算了，与其断断续续的挤牙膏似的想用浮华点的词句回答问题，不如连续的口语化的回答问题，语言连贯才是最重要的。还有一点：回答每个问题时开始几句话和结尾几句话是非常非常重要的，给考官留下的影响也特深，一定要处理好，就象写申论一样。
此类共有真题及详解195道，点击目录左侧的即可展开目录看到里面内容。
61、诸葛亮由布衣一跃而为要政，且政绩卓著。请从领导学角度评析这类现象。 答：1、诸葛亮出身仕宦之家，从小受到传统的文化教育，精通历史，精通诸子百家，才思敏捷，出口成章。移