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真诚，有道德感危机，人们急需一个可以给大家提供安全感和信赖感的平台来进行日常的生活和工作，这时候人们希望有一个可以把道德进行保存保证的机构，也就是成立道德银行。2、现在是法治社会，但是法律并不可以代替比较人性化的道德，从以德治国”的政策方针和和“公民道德纲要”“中，我们可以知道道德的重要性。在这个人人都说社会冷漠的时代我们更加需要人人讲道德，让这个社会确立在诚信的基础上，人与人之间更为真诚。3、如果成立道德银行可以解决人们的道德危机感的话，我赞成。但是我觉得单纯一个道德银行就可以让诚信得到保证吗我更相信通过道德宣传和道德教育等形成多方面的道德氛围，才能够缓解一下危机，道德素质的培养不是一朝一夕的事情，是需要长时间的坚持。我相信我们中国作为礼仪之邦，在道德教育上有得天独厚的先天优势，未来会更好。
139、一分耕耘一分收获，然而有时候经过辛勤的劳动却没有收获，你是怎么看
答，一份耕耘，一分收获，这句话我想从以下几点谈谈我的看法：1、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。有付出才有回报，有耕耘，才有收获，这符合能量守恒定律和物质不灭定律。某些时候，由于自然灾害的影响，虽然辛勤耕耘却颗粒无收。但这是不可抗力的因素，我们无法左右，我们在耕耘的过程中仍然收获了希望。2、想不劳而获的人自古都没有成功过，收获是一个积累的过程。我们不管做什么，成功都不是一朝一夕能够成就的，想做业务经理，就得从业务开始点点滴滴做起。想当领导，就得在平时为人民服务的过程中从每一件实事开始积累，才能得民心。4、我们的国家建设也是如此。我们的国家经过众多先辈的浴血奋战，再加上几代人的辛勤建设，才有今天的繁荣富强。5、作为一名公务员，我要牢记前人的教诲，在自己的岗位上兢兢业业，不怕辛苦，从点滴开始向同事们学业务，学做人，争做一个组织放心，群众满意的公务员
14、社会保障体系的建立对社会将有什么好处请你谈谈你的看法。 答：社会保障是现代国家的一种安全制度。从经济角度讲是社会再分配的一种形式和手段，从法律的角度讲它是一种法定的安全制度，他有社会保险、社会福利和社会救济三个方面。我们追求的是全社会范围内的社会福利。社会保障的主要作用有以下几个方面。1、社会稳定器作用。有利于社会的稳定，降低了人们社会生活的风险，可以保障弱势群体；解决其基本生活、医疗等方面的需要；免除了人们的后顾之忧。2、再分配作用。通过调整社会成员收入的差别保证全体成员的基本生活。体现社会主义的优越性3、恢复生产力。有利于劳动力的生产和再生产。可以保证劳动者的生产不会因为生活困难而中断，可以使其恢复劳动力，有利于下一代的顺利成长。4、抵御风险作用。分担社会责任；降低个人或部门的风险；集中主要精力搞经济建设。5、他对国民经济的发展具有调节作用。社会保障能够刺激社会总需求，保证劳动力市场供需平衡。同时它能够为国民经济的发展提供资金，一些基金类的社会保障基金可移用于社会的生产建设。
140、2005年高考结束后，北京、上海、海南等省市“叫停”了有偿查分，但仍有一些省市在“收费”查分。不少人提出高考查分应当“公益化”，不应再收取费用。你怎么看待这种现象
答：1、有偿查分在过去的2005年里是比较普遍存在的，据我所知，湖北黄冈的考生要想高考分数早知道，声讯台是3元钱一分钟。2、“有偿查分”已经成为一些部门和商家捞取“考试经济”利润的重要手段，让他们赚了个盆满钵满。这实际上是教育部门诚信缺失的一种直接表现，是教育**现象。3、我认为，对考生来说，高考成绩一般来说应当是其**的一部分，教育部门在不经考生同意的情况下擅自将考生分数提供给第三人信息产业部门，属于未履行保密等义务的前提下，将其出售给声讯台或短信服务商，这本身是对考生**权的侵犯。4、在有偿查分制度下，虽然有关部门可能获得了眼前的一点利益，但同时，政府在公众心目中应有的公信力在削弱。因此，在全国范围内叫停考试有偿查分，势在必行。5、从公共管理的角度看，包括高考分数在内的高考信息，理应由政府部门无偿向公众发布。这样的服务虽然是有成本的，但政府部门的日常办公费用来自纳税人，考生缴纳的考试费中，已经包含了获知成绩的费用，不该再另外收费。6、我相信，随着社会经济的发展，政府职能的转变，这种凡事市场化的做法一定会逐渐消失。
141、韩国把公交车，分为四种颜色：红色代表市区公交，蓝色代表郊区公交，你对此事有何看法
答：对此事我是这样看的：1、韩国具备了较完善的和谐的交通体系，公交线路的四通八达体现了该国综合实力强大，经济发展迅速，方便了人民日常生活和工作。2、公交不同颜色代表不同的含义，无不体现了以人为本的观念。3、我国也正在努力积极打造和谐社会，并贯彻落实以人为本的方针，着实为人民说实话，为人民做实事，想人民之所想，急人民之所急。回答完毕
141、近段时间，花季少年校园施暴的新闻不时见诸报端。对此，你怎么看答：1、校园本应是孩子们学习的净土，但屡见不鲜的校园暴力却打破了校园应有的宁静。尤其是花季少年的频频施暴，手段之狠毒、下流，更让人触目惊心2、血淋淋的案例告诉我们，心理上的狭隘、自私、惟我独尊和好占上风是花季少年成为暴力恶魔的内因。3、不良社会环境的熏染、错误的家庭教育方式以及心理健康教育的缺失则是不容忽视的外因。当今孩子的一举一动、一言一行都可以在成人世界里找到相应的辐射源。比如不少学校把“生源”当成了学校的命根，德育教育在更多的时候成了一种摆设；部分家长管教方法过严或者过于溺爱或者疏于管教，很容易使孩子的心理失衡，形成一种“攻击性人格”；一些不法书商和电视、电影、网络媒体唯利是图，把迷信、色情、暴力等精神垃圾毫无遮拦地灌输给幼稚的头脑所有这些，成了滋生校园暴力的温床。4、由此可见，遏制校园暴力、铲除滋生“少年魔头”的温床已成当务之急。全社会都应对此高度重视，联手设置“防火墙”。学校、家庭必须用自己的爱心、诚心、信心、耐心，当好孩子成长过程中的“守门人”，不只是保护，还有了解、沟通、理解和教育。电视、电影、网络媒体也应为孩子提供更多健康的精神产品，切忌在未成年人面前播放带有暴力行为的影片。如此，方能让花季少年告别暴力，还校园一片宁净。
142、今年高考结束后，某省市两名高考状元在媒体和商家的操作下身着古代状元装，乘大车，祭文圣，题名墙前题名，受“独占鳌头”和“魁星点斗”称号。对此你有什么看法
答：1、我认为媒体对“高考状元”的宣传，是服务于公众的表现，是各媒体受经济利益的驱动，它是符合市场经济规律的，这本身无可厚非。2、但是，媒体更有责任对骑马游街、十里传捷、金榜题名之类的“状元文化”及它所依赖的环境予以剖析，媒体与商家联手制造“状元及第盛况”，不仅模糊了传媒仅仅作为报道者与评论者的角色地位，而且丧失了传媒在“状元文化”面前的价值立场，这是不可取的。3、作为个人，应该正确对待荣誉和成绩，过去的荣誉只是对过去工作和努力的一种肯定与奖赏，如果不能对待，甚至可能成为前进道路上的一种包袱。4、作为社会，应该努力营造一种积极向上的氛围，对传统文化应该批判地继承，一些封建糟粕的东西不能让它沉渣泛起。
143、一个猎豹一直追一只羚羊，虽然旁边还有不少惊慌失措的羚羊，但只认定了一只、因为它知道，追的这只会精疲力尽，而其他羚羊力气还有很多，对这个故事的理解
答：1、把故事还原到生活中来，则“猎豹”代表生活中的我们自己，而“羚羊”则代表我们在生活中所追逐的各种想要到达目标，猎豹面对众多的羚羊的时候，它却显得沉着、冷静。它选择其中的一只进行追逐，虽然短时间内追不上羚羊，但是它拥有超过羚羊的非凡耐力，从