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旁边学校的学生看到这简陋的发射架和导/弹，都忍不住笑起来。一高学生怒目而视，转回来牢牢挡住展台不让人看，同时也着急的问季椽：“季椽，这是什么，还没好吗？”
季椽和宋冀宁仍旧在组装着动能拦截器，它看起来很怪，像一个磨盘上面加了一根烟囱，烟囱上又挂满了各种线路和感应器等。配套的还有一颗拦截弹，直径比另一颗模型导/弹小三分之一，重量和大小也是按着实物的等比例缩小的，然而仍旧只有外型，内部是个空筒。
组装好后，看着终于有了些模样，但终归和大家目前知道的“机器人”不一样；以全国总决赛的水平来说，样式过于简单粗糙，连电线都外露，不像是能动的机器人，功能不明。
周冲和曾志杰凑过来问：“季椽，你们做的是什么？”
小伙伴们自然也参加了机器人大赛，不过这次对手太多太强，只有约一半的小伙伴进入决赛场，其他人都被淘汰了。
不管怎么说，这群小伙伴是绝对不会怀疑季椽和宋冀宁水平的，因此只好奇的询问它的功能。
季椽笑着摇头：“到演示的时候你们就能看到了。”
宋冀宁：“没错，等着震惊吧！”
天知道其实他自己都没看过，因为启动电源锂电池只有三块，仅够两次启动的能源，所以季椽一次都没使用，究竟是否能出现季椽设计的效果，宋冀宁无法确定。但是他在外人面前，无论任何时候都力挺季椽。
不只小伙伴们关注一高的展台，对于前任冠军，有竞争力的学校都在关注他们，当下又有不少学生好奇的凑过来，电视台也过来采访，并询问季椽：“同学，你们的机器人似乎和别人的不一样，它有什么功能？”
季椽点头，对电视台稍微多解释了一句：“它叫陆基中段防御系统，也可以叫反导系统，预想的功能是定位弹道轨迹，并在中段将其拦截。”
他尽量说得简单易懂，记者和围观者于是都听懂了，然后发出呵呵的笑声：“想法不错……不过这不是机器人吧？”
这项技术在他们看来只是一名中学生的想像，因此没人放在心上，只考虑它是不是机器人的问题。
毕竟这里是机器人大赛。
季椽也懒得解释太多，只道：“从目前的技术上而言，它仍旧属于智能机器人的范畴。”
不过等比例扩大的实物就不是机器人技术了。
几名评委很快来到一高的展台，看到展台上的两台仪器，他们同样好奇的问：“同学，这是什么机器人？”
面对专家，季椽自然也从专业角度解释：“这是陆基中段防御系统，它的设想原理是对弹道导/弹进行预警、目标识别，并对指挥控制通信系统进行引导。这是反弹道导/弹防御系统的拦截器，这是针对地空导/弹的拦截弹，设想由发射井垂直发射，可以对付全方位来袭的战略导/弹。”
那几名评委听得愣了愣，觉得这学生的想法真是异想天开，拦截弹道导/弹？他知道弹道导/弹是什么吗？但想想又觉得这思路好像不错，于是道：“那你给我们演示一下？”
季椽点头：“我将弹道按拦截空域分为高空（大气层外）和低空（大气层内）拦截，中段防御系统属于高空拦截，针对的是美帝最新型的33导/弹。”
一名评委笑起来：“你还知道33导/弹啊？”
季椽愣了愣，点头：“我在《参考消息》上见过。”
当年33导/弹是美帝最新型的弹道导/弹，在开发陆基中段防御系统，美帝也是以拦截它为目标进行研究的，因为美帝认为能拦截自己最优秀的导/弹，自然就能拦截全世界的导/弹。季椽当年写论文的时候，不管是老版的陆基中段防御系统还是33导/弹都已经退出历史舞台，好在当年的《参考消息》报纸上和内部资料里都有着详细介绍。
“哦，小同学也爱看《参考消息》啊”
旁边顿时有不少同学举手：“我也看过《参考消息》。”
“我也是，我也看过！”
看来喜欢了解时事和外国消息的同学不少，评委们不得不都夸奖了一遍，赶紧转回话题：“这位……季椽同学，可以开始演示了吗？”
季椽点头，看向宋冀宁：“开始吧！”
两人在展台边各据一角，一边最后检查和调试机器，一边解说道：“陆基中段防御系统只要能源充足，全天24小时都能自动运行和感应，不需人工操作。假设我在边境布防……。”他将动能拦截器摆放好，放入拦截弹，启动电源，然后背着双手走到一旁：“当美33导/弹向我方发动突然袭击，而我却一无所知时……”
此时，就见宋冀宁按下开关，启动了33导/弹模型。模型飞起，射向季椽。
“嘀嘀嘀――！！”
动能拦截器外置的感应模块发出预警，烟囱似的顶部随着“导/弹”的方向转动，迅速发射拦截弹，于半空中击落了33导/弹模型。
准备无误。观众还来不及赞扬，就见两颗导/弹模型因弹射力度过强，一同撞飞到旁边的评委脸上，引起一片哗然。
一高的师生们瞬间紧张起来，旁边几个学校的学生传来窃笑声，显然认为一高要得罪评委了。
季椽挠挠头，无奈的把两颗模型拿回来：“抱歉，老师，它们本来按设想应该是在空中爆炸的，但这只是模型，所以就……”
两颗铁铜的威力不是盖的，评委脸都被砸红了。
“算……算了……”毕竟是对学生，评委也不好发火，捂着脸说：“设想很不错，下面这个……”
“动能拦截器。”
“嗯，动能拦截器做得也很不错，挺智能的……”
虽然觉得这思路不错，但也认为季椽过于想当然了，也就因为他设计的33导/弹是个模型才可能击中，真正的导/弹哪有那么容易被锁定。
“你这导/弹的线路是已经设置好了的吗？”
出于评委的责任，他们仍旧更关注机器人的智能。如果导/弹和拦截弹都只是设定好一个路线和弹射时间，在空中互相击中并不奇怪，也不能算什么智能，一般的玩具都能做到。
季椽摇头：“导/弹是设置好的，动能拦截器不是，它能根据任何轨道进行调整，老师您可以亲自来试试。不过它只剩一次电源了。”
“好好，我试试看。”
那名被导/弹模型砸中的老师拿过33，站到宋冀宁的位置，把底下的弹射器调整了一个新的角度。另一名评委来到季椽身边，说：“也让我来试试，我想看一看这个动能拦截器是否真的具备智能。”
他对动能拦截器做了一番检查，确定没有被设置成固定角度后，故意换了个反方向，将它的出口对着外围的观众装入拦截导/弹。
33导/弹模型再次启动，发射角度和刚才完全不一样，高高飞起又落下，在众人的目光中，就见原本指向观众的动能拦截器发出嘀嘀预警声，迅速转动炮口，发射，落到一半的33导/弹模型再次被撞飞。
这次确认无误，动能拦截器确实拥有不错的智能。
几个评委忍不住鼓掌：“很好，非常灵敏的智能。”
击中空中的移动物，可不是随便能做到的，从机器人的角度来说，它确实很灵敏。
毕竟是简化了的模型，设计者又只是两名高中生（季椽硬加上了宋冀宁的名），评委们不可能出现“哇好厉害我国国防事业有救啦”这种场景，在他们眼中，这等同于看一名学生做了个飞盘然后说“我做了个宇宙飞船”，鼓励性的夸奖夸奖就够了，当真就傻了。
不过他们认同季椽的思路，加上动能拦截器确实做得不错，他们还是给予了最高分。
机器人大赛落幕，一高拿到了第二届冠军奖杯，这次的奖杯比上次的精致多了，举办方还给予了冠军队每位参赛选手100元的奖金――还不如学校给的多。但重在参与，重在高考加分，所以一高的同学们还是很高兴。
季椽有些无奈，由于材料的原因，动能拦截器做得比设计图更简化，光看外型当真看不出来它的功能。如果把设计图交给识货的人，对方应该能看出来，但是他不知道该交给谁――蒋教授的工作完全与军事无关，交给蒋教授也要转几手，到时转到谁手上都不知道。
想了想，似乎只有蓝裕田的研究所与军事有关，或者他应该等放假回去交给他们？
季椽有些沮丧，高中生的身份受�