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陈亚东道：“没这么严重吧！”
桂荣华瞪着他：“什么才严重？学校三令五申不许携带手机，你到是有胆，不仅带了，还敢在课堂上玩。被老师当场抓到，居然拒不上缴。这事，你自己说说，怎么处理？”
这事哪会是我说了算？陈亚东嘟着嘴。
桂荣华道：“说话啊！”
陈亚东道：“您说怎么处理就怎么处理。”
“好，”桂荣华道：“这件事，影响尤为恶劣，必须严肃处理。明天，请你家长到学校来。”
妈的，又是请家长，不请家长你会死啊！
陈亚东媚笑道：“主任，我真的知道错了，这请家长来又得麻烦您，您看该怎么处理就怎么处理，我都没有怨言。是不是就没必要了？”
桂荣华也不是非得请他家长，说道：“好吧，请家长就不必了。但是，这事，必须全校通报批评，你得写一份检讨，再记大过一次处分，留校察看。如有再犯，你就收拾东西走人。”
陈亚东道：“哦。”
桂荣华道：“你还站在这儿干什么，回去上课吧！”
陈亚东还站在原地：“主任，那我的手机……”
桂荣华火冒三丈：“这时候你还想要手机？手机必须销毁，以儆效尤。”
销毁？！陈亚东心头一凉。但是桂荣华不仅是说说而已，他当着陈亚东的面，将他的手机丢进了一只早已准备好的水桶中。
手机在往下沉，陈亚东的心也在沉。
他的理智在桂荣华随手一挥那一瞬就被怒火烧得干干净净，不由控制的‘腿’抬起就是一脚。
破碎的水桶倒在地上，水喷测而出，溅了桂荣华一身，也湿了陈亚东的‘裤’‘腿’。
水在地上流淌着。
静止的场景僵硬了几秒，桂荣华从惊恐中回过神，猛然一拍桌子，嘶吼道：“陈，亚，东，滚！”
冰冷的水，浇湿了陈亚东的‘裤’‘腿’，也浇醒了他的理智。他呆呆地瞧着破桶，不知自己是怎么走出政教处的。
他彳亍在橡胶跑道上，耳边骤然响起了广播：经查，今天下午，高一（1）班学生陈亚东无视校规校纪，上课玩手机，被任课教师当场抓获。经政教处教育，该生毫无认错表现，态度极其恶劣。经学校领导研究决定，予以开除学籍，劝其退学的处置。望同学们引以为戒。
“陈亚东……”
没想到在这个时候会碰见他。陈亚东回过头，就瞧见了骆生义。
这不是巧合，当他听闻陈亚东又搞出事情时，本想去政教处为他说情，结果一切都晚了。
两人坐在草坪上，骆生义道：“后悔么？”
陈亚东道：“很后悔……我走的时候应该把手机拿出来，修一修，兴许还能用。”
你这是死不悔改呀！
骆生义叹口气，道：“你是否想过，已许错的是自己。”
陈亚东道：“我是错了，但是学校错的更离谱。”
骆生义扬起眉‘毛’道：“你觉得学校收手机又错了？”
“大错特错。”
骆生义看着陈亚东，等着他说下去。
陈亚东道：“手机，作为二十一世纪最普遍的通讯工具。是人们与外界沟通，获取资源的重要手段。然而到了学校，它就变成违禁物，这我就不理解了。”
骆生义道：“前半段说得很好，我赞成。”
陈亚东眯着眼，道：“那您不赞成的是什么？”
“学生在学习期间使用手机。”
陈亚东追问：“老师为何能使用？”
骆生义道：“老师和学生不同，手机对其影响也不同。教师在工作，手机的使用也是为了工作。而学生，你们有更多的自由空间，现在智能机的功能太过强大，强大到足以令你们玩物丧志。”
陈亚东突然笑起来，笑道：“老师就是为了工作，而手机到学生手中就只会玩游戏了，您这是什么逻辑？”
骆生义叹口气，道：“你自己应该很清楚。”
陈亚东道：“对，我是清楚。我陈亚东今日上课用手机不务正业是错了。但是，从小到大，就没有老师曾教育过我该如何使用手机。”
他这话说得有些愚蠢了，手机的使用，又哪是老师教的，大多都是‘自学成才’。
只是，骆生义却不蠢，他的目光忽然变得深邃，悠远。
陈亚东道：“手机是工具，不是玩具。如此简单的道理，就如同一加一等于二，谁都知道。然而在没有接受教育之前，又有几人懂了？家长，老师从未说过，是因为你们觉得没有说的必要，还是在你们的心里，一开始就觉得它本来就是玩具？”
骆生义瞧了陈亚东一眼，没有说话。他希望陈亚东继续说下去。
陈亚东道：“我想是因为你们已经把它当作了玩具，才会觉得没有说明的必要。手机有它的好的优点，当然也会有缺点。但是你们却只瞧见了它不好的一面就加以抵制，并没有引导我们该如何利用它的优点。闭关锁国必然导致落后，历史的教训还不够惨痛，如今我们的教育又在逆行倒施。结果祸害的，是那么几代人！很不幸，其中包含了我。”
骆生义又长长地叹口气，良久，才说道：“你说的，固然有一定的道理，但你自已作一下假想，若是学校放任不管，那将会是怎样的局面！老师在台上台下的辛苦就全都白费了。”
陈亚东嗤笑道：“那就是你们教育方式的失败！你们所有作出的努力，并没有足够的吸引力吸引学生的眼球，没能‘激’起学生求知的**。就如您所说，学生玩手机的时间有很多，并不在乎于上课的那一段时间。如果你们的授课足够‘精’彩，我相信很多人更愿意放下手中的手机。手机本身没有错，功能强大也没错。错的是人，是教育。”
你把一切都想得太简单了！只是这句话骆生义没有说出口。
陈亚东仍在喋喋不休，“我们的教育只会教导我们，什么是对，什么是错。却很少告诉我们，为什么对，为什么错，错了该怎么办。他们只会做着如同对待手机的态度，一样愚蠢的决定。当学生产生新的思想，不同与传统的观念，学校从来不要鼓励其发扬，而是在萌芽时期就极力扼杀。国家口口声声宣扬着要创新创新，然而这样的教育又如何培养得出创新的人才？”
骆生义道：“那么，你认为应该怎么做？”
“教育，国之根本，又岂是三言两语能说清，而且，我所有的思想观念不过被别人当作愤青，他们告诉我我所说的一切大家都明白，这就是应试教育。可怜的是大家都心知肚明，却从未改变过。这是什么原因？这是一种**，**到骨子里，人们都已麻木了。”
骆生义道：“你教会了我很多东西。”
“但你还是老师。”陈亚东站起身，笑着说道：“教育工作者和当权者，任重，道远。”
骆生义抬起头，瞧着陈亚东，眼中流‘露’着一丝哀伤。说道：“你还是我的学生！”
陈亚东的笑容忽然僵住，良久，才说道：“已许……”
骆生义道：“回去上课吧，政教处那边，我去帮你说话。”
陈亚东并不领情，他的目光忽然变得无比坚定：“不需要。”
骆生义道：“你有自己的法子？”
陈亚东拍打着屁股上的泥垢，道：“我会向你证明一件事，明天！”
他要证明什么？骆生义不知道他哪儿来的自信，但是直觉告诉他，陈亚东所谓的证明，绝不是一件好事。
陈亚东很豪气地大声道：“我走了！”
他真的走了，走得很干脆，头都不回，绝没有一丝眷念。就好像什么事都没发生过，他只不过出去散散心，随时都能回来。
陈亚东被赶出了学校，他又该何去何从？已许他自己都不知道。但是有一点是可以肯定的，我陈亚东必须回去。就算要走，也是我自己选择离开，绝不是如同丧家狗被撵出来。
不自觉中，他就来到了天龙集团。
雷世杰并不闲，黑道和白道的生意都得处理，他活得比大多数人都累。
但是，听说陈亚东找上‘门’来，他放下手中的工作，会会这小伙子。
陈亚东开‘门’见山道：“我希望您能帮我一个忙。”
雷世杰道：“好。”
陈亚东道：“我还没说是什么忙。”
雷世杰笑道：“你的问题，我想我还是能解决的。”
你的问题，无论大�