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“好，孔子传学于杏下，就叫“杏下学府”，”随后题匾为“杏下学府”几个大金字挂于大门之上。
老者仰望孔子像，和太公站在一起，深深一拜，点燃香插于香鼎之中，退后几步，双手拱于前行礼。
之后太公问道：“先生累了吧。”
老者只是点了点头，道：“老了，走了几步就有些困乏了。”
随后太公叫来丫鬟冬梅，道：“快扶先生回房间休息去吧。”
“是。”
老者面对太公道：“岁月不饶人啊，太公也需要多加休息，”随后行礼退后几步转身离去。
太公点了点头，回礼，望着老者先行离去之后，自己方才离去。
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第三十一章：二子入学堂
老者进入自己的房间，冬梅静静地站在老者的身后，老者转身道：“谢谢，你下去吧。”
“太公吩咐过，就由奴婢来照顾先生的起居。”
“老夫暂时不需要，你退下忙去吧。”
“好，奴婢告退，”冬梅行礼之后退出老者的房间。老者缓步走到床榻之前，将包裹放到床榻之上。这个房间布置的很合理，两个房间，里面是卧室，卧室之中的一旁就是偌大的床榻，床榻一旁靠近门的地方有一个圆桌和两把椅子，圆桌和两把椅子是由红木制成，另一个房间就是他的书房了。缓缓的走进自己的书房，进门的正前方就是书桌，书桌之后有一把椅子，墙上挂有名人的山水画，其山水画两旁有一副对联，上联是“含远山，吞长江，其西南诸峰岭壑尤美”，下联是“送夕阳，迎素日，当春夏之交草木际天”。旁边还有一排书架，书架之上摆满了古书，其中有一本前朝大学士纪昀的《略微草堂笔记》迎入他的眼帘，走到书架之前取下这本书，一看的确是前朝大学士纪昀的手笔，属于真迹。因为他曾经见过纪昀亲手书写张贴，所以确认无误，而后坐于书桌之前仔细的观看起这本书来。
国治与国安两个小孩坐于草坪之上，下人和丫鬟站于身后。国安看着自己的弟弟道：“弟弟，今后我们一起进入一个学堂读书了，你不可像以前那样贪玩，好好读书将来成为一个有才学的人。”
“哥哥，我才不想读什么书，我想学武功，让所有的人都敬我，怕我，行侠仗义。哥哥，你是个很斯文的人，学堂这个地方挺适合你的，考科举，做大官，”而后叫来下人送来一根棍子，国治接过木棍站立而起，走上前，木棍向这株大树横扫而去，最后木棍断成两截然而这株大树却是完好无损。之后国治转身道：“哥，今后我一定要成为武林高手，不容任何人欺负你。”
“弟弟，你有这份心就行了，明天就要上课了，我要回去看书了，”说完之后国安站起身来拱手行礼，转身离去。听国安的这句话好像并不是多么信任他的这个励志成为武林高手的弟弟。国治望着国安离去的背影，是乎知道他的哥哥心里藏着什么事情，可就是怎么也猜不透。转身面对这株大树，握紧拳头，一股气向这株大树撒去。连续几拳打在树干之上好像要把这株大树打倒似的，但是等他停下之后感觉自己的手有些疼痛，松开拳头手背被擦破了皮。下人丫鬟见此状吓坏了，几步上前道：“小少爷，你怎么了？”托起他那娇嫩的小手，难得有些心疼又怕太夫人责骂，不知如何是好，只有简单的包扎一下。
国治依然站立着，理直气壮的道：“我一定，一定会成为武林高手。”
“嗯，小主人一定会的，我们都相信你，”下人们的这些话是乎有一种敷衍的味道，用此来安慰他那幼小的心灵。
国安独自一个人进入王瑶的房间，反倒是有些闷闷不乐的样子。就这样进入母亲王瑶的房间问问安，行礼道：“母亲，孩儿回书房了。”
“安儿，不要把自己整天的关在书房之内，注意劳逸结合，进来坐在奴家旁边。”
“是，母亲，”国安缓步走上前坐于母亲王瑶的旁边，耷拉着脑袋，好像此次进入学堂能否引起太公对他关注又不是那么的信任。旁边的母亲，看着国安端详了半天，道：“国安，抬起头来。”
国安这才抬起头来，两眼不停地打转。王瑶有些严肃的道：“安儿，你看着我的眼睛，奴家知道你进入何家学堂真的是因为他们疼爱你吗？不是的，你与国治同样是他的孙子，但是他所疼爱的只有国治，你呢只是国治的伴读，你懂吗？你这样只有让人看不起你，要想让他们承认你在何家有地位的人，只有去争，地位是自己争来的，你知道吗？你如此的颓废不会有人同情你，可怜你的。”
“母亲的话孩儿记下了，孩儿要好好读书像父亲一样有所成就。母亲，如果没事了孩儿就进书房了。”
“好吧，你去吧，”国安起身行礼退出，进入书房之中。
第二天，国安、国治兄弟二人进入学堂。先生面对孔子画像一拜，而后转身面对国安、国治道：“你们今天开始就在这杏下学府学习礼仪和文化知识，快来拜一下夫子吧。”
国安、国治两人望着孔子的画像，拱手于前一拜，随即转身拜先生道：“先生。”老者回礼之后坐下道：“你们都坐下，”国安、国治坐于下，随后老者望着旁边这几个大字，道：“天地、君、亲、师，首先作为一个君子就要顶天立地，忠于君王，友爱亲友，孝敬师长，此乃为人之本。知进退，为人忠诚不欺诈而后学文，所以我们今天来学习礼仪，翻看《礼记》自己先看一遍，而后讲解。”
在他们的桌子之上各摆放有《礼记》这本书，他们拿起这本书开始阅读。老者望着他们读的是朗朗上口，坐于孔子画像之下一手抚摸着胡须，脸上出现了笑容。时间过了很久，国治一手撑起自己的小脑袋，两眼皮开始打架了，而后趴在案桌之上开始睡去。不知什么时候先生站在国治的旁边，一手敲了敲案桌的一边。国治这才睁开朦胧睡眼望着站在自己旁边的先生。
“国治，你站起来，”先生双手放在身后，国治站立而起，用一手先擦擦嘴角的口水。
“你背一下“礼记。曲礼篇”吧。”
国治一手捞捞自己的脑袋，看来他的心事没有用在读书上。先生站于一旁，之后走上道：“子不学，师之惰，”随后道：“国安。”
国安站立而起，道：“先生。”
“你来背一下“礼记。王制篇”。”
“王者之制禄爵，公侯伯子男，凡此等，诸侯，诸侯。。。 。。。，诸侯之上大夫卿，下，下。。。 。。。下。。。 。。。，”国安背到此就有些犯难了，好像一时被卡住了似的，愣在原地。
先生接道：“下大夫，上士、中士、下士，凡五等。”
国安接着背道：“下大夫，上士、中士、下士凡五等，天子。。。 。。。天子。。。 。。。，”看来国安也是背不出来。
“天子之田方千里，公侯之田方百里，伯七十里，子五十里，不能五十里者，不合于天子，附于诸侯曰附庸，天子之三公田视公侯，天子之卿视伯，天子之大夫视子男，天子之无士视附庸。”而后先生叹道：“子不学，非所宜，幼不学，老何为？”
先生站于国安的身前，一手握着戒尺很是严厉的道：“将手伸出来。”国安只有伸出一手，头转向一旁，两眼紧闭，先生手中的戒尺打于手掌。国治站于一旁看着自己的哥哥挨手掌心，两嘴裂开紧咬牙关。此时国治很不服气的道：“先生为什么打我哥哥？先生不公。”
先生道：“因为国安看书走心，背不出我所要求的，就得受罚。”
“是弟子国治的错，哥哥看书很认真，先生罚弟子吧。”
“你错在哪里？”
“上课睡觉，那就是对先生不敬。先生，弟子有一个疑问想问先生。”
先生看着国治，脸上才有了笑容，缓步走上坐下，道：“有什么疑问你就问吧。”
“先生，习文能行侠仗义吗？能救万民于水火吗？”
“国治、国安，你们坐下吧，”此时的先生也许是在想，国治是一个仁义的孩子，敢于认错敢于担当，如果稍加培养，再加之他的天资聪颖，将来必成大才，于是先生的脸上一直保持着笑容，很是和蔼的面对国治，道：“夫子到晚年的时候读周易，著春秋，教会世人明事理，知兴替，传仁义。仁者爱人，你们将来为官为政，爱天下之百姓，解万民于倒悬，比你的行侠仗义要广义的多