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学校的音乐老师，在业余时间开办了音乐培训班，让爱好唱歌的同学也可以参加学习。卢宏健和另一位舍友立即报了名，学习时间是周末。一段时间后，卢宏健唱歌水准提高了不少，可以在晚会上表演一下了。因此，在学期末的时候，卢宏健和三四位同学一起做了一个唱歌节目，歌曲是《同桌的你》。
多少年后，卢宏健依然记得怎么唱《同桌的你》：
谁娶了多愁伤感的你？谁安慰爱哭的你？
谁把你的长发盘起？谁给你做了嫁衣？
陈冰不是他的同桌，但是他非常喜欢她，他们俩互相喜欢着。除了在一起探讨一下学习的事情之外，周末的时候，他们会一起去学校门前的海边玩，一起去逛校园里的桃花园。一起去购物和旅行，为的是尽早适应以后在一起生活的日子。
这些日子里面，他们俩是快乐的、满意的、开心的。尽管他们想办法尽量不让恋爱影响到学习，但是，在期末考试的时候，他们还是退步了，这一次考试，他们都没有拿到奖学金。这让做班长的陈冰紧张了，到了下个学期，他们约好每个星期只能约会两次，其它时间都只能用来学习。
陈冰说到做到。结果，无论是卢宏健是如何请求与她约会，她就是不理他。后来，卢宏健生气了，把心一横，拼命的学习，把对陈冰的爱慕转移到学习上来。结果在期末考试的时候，他们俩都双双拿了奖学金。他们拿的是综合成绩奖学金。陈冰第三名，卢宏健第五名。
结果，同学们都为他们俩叫好，他们是情侣，学习成绩又那么好，真让人羡慕。卢宏健长得帅气，不失温柔和绅士风度，陈冰长得漂亮，不失阳刚和骑士气概。他们真的是天生一对。同学们常常和他们开玩笑，是不是毕业了就结婚呀！每到这时，卢宏健顺水推舟说，行，到时候你们给红包！说完大家哈哈的笑，陈冰这时站在一旁，表情略有羞涩，脸蛋红扑扑的。
除了学习好，考试分数高，他们也并不缺失素质教育。在二十一世纪的今天，应试教育渐渐让人们反感，素质教育更为重要。但是，为了选拨人才，还是需要考试。素质教育是一个综合工程，学生的素质高，有利于学生在未来的生活中解决各种问题，克服各种困难。同时，一个国家的民众素质，也能影响国家的综合国力。未来的社会中，国与国之间的竞争，很大程度上是各个国家的民众素质的竞争。
人的文化素质中，包括文学的修养。学校里有一个很好的语文老师，她姓吴，吴老师非常有人情味。文学就是人学，文学老师不能没有人情味。吴老师除了给大家讲一些文史知识之外，更多的是给同学们分享一些文学作品。让同学们对生活有更多一些的体会。
她给同学们讲一个这样的文学故事：有一位妇人，由于爱慕虚荣，借了朋友一条昂贵的项链去参加宴会，在宴会上，光彩夺目的她，尽受青睐。可是，在宴会结束后回到家，她却发现这条项链不见了，怎么找也找不到。她遗失了这条项链。没有办法，这位妇人只好通过去干杂活，赚回一些钱来偿还这条项链。她非常累，每天起早贪黑的干活。三十年后，生活的折磨让她变成了一位沧桑的老妇人。有一天，当年举办宴会的那位朋友需要搬家，无意中在沙发底下发现了这条项链。物归原主，而这位女士却已经是那么的苍老和疲惫。反映了生活的吊诡和虚荣心给人们带来的一种人生。
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19 一起去看雪
秦海市属于华北地区，冬天会比较冷。相对于岭南地区而言，秦海市会下雪，这让从小没见过下雪天的卢宏健感到惊喜，也会让他的老乡同学们欢天喜地。学校每天晚上要求学生收看新闻联播，这是政治教育的一部分。新闻联播之后是全国范围的天气预报，因此同学们都会关注一下当地的天气。
十一月份了，初冬时节。来自岭南地区的同学每天都盼望着下雪。哪怕是一场小雪也好呀！这天上午，小小的雪花，悄悄地下了起来。正在上课的同学们发现了，纷纷扭头望着窗外，大家都兴奋得叫了起来。在课堂上捧着语文书的吴老师觉得有些诧异，但很快便反应过来了。原来这一群大多来自于南方沿海地区的同学，长这么大还从来没见雪呢！怪不得会如此欢呼雀跃。
那好吧！于是，吴老师把这节课暂停，让同学们放松一下，也好好欣赏一下今年第一场雪，对于卢宏健而言，这是人生第一场雪。略施粉黛的吴老师，放下课本，离开讲台，站在窗户边，就这么陪着同学们看雪。
人们说，一个人有学养，指的是这个人是亲切的、可爱的，他的行为方式是大家可以接受的。而文学修养是衡量一个人的文化素质的重要标尺。拥有良好的文学修养的人，往往阅读过一定数量的文学作品，同时由于人生的历练，使得他对人生得出一种感悟、一种体会。
这种体会是个人化的，因此是独特的。每个人对人生的体会，都是不一样的，却有很多共通之处。文学艺术之所以能够与无数读者引起共鸣，就因为它能够指向于人们的生活状态。人的生态，总是有很多共同之处。
吴老师喜欢文学，她上大学时她阅读过不少的经典文学作品。她深深明白，作为一个人，第一次看见雪花，是多么的让人感觉兴奋。就像人在童年的小时候，第一次意识到下雨，天上的雨水哗哗的落下来，这种体会，是多么的兴奋。童年第一次听见打雷，雷公轰隆隆的响，又是让当年的我们是多么的紧张。
人生的第一次，总是那么令人紧张又兴奋。因此，可想而知当时在教室里同学们的活跃气氛，连吴老师都被感染了。
除了吴老师令同学们比较喜欢之外，还有另一位姓许的老师也让同学们尊敬。许老师负责教英语，她来自上海。大冬天的，她常常发现来自岭南地区的同学身上穿的衣服过少，过于单薄。于是，许老师不只一次苦口婆心的劝告着，冬天了，天气冷，就要穿多点衣服，不能拿单薄的身体去抗，要顺应自然规律，这么冷的天，身体冻坏了，可不好。
于是，第二次来上课，会有几位同学提前穿多一件衣服。
许老师上课的时候，对同学们要求非常严格。她相信一句话，严师出高徒。有一位同学，她姓郭，她每次上英语课都非常紧张，理由是许老师常常提问她。如果她回答不出来，会得到她的严厉批评。结果，原本有些焦虑的郭同学，整天闷闷不乐，英语成绩反而越来越差了。到了第二学期，换了另一位英语老师之后，郭同学的英语成绩又提上来了。由此可以得知，学生找老师，也是需要匹配的。
不过，许老师的认真教学的态度，还是给同学们留下了深刻印象。许老师教书三十多年，桃李满天下。有一年春天，有一位在一家公司做总经理的学生来看望许老师。学生与老师一见面，就表示对许老师由衷感激。理由是，这位学生认为正因为有了许老师对他的严格要求，才有他的今天。原来，这位学生当年在学校时，由于能力出色，是学校的学生会干部，正因为他平时太忙了，到了期末，英语考不过关。很多老师找许老师说情，希望能给他照顾一下。许老师不答应。这位学生只好补考，在暑假里，苦苦补习了一个多月，后来终于考过了。多少年之后，这位任职外贸公司的总经理才发现，在某种程度上，正因为有了严格要求的英语老师，才会有如此出色的学生。
班主任姓俞，同学平时见他的机会不多，理由是他太忙。同学们见他的时候，是在教室里大家一起搞卫生的时候，俞老师也参加。同学们有的擦窗户，有的扫地，有的拖地，有的擦桌子。卢宏健负责拖地，但是，卢宏健从小做的家务活不多，搞卫生也不擅长，他拿着拖把拖地，有些随意了，达不到去尘的要求。俞老师发现了，就拿过拖把，仔细地拖着，示范给他看。只见他握着拖把，把附近的小角落的细小灰尘，拖的干干净净。他说，这些灰尘如果不拖掉，很容易得癌症的。让在边上包括卢宏健在内的同学都无言以对，心中只有敬佩。
教育是什么？对于学生而言，老师教会学生的，主要是对事务的态度和行为方式。遇到问题怎么去解决，通过什么途径对问题进行处理。怎么与人相处？怎么待人接物？怎么对待日常的小事，如打扫卫生。这些教育，是很�