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不过，如果大家看惯的话，也许会发现，这种阅读，其实体验元素和头脑中的画面感，更带节奏。
尝试去读读戏曲，往往戏文更少，如果适应了，丝毫无损于其品质，诗词歌赋，更是如此。
好吧，我其实想说，文学创作本身就很多元。
各位看惯就当常常不常见的小吃吧。
七，科技进步和金手指：
小说让人感兴趣，一定是与既有的认知有熟悉的东西；
小说想让人兴奋，一定是有新鲜或者未知或者与众不同——但是又是心理有所期待，希望实现——希望带入的东西。
本文是这样，不是希望用一步步的科技进步来构造故事的发展，这样引起打脸的乐趣。
因为既有的科学技术与智慧的发展，在当时环境与时代中，会有可能的资源限制和发展的驱动。
我们尝试让人物在拥有人设、性情、认知、思维模式与环境因素影响下，发生最为可能的独自发展，我认为这是更有意思的，更有意义的东西。
八，用心而已：
说了这么多，是为了表示：
第一，笔者不敢说文字好，故事精妙，但是勉强自以为还是用了一点心，不太水；
第二，符号系统，也就是文字、语言，会强烈地影响和传承人的思维。
第三，这里没有厚看中文，鄙视西文的意思，尽管中文中也有字形，可以用作拼音，但是没有很好地衍生出代数系统，阿拉伯数字也大大促进了数学的发展，这也是事实。
第四，据说列宁曾说：“只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。”（注：《列宁选集》第4卷，第348页），我个人认为非常正确，也是最有意义的知识观念。
这个过程中，有些知识，或者知识体系，符号体系，等等，都有效率或者效能问题。
但是对于某一个具体的人而言，生命长度、学习能力、记忆能力甚至感知差异，都会强烈地影响自己的学习和成长效能。
。。。。。。
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第54章 53。科技魔法——伏打电池堆
林夕叫来将作监的若干人和材料，第一个想做的，就是无线电报机，没有通讯手段，玄义卫要想胜过伪元，那是痴心妄想。
电报机至少需要如下几个部分：
第一是电池，或者手摇发电机，但是为了接收端稳定工作，电池仍然是必要的。
第二部分是发射机，好在现在没有电磁污染，只要振荡线圈功率大一点，发射短期来说，应该还可以凑活。
发射机和接收机都需要的是天线；
发射机还需要用弹簧和紫铜，制作发报按钮。
第三部分是接收机，接收机需要将无线电载波，检波出来，这就需要检波二极管，或者用矿石检波。
林夕一想，头都有点大了，不过，时不我待，他拿出纸张，开始边写边画，一边自己还念念叨叨：
“电池，可选类型？
第一种，伏打电池，所需要原料，圆铜片（金属Cu），园锌片（金属Zn），纸片，精盐的盐水（就是氯化钠NaCl），这个应该最容易实现，需要较高的电压，低电压没法驱动不带放大器的无线电振荡器。。。。。。”
这时候，女将作的米三妹大着胆子说：“上人，您说的我们完全听不懂，你能不能慢一些，让我们大致能明白些，这样我们一会做东西，至少比较顺利一些。”
林夕蓦然回首：“米三妹？”
米三妹红着脸说：“谢上人还记得民女。”
林夕不仅莞尔：
“无需多礼，在格物致知的道路上，人人都能蒙上天的赐福，
在我们那里，格物致知后来被称为科学，分科教学和学习的意思。
它还有一个更重要的意思，就是通过观察、研究，并且可重复的可靠的理论，当然，也有一些糟粕，只要存在利益集团，他们就会做这些事情。”
米三妹和宋敖兴、宋庆都愕然，不知道该怎么做。
林夕笑了笑，轻松地说：
“圣人的子弟，应当追求真理，胜过谎言，有能力维护团体、种群的生存，而不是陷于挣扎之中。
好了，今天说这些，你们收到就是收到，收不到，今后慢慢体会吧。
我现在边画边说，另外也需要请教你们怎么做。
嗯，只有你们三个可不行，木匠大匠、铜铁的大匠、油漆大匠、金器大匠、火工、火药、书记、绘画等等各样大匠，都拢过来，咱们时间太紧，必须马上出东西。”
宋敖兴边说：“如此内舱就不够了。”
宋庆说：“各样只要一个的话，应该是够的。”
米三妹什么话也没说，直接跑出去，不一会，带着一群人过来：“上人，铜匠、铁匠、金匠、木匠、绳匠、油漆匠、火工、火药匠、画工、厨头、书记，还带了两个书童。”
林夕点点头，夸奖道：“米三妹很好，行动力，很重要，你们要放下过去那些不好的繁文缛节和谨小慎微，我们的谨小慎微内应该用在安全上，而不是人事关系上的勾心斗角。”
林夕看看厨头，想起来了：“对了，我用的鸡鸭鹅的尾翎，拿来给每个人一支，不够的，厨头去继续拔一些来。画工找些木板，找些煮熟的大米粒，把麻纸上下两边，黏在之上，可以用尾翎笔蘸墨汁，画细线条，对，你们叫做铁线篆。”
【注：铁线篆为小篆书体之一，由秦代《泰山刻石》、《琅琊台刻石》等玉筯书风中脱出。其书写方法与玉篆的书写方法基本相同，因笔画纤细如线刚劲如铁而得名。此篆书用笔圆活，细硬似铁，划一首尾如线。宋代主要是宋体和瘦金体等字体，笔画都比较肥厚变化，不像铅笔、钢笔、圆珠笔始终如一，但是铁线篆用毛笔写，需要很好的控制，会严重影响书写和绘画的速度。林夕为了让大家迅速建立概念，故而用铁线篆的特征来强调和区别这之间的差别。】
林夕指导着米三妹，如何将一块一尺半见方的木板，覆盖上一张纸，然后把纸超长的一部分，在木板的边沿上，弯折了一下，然后，又把纸拿起来，在折缝处，横着压实，压平，然后，翻过纸张，用左手按着纸张一处折线，右手大拇指和食指，抓起纸张的一角，向左手的右后侧移动，让准备裁下来的纸张掀起一角，在折缝处，形成一个撕拉点，然后左手拇指按压住撕拉点，另外四指按住被裁的纸张处，然后右手拇指和食指拉住折纸的边角，展开另外的三只手指，松松地压住翻卷起来的裁纸，保持住让撕拉点，逐渐撕开，称为一条撕拉切迹，在撕拉接近终点的时候，林夕左手的大拇指跟随者切线，滑了过来，纸张被撕开。
把被裁下的纸张，放在案几上，林夕取过几个煮熟的大米粒子，分别在木板上边沿左、中、右，三处，各自按下一粒米粒子，把剩下的三颗，分别按下在下边沿的左侧和右侧，然后用布擦了一下手指，把纸张对齐，覆盖。
做完了这些，把木板和纸张，对着大家举起来，循环展示了一圈。
这个动作很简单，难得是听懂这个意思，而边听边看，边学习，就简单的多。
米三妹首先自己照着做了一遍，然后就帮着其他人这么做。
林夕在纸张的右下角，画了一个方框，里面写上“简易伏打堆叠电池结构图”。
林夕说：
“我们首先要做一个电池，这个电，就是我们通常所说的雷电，是一样的东西。”
【注：繁体字里面電字，上面是一个雨字头，下面是一个电，通常指闪电。】
小小的船舱里面，大家低低声音的惊呼起来。
林夕在大家惊呼一会儿以后，接着说：
“电是一种普遍存在的现象和力量，但是我们首先要能够抓住他、运用它，进而了解它，更深入地了解和运用电的力量。而电池就是一个最好，也最方便的开始。”
林夕在自己的这张纸上，用爆炸透视图画法，画上靠右侧半部分，左面一块小木板，长条形竖着的——注明：左侧板；
然后中间画了一块小木板，也是长条形竖着的——注明：后立板；
然后右侧一块小木板，长条形竖着的——注明：右侧板；
接着底部一块小方木板，上面也用了一块小方木板。
接着，有很仔细地在左右两块木板——也就是左右侧板，靠上的边缘处内侧，画了一个浅