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心里这样想着，面对岳晓辉，马云博安抚一阵，随即，他说，“奥，晓辉呀，今次考不好，要把自己的原因多找找。你看，同是分来的毕业生，人家岳东亮怎么考得还可以呢？所以，针对这呀，你必须要好好反思，听见了吗？”
“嗯，马校长。”
“奥，那好，晓辉，咱一切重过程，看结果。今次这样，那就看你下次了。要是再次这样，一些话儿我就不好说了。”
“嗯，马校长。”嘴上说着这话，岳晓辉心里拔凉拔凉的。
等走出马云博的办公室，岳晓辉虽然沐浴阳光，但是，他的心呀，仍旧如同死了一样。
这下，面对岳晓辉的这一考试结果，没过几天，就传到了与之相隔的阳光小学里。
这时，身为校长的林浩仁听到了，他就感到这岳晓辉未免有些太负面情绪了。
于是，有那一日，林浩仁走来阳光中学，找到岳晓辉，他对着他说，“奥，老弟，你这是咋了？”
“奥，表哥！”
“哎，晓辉，你的事我也听说了。怎么，教这生物，你会考得这样呢？”
“哎，表哥。”哀叹一声，岳晓辉想，既然这事已经纸里包不住火，那我又能怎么样呢？心里嘟囔着，看着林浩仁的脸色，岳晓辉心里嘀咕着：哎，表哥，真的，我已经尽力了。可是，这――
“哎――”再次哀叹，岳晓辉摇摇脑袋低下了头。
这下，看到岳晓辉情绪如此萎靡，真是令林浩仁没有想到的。这时，看看他，林浩仁扯着嗓子让他精神振奋了，“呵，老弟，一个男爷们，你怎么？”
“哎，表哥，实不相瞒，教学我真是教够了！”
“呵，你说啥？”听到岳晓辉说来这样的话，真是把林浩仁给气死了。“呵，老弟，我说你呀，真是不知好歹。你想过吗？你不教学，你能干啥？”
“呵，表哥――”林浩仁这一说，岳晓辉顿时把自己的辛酸过往给一一回忆起来。哎，思绪飘着，他的眼泪立马来了。
“呵，表弟，你不想想，二老供应你，容易吗？”
“哎，表哥――”嘴里喊着，岳晓辉心里流着泪。模模糊糊，他看着眼前的林浩仁。
这下，林浩仁看着他，继续借机开导，“哎，我说老弟，你没有想过吗？有许许多多的人都想着端我们这一饭碗。可是，你如今倒好，这么好的工作，还想着不干了？哼，好，你要是真不干，立马，紧接着有人来。”
“哎，表哥――”
“呵，老弟，先擦擦眼泪，我倒听听你现在心里是咋想的？”
“哎，表哥，我――”
“哎，我知道，不就是一次考试没有考好吗？哎，说白了，这一次考试对你来说，就这么重要吗？当然了，考好很好。可是，你想过没有？你刚来，更何况李迎春还是你的老师，你要是一上来就考过她，她是你的老师，那她的脸往哪放呀？”
“奥，表哥――”
“哼，你说？”
此时，面对林浩仁的追问，岳晓辉想想也是那个理。但是，心里想过，那个疙瘩还是难以解开了。
这下，面对岳晓辉双眉紧锁，林浩仁宽慰说，“哎，好了，老弟。你要记住，人呀，从哪跌倒从哪爬起。你听见了吗？”
从哪里跌倒从哪里爬起？琢磨林浩仁说的话，岳晓辉感觉自己以前所走的道路何尝不是如此呢？
哎，对，就这样。心里想着，岳晓辉心里又是重拾信心，点燃希望。
现在，结合自身的情况，第一步，岳晓辉必须在授课的质量上下功夫了。首先，对于所教内容，岳晓辉认真研读。等把课本读透了，岳晓辉琢磨该用什么法子，把这一内容交给学生了。哎，琢磨到这，岳晓辉又回忆以前老师跟他说的，‘这兴趣是最好的老师。’嗯，对，首当其冲，第一步必须先让学生对自己所传授的内容感兴趣了。
想到这，岳晓辉充分考虑所教学科特点和自己所拥有的特长。对待上课，岳晓辉琢磨点子想着法子让学生对自己和他所教的科目感兴趣。
比如，岳晓辉在教‘鲫鱼’这一节时，他结合自身拥有较好的简笔画功底。上课之时，岳晓辉先用惟妙惟肖生动的语言导入课堂。紧随其后，按照课本大纲，这节课要讲解鲫鱼的外部形态。这下，结合这，一边讲着岳晓辉就在黑板上画起来。这下，随着岳晓辉指尖粉笔的流动，全班学生的注意力一下子都集中在这。一边画着岳晓辉一边说，“同学们，看好了，这是鲫鱼的头部，这是躯干部分，这是尾部。”
“呵，画得真像，一模一样。”这下，一边画着，岳晓辉听到底下有人小声嘀咕了。呵呵，心中一阵窃喜，岳晓辉加油继续。“奥，同学们，鲫鱼的运动器官是什么？”
“奥，鳍。”
“呵，有几个？”
“一个，两个，三个――”学生们看着课本一一数起来了。
“奥，几个？”等学生数完，岳晓辉问。
“奥，四个。”
“呵，是吗？”
“奥，我再数数。”这下，听着岳晓辉疑问的声音，孩子们又是把头低下了。
“奥，几个？”
“奥，老师，我知道了。”
“奥，好，你说！”看着学生们争先恐后都举起了手，这下，岳晓辉满脸微笑，看着那名学生。
“奥，老师，七个。”
“奥，哪七个？”步步紧逼，岳晓辉接着问道。
“奥，老师，我知道，我知道。”
“呵，你说！”许多学生早已高举胳膊站直身子了。
“奥，老师，胸鳍两个，腹鳍两个，背鳍一个，尾鳍一个，臀鳍一个。”
“奥，好，很不错。还有谁想着说？”
“奥，我。”
争先恐后，学生们都高高举手了。
“奥，同学们，现在同位两个，相互交流，你说给我听，我说给你听。下面开始！”
“嗯，好。”随着学生们点头答应，只见，班里各个学生精神饱满，热火朝天。
这下，看到这样，岳晓辉的心里喜气洋洋。没过多久，学生们相互交流完了，“奥，老师，我会了，老师，我会了！”
“嗯，那好，我提问一下！”听岳晓辉这么说着，学生们一本正经端端正正都坐好了。霎时，感觉教室里鸦雀无声，岳晓辉心里好激动，呵呵，呵呵，心里一叹，岳晓辉说，看来呀，这学生逐步走上正路了。
果然，等岳晓辉阶段性的检查了一阵，这前面所学，学生掌握的很扎实。
面对这一结果，岳晓辉心里可高兴了。这下，他几步走到讲台上，手指自己画好的鲫鱼，他继续，“呵，同学们，下面我们来学第二部分知识，鲫鱼的解剖，下面，请同学们先看课本。”
这下，随着学生们聚精会神自学课本，岳晓辉走下讲台，一边转悠，一边借机指导。
“呵，好了。下面的时间，谁能够按照课本步骤，把鲫鱼的解剖给说一下！”
“我，我――”争先恐后，学生们的学习兴趣又被彻底点燃了。
“奥，你――”微笑着，岳晓辉面向一名学生让她站起来回答。
“老师，第一步――”
“呵，很好。”等学生表达完毕，岳晓辉带头给学生以掌声鼓励。这下，回答对的那名学生，心里高高兴兴。等她坐下，又是有那许多学生想着站起来表达了。
“奥，你――”
听完一个又一个。琢磨此时，这部分知识学生已经掌握的差不多。这下，岳晓辉两手一拍，学生顿时安静下来。
此时，岳晓辉又是站在讲台前，看着自己画好的鲫鱼，他把解剖这一部分来一小结。等讲解完毕，恰巧下课铃声也响了。这下，留下一个悬念，看着黑板上，按照解剖路线所解剖好的鲫鱼，岳晓辉擦掉画好的鱼鳞，在擦掉部分里画上了一个大大的问号，“同学们，这节课，我们主要讲了鲫鱼的外部形态以及解剖方法，那鲫鱼的内部结构是怎样的呢？好了，下节课，我们学习这一部分。好，同学们，下课！”
随着岳晓辉一喊，学生们都各个站直身子，高声说，“老师好，再见！”
等岳晓辉刚要夹起课本走出教室。这时，班里的许多学生围了上来，“奥，老师，鲫鱼的里面是什么呢？”
“奥，这一部分，我们下节学。”
“奥，老师，上生物真好！”
“呵，是吗？”
“嗯。”点点头。